產業鏈投資乘數及“西藏文化資源大區，文化產業小區”的原因

周勇 馬冉

(1.中國社會科學院數量經濟與技術經濟研究所,北京 100102；2.西藏社會科學院經濟戰略研究所,西藏 拉薩 850000；3.中國社會科學院中國社會科學評價研究院,北京 100102)

為解決欠發達地區落后的問題，社會各界作出廣泛、堅持不懈的嘗試，這其中包括了學者中的經濟學家。但直到今天，世界的區域性貧困并沒有消除，區域間的貧富差距仍然在加大。現實困境說明政治家和學者開出的治貧藥方有效性還有很多亟待改進之處，還需要不斷探索新的理論思路和行動方案。本文擬從產業鏈的角度對這個問題的解決另辟蹊徑。

一、投資乘數：從一個投資案例說起*案例根據現實經濟事例改寫。

某山區文化遺跡遍布，自然風光優美，旅游資源豐富，近年來文化旅游大發展，人類活動愈加頻繁，生態環境遭到破壞，自然災害多發，影響當地旅游開發。今年，該山區又暴發了一場大洪水，某村的公路又被沖垮了，通向山里的文化旅游鏈由此中斷。

趕快修路。政府出資，村民集資，共投入100萬元修好了路。基建隊資金去向如下：

為修路，花20萬元從工程機械公司購買了設備。工程機械公司得到20萬元后，將其中的10萬元用于再生產投資，10萬元存入銀行。

為修路，花10萬元請了道路橋梁設計公司搞規劃。道路橋梁設計公司得到10萬元后，將5萬元用于完善高級數據庫建設，5萬元存入銀行。

為修路，花20萬元從原材料供應公司購買了土建材料。原材料供應公司得到20萬元后，將其中的10萬元用于再生產投資，10萬元存入銀行。

為修路，花20萬元雇了100個民工干活。民工得到20萬元后，加總使用情況是，將其中的10萬元用于生活開支，10萬元存入銀行。

為修路，需要攻克某個艱險路段的技術難關，花了10萬元請高技術公司解決難題。高技術公司得到10萬元后，將5萬元用于高級技術人員培訓計劃，5萬元存入銀行。

其他開支20萬元，用于其他部門，暫不說明去向，再投資和儲蓄的比例仍舊是1比1。

以上案例僅涉及兩輪投資，第一輪是100萬元投資流入工程機械公司、道路橋梁設計公司、原材料供應公司、高技術公司、農戶、其他部門。第一輪投資就使收入增加了100萬元。第二輪是工程機械公司、道路橋梁設計公司、原材料供應公司、高技術公司、農戶、其他部門的再投入，共50萬元。顯而易見，還會有第三輪、第四輪……投資。這樣一來，社會各部門得到的收入之和將遠遠大于100萬元。

這就是乘數效應，或支出/收入乘數效應，指支出的變化以乘數加速度的形式引起最終量的變化。乘數是一種宏觀經濟效應，支出與其導致的總需求不對稱，后者往往數倍于前者。

乘數是通過經濟環節或者說產業鏈環節發生作用的。乘數效應也稱作凱恩斯乘數效應，但乘數原理和思想并不是凱恩斯最先提出的，在他之前就有人提及，不過凱恩斯進一步完善了乘數理論。西方國家之所以能夠從上世紀的“大蕭條”中走出來，凱恩斯乘數理論功不可沒。但乘數理論還可以發展，尤其是面對二元經濟問題及欠發達地區經濟增長問題時，乘數理論還可以有更廣闊的解釋空間。將產業鏈理論和乘數理論結合，可以產生新的分析意義，這是本文的一個理論主張。

以上公路投資的第一輪乘數實際上涉及以原材料供應公司為代表的資源密集型部門、以民工組成的基建隊為代表的勞動密集型部門、以工程機械公司為代表的資本密集型部門、以高技術公司為代表的技術密集型部門、以道路橋梁設計公司為代表的知識密集型部門。這些部門實際上又是資源密集型產業鏈、勞動密集型產業鏈、資本密集型產業鏈、技術密集型產業鏈、知識密集型產業鏈的代表。第二輪乘數分別又沿著上述幾種產業鏈展開。

