淺談如何培養初中生英語核心素養

黃祎

（鉛山縣青溪中學，江西 上饒 334500）

在初中英語教學過程中，初中英語教師應該依據核心素養教學理念的要求設計自己的教學內容和教學目標，為學生創設濃厚的英語學習氛圍，逐步提高學生的學習能力，合理引導學生閱讀，幫助學生樹立正確的價值觀，讓學生從小就培養正確的文化意識，感受到英語的重要性和魅力。

一、創設英語環境，激發學生學習興趣

創設良好的語言環境,能夠很好的激發學生學習興趣。在教學中,為了改變學生聽不懂、學不會進而產生厭煩的學習心理,針對這些現狀,應不斷的創設情境,激發學生學習興趣,繼而變不學厭學為主動學。

語言的學習需要特定的環境烘托，缺失語言環境的語言是沒有生命力的。因此，初中英語教師首先應該學會創設英語環境，讓學生在英語環境中可以不斷培養自己的學習興趣。創設英語學習環境的方式多種多樣。初中英語教師可以通過多媒體網絡技術來為學生創設英語學習環境，也可以利用問題導入模式來不斷激發學生的思考能力。例如，教師在講解《What are you doing？》這一單元的時候，利用多媒體網絡技術可以為學生展示形象生動的教學視頻。教學視頻中可以向學生呈現人們的日常活動和娛樂場景，利用英語原音將學生帶入到英語語言環境中，激發學生的學習興趣和學習積極性。接著在英語語言環境中，教師可以結合視頻布置趣味任務：模仿視頻中的對話，使用“What are you doing？”和“I’m doing……”這一句式完成表現。通過之前的教學鋪墊，學生學習態度發生了明顯轉變，會主動參與到英語語言環境中，將教材知識點和視頻內容有效結合，保證學生英語探究的有效性。再者考慮到初中生接觸英語時間較短，教師在創設英語環境時要扮演好引導者的角色，更好地促使學生培養自己的英語核心素養。

另外，師生之間打招呼、上下課的問候語等都可以用英語；還可以播放英語歌曲、英語 小故事、小笑話等；也可以每個月舉行一次英語競賽活動，如英語演講比賽、英語朗誦比賽、英語唱歌比賽等，這些不僅讓學生有機會聽和說，而且還能激發學生的學習興趣。

二、合理引導學生閱讀，樹立正確價值觀

核心素養教學理念要求初中英語教師要善于幫助學生樹立正確的價值觀和價值取向，通過英語文章閱讀教學合理引導學生進行閱讀。閱讀能力對于學習任一一門語言都是至關重要的，因此，初中英語教師應該制定合理的教學措施來引導學生進行閱讀，促使學生在閱讀過程中學習到正確的價值觀和價值取向，讓學生能夠真正地學有所得。例如，在講解《My family》這一單元的時候，初中英語教師可以先引導學生熟悉關于家庭成員英文單詞的表達方式，如“father”、“mother”、“uncle”等，引導學生先掌握基本介紹家庭成員的句型和句子的語法結構。接著教師就可以引導學生閱讀教材內容，鼓勵學生自己嘗試去翻譯英文原文，總結文章中所表達的大概內容，調動學生英語學習熱情，讓學生通過學習這一單元意識到家人的重要性。最后，教師可以讓學生任意選擇一位家庭成員，使用閱讀中掌握的英語詞匯和句型，表達對這位家庭成員的感激之情。學生為了完成這一教學任務，會進一步挖掘文章內容，感受“The love of family members”潛移默化中幫助他們樹立正確的價值觀。初中英語教師在教學過程中也要著重注意教學內容的設計，不能因為學生年齡小、經歷淺等原因而忽略對學生心理情感的教育，力爭讓學生從每一篇正能量的英語文章中學習到正確的情感態度，這也是學生核心素養培養的基礎保障。

三、充分挖掘教材，培養學生文化意識

教學課堂的基礎在于課本教材，一切知識的延伸都應該以教材內容為基礎進行合理的外延。教材也是根據學生的發展需求和社會需求來設計的。新時代學生應該更加關注于社會變化以及世界變化，建立正確的跨文化意識來解決未來遇到的各種問題。因此，初中英語教師在教學過程中要注重課本教材的使用，充分挖掘教材中的精華知識，根據教材的大體內容合理地進行知識拓展，擴大學生的知識面，同時初中英語教師合理地利用英語教材來培養學生的文化意識，要讓學生從小就培養出獨具一格的世界觀，正確地認識社會和世界上產生的問題。核心素養教學理念要求學生要具有開放的眼光去看待世界，學習別的國家優秀的文化和優秀的價值觀，要讓學生從小就培養起正確的文化意識。因此初中英語教師在教學過程中要格外注意學生文化意識的培養，充分挖掘教材中的精華知識，要讓學生正確認識到英語的作用，幫助學生更好地去學習英語以及更好地用英語進行語言溝通和交流。

結語：在初中英語教學過程中，教師要善于培養學生的英語核心素養，根據新課標的理念和要求，設計符合學生未來發展的教學目標和教學內容，讓學生在英語學習中能夠感受到英語的魅力和英語的作用，培養學生良好的學習能力以及正確的情感態度，幫助學生樹立正確的文化意識，為學生未來發展奠定一個良好的基礎。學生也要有意識地從小培養起的適合自身發展和社會發展的必要能力和必要技能，利用英語為自己開辟一方更為廣闊的天地。