愿每一朵“花”都能美麗綻放

師文

長沙市芙蓉區(qū)育英西垅小學，湖南長沙 410001

每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛的綻放，有的花需要漫長的時間等待。不要看到某一顆種子還沒動靜就著急，細心呵護，待它慢慢長大，這是教育最大的幸福。

雖然在教育生涯中面對的學生有著千差萬別，但是只要多給學生一份關愛，多播撒一縷陽光，即使經(jīng)歷曲折，不同花期的“花兒”也能美麗綻放。

執(zhí)教這么多年，教過的學生也有成百上千，很多孩子的名字已隨著時間的流逝漸漸模糊，但有一個名字卻深深地印刻在我的心里。記得那年，我新接手一個班，開學第一天，三年級的孩子們對我這個新來的老師好奇又熱情，課間都簇擁在我周圍嘰嘰喳喳地說個不停，有的大方地做著自我介紹；有的激動地表達對我的歡迎；有的拉著我的手指數(shù)自己的特長愛好；還有的孩子干脆直接秀起了才藝．．．．．．教室里熱鬧非凡，掌聲一片。正當孩子們都涌到我面前與我積極互動的時候，我發(fā)現(xiàn)教室的最后一排，一個男同學一直低著頭，啃著手指，顯得有些“格格不入”。我覺得很好奇，就走過去，問道：“你叫什么名字啊？”可是他好像沒聽見，半天都沒說一句話。我又輕輕的問：“你好，你叫什么名字呀？”他仍然啃著手指一言不發(fā)，氣氛頓時有些尷尬。不知誰說了一聲：“老師別問了，他上學期得了一次感冒，很嚴重，現(xiàn)在聽力不怎么好，我們都不愿意跟他說話，太費勁了！”說完，他還意猶未盡地搖了搖頭。聽到這里，我的心微微一震，不禁為這個孩子的遭遇感到心疼。我彎腰湊到他耳旁，提高音量，對著他說：“你好，我是新來的老師，希望我們能成為朋友！”這次，他終于聽清楚了我的話，抬頭朝我微微一笑， 那笑眼里閃出了一絲光亮。那一天，讓我印象最深刻的就是這個沉默寡言的孩子。怕他上課聽不見，我就特意把他調到了第一排最靠近我的位置。我驚喜地發(fā)現(xiàn)他上課雖然聽得有些吃力卻非常認真，下課時他也很少和其他同學在一起，而是坐在座位上看書、折紙．．．．．．多好的孩子！如果沒有那次感冒發(fā)燒，他又會是怎樣？每次隨堂檢測時，我都悄悄地走到他身后檢查他的答題情況，講解題目時我也會給他“開綠燈”，直到他全部弄懂了為止。開始他顯得非常緊張，后來逐漸地他不再怕我，有時還會主動問問題，這讓我非常驚喜。

上課時，我也會鼓勵他回答問題，勇敢地表現(xiàn)自己。有一次，我出了一個題目給大家做，當時同學們都在冥思苦想，突然，我發(fā)現(xiàn)他抬頭看了看我，似乎在傳達什么信息。我趕緊走過去，看了看他做的題，竟然準確無誤！我點了他的名字，請他站起來講解，他膽怯地站起來，聲音很小的回答了。我心里別提有多高興，情不自禁地為他鼓起掌來，霎時，班里的掌聲響成一片， 孩子們都用崇拜的眼神看著他，這一次，他笑了，那么自信，那么快樂！漸漸的，語文課上他敢舉手發(fā)言了，課下也不再是孤單一人．．．．．．

第二個學期開學的那天，教室外的走廊上站著一個人，我從來沒見過，可她一眼認出了我，老遠就熱情地打招呼：“師老師，您好！”她滿臉笑容地看著我，“您是？您認識我？”“我是小暢的媽媽，今天特意過來見見您。”哦，原來如此，我連忙把她請到辦公室，坐著聊了起來。通過聊天我了解到原來小暢的爸爸愛好賭博，她的媽媽幾年前就離了婚，一個人帶著小暢生活，后來因為要出差，把小暢放在爸爸那住了一個多月。小暢的爸爸每天給他三十元錢讓他吃外賣，自己成天不著家，才過來幾天，小暢就感冒了，而爸爸毫不知情。懂事的小暢怕媽媽擔心，一直不敢打電話，后來實在受不了了才向媽媽求助。等媽媽急匆匆從外地趕過來時，小暢已感冒一個多月，因為拖的時間太長，加上連續(xù)發(fā)燒，導致耳內發(fā)炎，聽力嚴重受損．．．．．．說到動情處，小暢的媽媽頻頻拭淚，滿是自責與懊惱。哎，多好的孩子啊，已為人母的我不禁紅了眼眶．．．．．．看到我也動了情，小暢媽媽稍稍平復了心情，說：“真不好意思，師老師，家丑不可外揚，我今天主要是來當面跟您道聲謝，感謝您對孩子的關注和用心，這一個學期小暢明顯大方活潑了很多，總把您掛在嘴邊，不再像以前那樣沉默寡言了。您不知道，他在學校不愛說話，我真怕他悶出病來。”

送走小暢媽媽后，我靜靜地坐在辦公室里，耳邊回響著她說的話，心潮澎湃。所有的一往情深都有裊裊余音，小暢的變化讓我明白：作為教師，我們要用真摯的愛去關愛每一位學生，也許一句簡單的話語，一個充滿鼓勵的眼神，他們的一生會因此而改變。

“用心教育，靜待花開！”這句話一直指引著我，也必將在我漫長的教育生涯中陪伴一生。

每一位學生都是一個含苞待放的花朵，愿他們的生命中充滿陽光，愿他們都能美麗綻放！