為簡單起見，我們先簡化以上案例中的不同比例部門分配，假定每一輪引致投資中的部門分配都一樣，都是r。因為在經濟生活中，支出除了投資還要有消費等其它開支，所以第一筆投入的每一次引致投資都呈衰減，但在前幾輪中比例較大，為方便理解，我們假定只分析少數幾輪投資，并且投資量一樣，這樣一來r是常數。通過這樣抽象處理，就不需要用復雜的數學模型，用一個簡單的式子就可以表達乘數效應。以R表示乘數效應，n表示引致投資的輪數，s表示產業鏈的條數，I表示首輪投資。那么整體乘數效應可以用下面的式子表達：

從上式可看出以下經濟內涵：i

(1)產業鏈分工對乘數的影響

以上n越大，R就越大，n實際上代表了產業鏈分工，這說明產業鏈分工越細，或者產業鏈越長，投資對收入的增長效應越大。

由此可得出推論2-1-1：產業鏈分工越細，或者產業鏈越長，投資乘數效應越大。

(2)產業鏈健全對乘數的影響

以上s越大，R就越大，s表示產業鏈條數，實際上代表了產業鏈的健全程度，或者說產業體系健全程度，這說明產業鏈越健全、越多，投資對收入的增長效應越大。

由此可得出推論2-1-2：產業鏈越健全，投資乘數效應越大。

(3)產業鏈活躍程度對乘數的影響

以上r越大，R就越大，r表示引致投資數，實際上代表了產業鏈的活躍程度，投資數越大，產業鏈越活躍。在產業鏈需求下降、經濟不樂觀時，廠商才會減少投資。這說明產業鏈越活躍，投資對收入的增長效應越大。

由此可得出推論2-1-3：引致投資越大，產業鏈越活躍，投資乘數效應越大。

以上假定每個部門每一輪投資的數目相等，實際上這個假定太嚴格，現實生活中每個生產部門在其收入中能夠用于再投資的比例是不同的，最重要的因素是產業鏈附加值，相當情形下，產業鏈附加值越高，相關廠商再投資的比例也越高，原因之一是可以拿出更多的投資，原因之二是高利潤刺激多投資。現在，把實際的引致投資量又轉化成一個變量。假定每類產業鏈每一輪投入相等，但在不同產業鏈之間投入有差異，因此引致投資量被改為rs。以e代表附加值的比例，不同類型產業鏈的附加值比例用es表示。共6個部門，引致投資數為:

rs=res

整體乘數效應式子由此作相應更改。

(4)產業鏈附加值對乘數的影響

以上es越大，R就越大，這說明，產業鏈附加值越高，整體乘數效應越大。

由此可得出推論2-1-4：產業鏈附加值越高，投資乘數效應越大。

二、欠發達地區經濟增長理論回顧和再考察

區域之間以及產業之間存在著廣泛而深入的產業鏈聯系。以上只是說明了單一地區的投資乘數，實際上同樣的投資對不同地區所產生的乘數是不同的。有些地方投資乘數效應大，有些地方投資乘數效應小。尤其是對于經濟發展程度不同的地區，投資乘數效應差異很大。

欠發達地區增長問題一直是經濟學的關注點。發展經濟學[注]本節以下的分析參考了王健,等:《現代西方經濟學鏡鑒》,北京：人民出版社2015年版,等資料。在20世紀40年代的西方興起，主要探討貧困落后農業地區和發展中國家的工業化、脫貧、走向富裕問題。繆爾達爾在19世紀30年代出版的《貨幣均衡論》中論證了財政政策能夠消除失業和協調經濟波動；40年代又通過轉向經濟社會的結構分析，突出強調政治、制度、人口、歷史等非經濟因素對經濟發展的影響。繆爾達爾只探討了政治家和社會管理者應該如何解決貧困問題，而對于經濟主體如何組織經濟、經營實體、自主脫貧探討很少，仿佛脫貧主要是國家層面的事，較少區域層面的事，更少直接經濟主體的事。羅丹在1943年發表的《東歐和東南歐的工業化》一文中提出了“大推進理論”，認為增長理論絕大部分是投資理論。這一理論具有現實意義。在過去的一個世紀，投資一直是發展中國家的重要經濟發展主題，包括中國。

羅丹認為發展中國家要克服有效需求不足和資本供給不足的雙重障礙，就必須通過全面地大規模地投資，給經濟一次大的推動，從而推動整個經濟全面、均衡、快速發展，最終使國家走出貧困惡性循環。羅丹提出了拉動經濟的投資有規模門檻和經濟發展要靠各部門的系統投資，這一見解在發展中國家的實踐中也得到了印證，比如中國改革開放后的經濟大發展依靠的就是大規模投資，不僅有國內投資，更有海外投資。最典型的是全國各地在上世紀八、九十年代對深圳的投資，那時幾乎全國每個省在深圳都設有代表處，都有大投資。不過在全面投資，整個經濟全面、均衡、快速發展方面，中國的經濟實踐所體現的卻有不同。直到新世紀初，中國的產業部門還主要以勞動密集型為主，然后，到新世紀第二個十年，中國的資本密集型產業和互聯網產業才大發展，起碼在層次結構方面中國并非全面、均衡、快速發展。所以筆者認為，欠發達地區的經濟發展是部門間的非平衡發展，產業間的非均衡發展，即便是發達地區也不可能是部門間的平衡發展，產業間的均衡發展。國際貿易和區域貿易的存在就否決了這種全面、均衡、快速發展的思路。不過，筆者相信，一個國家或者區域盡管不可能所有產業部門均衡發展，但在某些部門或者產業領域，還是需要經濟的系統均衡，這由規模經濟、范圍經濟決定，很簡單的一個詞，中國企業家喜歡叫做“產業配套”，就充分說明了這點。所以筆者盡管不同意羅丹提出的國家整個經濟部門均衡發展，但卻同意在優勢部門內經濟因素要均衡發展，筆者下文將要論述的“一個區域的重點產業要發展，就必須培育、補充、健全、升級、強化相關的產業鏈，使他們形成一個良性的互動體系，而不是彼此不相干的產業項目”，就體現了筆者的這一思考。企業家和一些理論工作者所說的“產業配套”一詞在概念上還比較模糊，其真正的學理內涵應該就是筆者提出的上述思想，不過，大家已經在實際經營和工作中切身感受到了，我們這個時代需要我們仔細表達“產業配套”這個東西，并且充分探討其規律，道理和內涵明白了，我們的思想可能更清晰，措施更得力，發展更能加快。

萊賓斯坦在《超越經濟人》一書中將傳統的生產要素擴展到管理技能和勞工關系。管理技能和勞工關系對于增長而言有意義，我們通過“生產”生產出了我們的管理技能和勞工關系；同時通過管理技能和勞工關系，我們也開展了生產。經濟效率如何，與管理技能和勞工關系有關。但我們要探討如何提高管理技能和改善勞工關系時，有基本前提，起碼有就業機會，有產業存在，才談得上提高管理技能，欠發達地區的人并不缺乏天賦，但因為這些地方沒有產業，也就沒有就業機會，所以他們的管理技能不能得到鍛煉和培養，這些地方很可能因為產業的衰敗或者產業的不穩定而陷入勞資關系的僵局。所以要改進萊賓斯坦所提出的管理技能和勞工關系，筆者認為先要建好這些落后地區的產業鏈。是產業鏈而非產業，是產業鏈而非產品，筆者之所以這么強調，是存在資源要素稟賦缺陷等方面的原因，欠發達地區幾乎難以建立起自己的一個獨立的、完整的、有充分競爭力的、能夠不依賴外在聯系的產業或者生產出自己一個獨立的、完整的、有充分競爭力的、能夠不依賴外在聯系的產品，它們只有通過開放性發展，引進先進地區的產業鏈，補充自己的產業，強化自己較弱的產業鏈，才可能進入開放型經濟體系，才能在合作學習中發展。筆者一直以來認為，對于欠發達地區，可以不多談產業、產品，但絕不能不談產業鏈。在開放經濟條件下，欠發達地區的產業都是通過區域產業鏈協作出來的，非他們單獨意義上的產業，他們的產業不具備“區域全部產權”，產品大都是通過區域產業鏈合作出來的，非他們單獨意義上的產品，他們的產品基本不具備“區域全部產權”。

舒爾茨提出了人力資本理論，證明了教育對經濟發展的巨大貢獻。教育確實能夠促進經濟，但對于不同區域，在一定時期內，教育真能夠促進經濟嗎？這不一定。在我國，很多貧困地區的高考分數線很高，教育一度是這些地方年輕人的唯一出路,而且教育培養出來的人，無論是大學生，還是中學生，年輕人統統跑到發達地區或者條件更好的地方去了。所以，對貧困地區的教育大力投入后，其投資收入效應可能在發達地區，而不在落后地區。更極端的是，一些落后區域由于太閉塞，年輕人出去了就不再回來，區域的極端貧困由此出現，如果不讓他們受教育，還可能有一部分年輕人留在落后地區，筆者不是否定教育，而是在說明教育有可能造成區域極端貧困。因此，舒爾茨只解釋了整體和長期，教育對經濟的促進，沒有解釋一定時期、一定區域教育的經濟效應。教育投資要能夠促進經濟增長，就必須有投資乘數效應。如何發揮區域教育投資乘數效應，在下文的教育產業鏈乘數中筆者會論及。

普雷維什提出了貿易惡化論，該理論經索洛歷史考察和辛格進一步完善，得到了大多數發展經濟學家的認同。貿易確實可能惡化某些國家或者地區的經濟，在中國的發展實踐中也有很多這樣的例子。比如改革開放前，北京和石家莊之間的經濟差別并不如現在明顯，通過幾十年的資源要素產品產業交流，尤其是交通條件大為改善后，北京不斷成長為經濟巨無霸，而石家莊則發展緩慢，不能說北京的發展石家莊貢獻了多少，石家莊的發展緩慢絕對和北京有關系。對于一些偏遠貧困山區而言，現代工業品不斷取代傳統產品，這里面還包括用工業方式生產的糧食替代傳統方式生產的糧食，從而讓這些地方僅有的一點傳統產業也不保，隨著區域產業的變動，勞動需求也流動，人們只好異地打工異地搬遷，留在落后地區的人更加貧困。一個國家可能允許某個區域貧困，因為通過移民搬遷和扶貧，能夠解決這些地方人的基本民生，但一個國家絕對不愿意看到自身整體貧困落后。因為貧困落后就意味著挨打，甚至可能滅亡。如果不采取措施，一個發展條件不利的國家很可能在貿易的背景下惡化，所以面對貿易有可能帶來的經濟惡化，一個國家需要采取相應的對策。具體的對策是封閉，還是開放，或者某些產業領域開放，某些產業領域封閉；如何開放，如何封閉，這些都值得進一步探討。

發展經濟學關于欠發達地區經濟增長和發展的論述，在總體思想和宏觀政策設計方面關注較多，中觀和微觀操作層面探討較少。中觀和微觀層面之所以被忽視，是因為在分析落后地區經濟增長時，沒有分析更多轉入產業問題。即便是作了產業分析，因為面對的是現代產業分工空前細化、產業體系越來越龐大、產業概念越來越模糊，其分析也很模糊。增長和發展理論還是應該多從產業鏈角度進行分析。

投資帶有區域烙印，產業鏈也有區域烙印。在這里要區分幾個區域產業鏈乘數差別：(1)因為每個地方的產業鏈分工不同，產業鏈健全程度不同，產業鏈活躍程度不同，產業鏈附加值不同，產業鏈的基礎資源稟賦不同，同樣投資對每個地方的收入增長效應不同。(2)除非所有的產業鏈都本地化，否則投資乘數就會存在外溢現象。(3)實際生產中，經濟體往往不同程度開放，魯濱遜那樣的小島封閉經濟幾乎不存在，所以產業鏈的跨區域聯系很普遍。(4)決定一個地方能夠獲得多少本地投資效應的因素在于產業鏈分工程度、產業鏈健全程度、產業鏈活躍程度、產業鏈附加值多少、產業鏈基礎資源稟賦擁有，這種擁有包括量、種類、質。(5)決定一個地方能夠獲得多少外地投資效應的因素在于本地和外地之間產業鏈分工程度、產業鏈健全程度、產業鏈活躍程度、產業鏈附加值多少、產業鏈的基礎資源稟賦擁有的競爭。

三、西藏文化資源開發利用現狀：以一個民族手工藝企業為例

西藏是中華民族重要的特色文化保護地，是文化遺產大區，文化資源利用潛力、文化產業發展潛力巨大。目前西藏文化企業達4000余家，主打藏文化元素[1]。西藏民族手工藝是藏民族在千百年來生產生活中創造的一門獨具魅力的藝術，集中體現了藏民族的智慧和藝術氣質。品種繁多，如唐卡、藏刀、藏香、氆氌、木刻、銀器制品等，這些手工藝品做工精致，在選材、圖案的設計和顏色的搭配上都極具藏民族的特色。但在文化遺產大區、幾千家企業、品種繁多的背后，西藏的民族手工藝業難免整體上弱勢。不僅民族手工藝業如此，西藏除文化旅游外的其他文化產業部門也同樣呈現著這種文化大資源小產業格局。先看一個典型文化企業A公司。

A公司是西藏和平解放后在黨和政府的親切關懷下成立的,經營領域為民族手工業。公司開辦時集中了拉薩市部分老藝人和一部分生活貧困的鞋業工匠，以800元人民幣起家，自籌生產材料、生產工具，聯合了6個生產合作組，成立了最初的前進合作鞋業社。1989年該公司正式更名為城關區殘疾福利民族手工業綜合廠。經過40多年的艱苦創業，截止2015年，從原來的固定資產不足35萬元、流動資金不足2萬元的社會企業，發展成為擁有固定資產590萬元、流動資金337萬元的民政福利企業。經過不斷的開發和創新，公司從原來的四、五種單一民族產品，擴寬為包括藏靴、藏紙、藏香等民族手工藝品等在內的400余種產品。現有職工43名，其中：殘疾職工26名，占生產職工人數的70%以上。2004年，該公司從福利廠正式改制為A公司。

該公司[注]參見劉力:《新浪嘉賓訪談，讓藏族手工藝品走向世界》,2009年4月27日。擁有諸多的社會榮譽，是拉薩民族手工藝企業中的領頭羊。以下關于該公司更詳細的說明根據新浪網與中國西藏新聞網聯合邀請嘉賓的有關訪談改編。

該公司關注社會責任。為殘疾人士積極創造就業條件，關心他們的生活。孩子們在這里活潑可愛。午飯后，懂事的孩子會自己動手洗碗；好學的兩個小女孩在中午也不愿意休息，在埋頭寫作業；幾個調皮的男孩子圍坐在太陽下嬉戲打鬧，看到來訪的客人有些害羞。在經營的同時，公司承辦了拉薩彩泉福利特殊學校。學生以殘疾人和孤兒為主，半工半讀，也就是半天在福利廠學習，半天在福利學校學技術；既能夠掌握一定的文化知識，同時又能夠學到一定技術，并最終能夠自己養活自己。學生們如果想讀大學，該公司會承擔他們所有的經濟費用。對于生理上有缺陷的學生，如果他們畢業后想留在廠子里工作，公司會安排他們留下；如果愿意到外面去發展，公司還會給他們一些幫助。

董事長精干且有遠大社會抱負。他有三重身份：民間手工藝人、董事長、校長，瘦瘦高高，穿著樸素，面目慈祥，笑容可掬。在默默無聞的工作中，卻有著要將西藏傳統民間手工藝發揚光大、走向世界的遠大愿景；同時還在默默踐行著一個孤兒、殘疾人父親、校長的角色，有著一顆最樸實的善心。原來在文藝隊工作，后來又被分配到這個廠的前身—制鞋廠工作，先當徒弟，當時有8名老藝人，各掌管一些不同的手藝。干了4年多以后，被列入骨干，經培養當了會計。

該公司的創辦歷史也有著鮮明的時代和西藏特色。其時代特色是上世紀中國特色的計劃經濟向市場經濟轉型，地方特色是西藏的特殊政策。上世紀60—70年代，一些西藏的民族手工業有失傳的危險。后來國家對民族手工業比較重視，借著改革開放的路子，廠里面一些比較能干的、有經驗的、有經濟實力的年輕人都從廠子里面離崗到外面去發展。但當時還在當會計的董事長覺得自己很有必要留下，既對得起自己的師傅，也有必要把民族手工業發展起來。那時留在廠里面的大部分都是老弱病殘以及婦女，后來他突然有了一個想法：一定要既能把民族手工業發展下去，又能夠解決這些人的生活。接著，董事長把原來的鞋業廠改制成拉薩市城關區民族手工業綜合廠，那時叫福利綜合廠。福利廠可以享受一些優惠政策。因為在工作中大部分跟殘疾人和孤兒打交道，于是覺得很有必要在辦福利廠之外再辦一個福利學校。

該公司工藝種類經歷了幾輪擴展，在辦學的過程中實現工藝種類擴展。1993年辦福利學校的時候還是試點，是半工半讀的性質。目前是完全小學性質。剛辦學的時候，遇到的困難比較多，因為所依托的福利廠轉過來時以鞋業為主，只有一兩個工種。后來根據殘疾學生的生理狀況和他們的需求，費了很多工夫，從社會上聘請了一些縫紉大師，包括西藏最有名的縫紉大師；還有一些繪畫老師，通常兩三個老師帶一些徒弟，當時繪畫找工作比較容易；此外還有木雕，就業機會也多。

該公司收入和經費穩定。收入和經費方面，一是營業收入。公司員工大部分是殘疾人，自力更生,自給自足。學校學生大部分都是殘障兒童和孤兒，經費主要來源于福利廠的利潤，從純利潤里提取3%作為學校的生活保障金。二是低保經費。部分學生能享受國家提供的城鎮最低保障金。三是公司的產品有民族特色，一些媒體和旅客到這里來購買東西的同時，會提供一些捐贈。

該公司關注民族文化資源搶救、文化傳承和創新。1990年，董事長開始充分利用西藏自治區政府給予民族手工業企業的各項優惠政策，對瀕臨失傳的藏紙制造技藝進行搶救、挖掘、恢復和保護，使這一古老的傳統工藝得以恢復并傳承下去。他親自帶隊深入到西藏的阿里、日喀則、貢布、康區、尼木等地搜集民間藏紙制作資料，千方百計尋師訪友，歷盡千辛萬苦，終于得到了藏紙制造的第一手資料。他又參與藏紙的研發工作，并派專人前往印度、尼泊爾等地學習藏紙的制造技術。經歷無數次失敗后，1993年，董事長和他領導的研發團隊終于制造出獨具西藏特色的傳統手工藝藏紙。在此基礎上又逐步研發出藏紙、牛皮紙、彩紙、印花紙等數十個新品種[2]。

四、投資乘數角度的西藏文化資源開發利用分析

A公司得到了持續發展，堪稱西藏民族手工藝業的排頭兵，但榮譽、責任、抱負卻掩蓋不了該公司的弱勢，以及整個西藏民族手工藝業的裹足不前，該公司的發展是西藏近年民族手工藝業，甚至其他文化產業發展的一個縮影。可以選取幾組事實來加以說明。

(1)該公司竟然沒有市場銷售機構。公司和學校在一堵封閉的圍墻之內，平時沒有客人來訪時大門緊鎖。據說原來有一個銷售門面，因為市政拆遷，門面被撤掉了。公司的產品銷售僅靠多年熟客的幫襯和媒體采訪或者游客參觀時的購物和捐助。

(2)該公司沒有與同行開展任何合作與交流。不僅僅市場營銷部門，該公司其他部門也幾乎沒有任何的對外生產協作。在調研中問及區外協作時，也只在四川訂購過一回鞋底。后來，因為業務量少，成本高，僅有的區外協作也完結了。即便是近在眼前的拉薩同行，彼此之間也極少來往。

(3)該公司沒有產業鏈外化的動力和激勵。首先是產量低，產品能夠輕易被拉薩市場需求消化。其次是該公司對民族手工藝產品具有文化和技術上的獨占性，一般社會人員和實體還做不出他們這樣的產品。還有，該公司是老廠，貨真價實，有很高的產品聲譽。由于沒有外在競爭壓力，所以該公司幾乎把所有的生產工序都內化在企業之內。

(4)該公司勞動力先天素質不佳。衡量一個產業的發展素質和發展程度，有一個重要指標，那就是人力資源素質和使用量。發展水平高，發展力旺盛的產業部門往往擁有一個社會的精英勞動力。由該公司的勞動力使用情況可看出該公司的社會競爭力并不佳，同時民族手工藝部門在社會其他產業中的競爭能力也不佳，許多年輕人不愿意干民族手工藝，這從本文后來的調研中也得到了印證。

(5)該公司屬于前文理論分析中所指的現代原始企業。該公司擁有4大產品系列，共計400多種產品，幾乎除了原材料，所有的生產環節都由該公司完成，對外生產協作極少。而該公司現僅有職工43名，其中大多數是殘疾人，而且所有產品都屬于民族手工業，靠人而不是靠機器完成，生產的專業化程度、分工程度可想而知。該公司屬于典型的小而全企業。

由于產業鏈的極端封閉，既不能協作起更多的經營實體，吸納更多的社會資本，使該公司的業務更多向外面擴張，同時，自己的生產又得不到同行的支持，生產能力不能擴大，也就是說既沒有外在生產鏈對自己生產經營的支持，同時也沒有自己對外在生產經營鏈的創造，由此導致自己的產能和技術水平裹足不前。

以上僅是西藏民族手工藝業的一個例子，其實這樣的例子比比皆是。在此試舉調研中遇到的另一個案例。

B民族產品有限公司。2008年，該公司股東之一拉巴在拉薩魯固社區開了一間縫紉室。期間結識了拉薩市殘疾人福利院，知道社會上一些殘疾人需要解決就業問題。2012年，通過自身努力，自籌資金20余萬元，招收無法就業的殘疾人員，在江蘇東路市酒店對面小巷子承租了約320平方米的房間，掛牌成立了公司。目前公司員工共計18人，其中13人屬于殘疾職工。公司對員工從最基礎的縫紉工開始培訓，生產富有民族特色的帳蓬、門簾、頂棚布、橫簾等傳統產品，同時承接裝修、制作藏式家具等業務，產品受到廣大新老顧客的好評。該公司為方便所有職工，在公司內建立了員工宿舍，提供生活所需用品并解決員工的吃飯問題。邀請民族服飾縫紉師等各種民間工藝師對員工進行指導和培訓，大大提高了員工的技術和對事物的認識水平，激發了他們的創造力，從而生產出更多優質的具有民族特色的產品。公司為殘疾人員提供工作，在保證工資按時發放的情況下，還為他們購買醫療保險、意外保險和養老保險等，保障他們長遠的利益。公司對未來的發展寄予很高的期望，初步計劃擴大經營場地，修建新的生產廠房；購置更多先進的生產設備；希望通過不斷發展壯大，幫助解決殘疾人的就業問題，使他們的價值得到充分發揮，人盡其才，實現自己的夢想。

由于整個行業大量存在這樣的大而全小而全生產經營實體，行業產能和技術水平也裹足不前。在西藏，同樣的案例不僅僅是民族手工藝業，還包括與文化資源利用相關的其他文化產業部門。

以西藏的影視產業為例，產品產量很低，甚至幾年都出不了一部精品。大量西藏題材作品并非由西藏自己拍攝制作，而是外來產品。西藏電視臺的影視欄目成了轉播欄目，在一定意義上，除了新聞時事節目播出，西藏電視臺成了事實上的轉播臺，缺少自己的節目。西藏是文化大區，卻是影視產業小區。這種事實的背后就是西藏文化產業鏈分工的不發達，缺少動漫產業生產端的、供給端的產業鏈分工，產業鏈乘數效應極小。

五、結論

綜上所述，西藏文化資源大區文化產業小區局面形成最直接的原因是傳統經營思想下的產業鏈大而全小而全，產業鏈內化，產能規模約束下的產業鏈分工缺乏，缺乏外在競爭下產業鏈推不出市場。由于主導產業鏈既拉動不了生產所需的產業鏈，又推動不了供給所需的其他社會產業鏈，投資既缺乏需求乘數效應，又缺乏供給乘數效應，所以多年來產業始終長不大。當然，這種長不大是一種相對概念，而非絕對概念。西藏多年來經濟保持了兩位數的增長，這其中也有文化資源的貢獻。但是，起碼在文化產業領域，西藏自身在發展，但是與周邊地區，甚至不發達的比鄰地區相比，差距卻是越來越大。在全國經濟、世界經濟的大格局中，西藏文化產業地位難道不是越來越低，文化資源大區的西藏難道不是越來越文化產業小區嗎？因為文章篇幅有限，所以筆者不打算在本文提出西藏文化資源開發利用的對策，擬把它留待后續進一步研究。在經濟研究中，只有先明確了癥結所在，才可能找出有效對策。對很多人困惑的“西藏文化資源大區，文化產業小區”原因的分析值得花一篇論文的篇幅集中探討。