繼往開來，讓古老漢字煥發出時代風采

作者簡介：黃德寬，男，清華大學中文系教授。

我非常榮幸能參加這次紀念座談會。剛才，聆聽了習近平總書記為座談會發來的賀信，深受鼓舞，心潮難平！總書記的賀信高度評價了甲骨文發現的重大意義，充分肯定幾代甲骨學者辛勤努力所取得的顯著成就，對廣大研究人員寄予了殷切希望。總書記的賀信，不僅表明黨和國家高度重視中華優秀傳統文化的傳承發展，更飽含著對潛心從事甲骨文等傳統文化研究的專家學者的深切關懷！

清華大學出土文獻研究與保護中心作為教育部“2011協同創新計劃”的牽頭單位，組建了出土文獻與中國古代文明研究協同創新中心，聯合中國社科院歷史所、北京大學、復旦大學、吉林大學等11家單位，在甲骨文等古文字研究方面開展了大量研究工作。對新時代如何加強甲骨文研究，我談幾點認識：

第一，作為語言文字工作者，我們要勇于肩負起傳承弘揚中華優秀傳統文化的時代使命和歷史責任，以紀念甲骨文發現120周年為新起點，繼往開來，更加深入地開展甲骨文等古文字研究。百余年來，經過一代代學者的艱難探索，甲骨文研究已從鴻蒙初辟到巍然成學，享譽國際學術界。但我們也要清醒地認識到，甲骨文等古文字研究依然面臨十分艱巨的任務。4000多個甲骨文中公認被釋讀出的只有三分之一左右，十幾萬片甲骨的綴合、分期、斷代和解讀困難重重，在甲骨學的不少問題上學者們還沒能達成共識。除甲骨文之外，兩萬余件商周青銅器銘文、數十萬枚新發現的戰國秦漢簡牘以及其他先秦古文字材料，分散收藏在不同的文博考古單位，亟待開展科學保護、系統整理和深入研究。我們要遵循總書記賀信中提出的要求，“堅定文化自信，發揚老一輩學人的家國情懷和優良學風，深入研究甲骨文的歷史思想和文化價值”。為完成好甲骨文等古文字研究的艱巨任務，要重視培養青年學者隊伍，創新研究手段和方法，加強多學科交流協作。同時，我們也建議國家加強甲骨文等古文字研究的統籌規劃，發揮制度優勢，組織力量，協同攻關，對分散收藏的古文字資料，開展科學保護、整理和研究，避免力量分散、重復投資、資源浪費。

第二，習近平總書記深刻地指出“中國字是中國文化傳承的標志”，“這種傳承是真正的中華基因”。我們要認真貫徹落實總書記的講話和賀信精神，努力發揚光大漢字文化，將以甲骨文為標志的漢字所蘊含的深刻思想內涵和文化價值挖掘好、闡釋好，從而彰顯作為中華基因和文化根脈的古老漢字對提升文化自信、建設文化強國的重大價值和意義。在大力弘揚中華優秀傳統文化的新時代，我們呼吁，全社會都要珍惜漢字，敬畏漢字，熱愛漢字，讓中華文明和漢字文化永續發展，為人類文明發展進步貢獻出中華民族的智慧。為此，建議國家有關部門進一步加大對漢字和漢字文化研究的支持力度，以適應文化強國建設和信息化時代的需要，努力推進新時代漢字研究的全面振興繁榮。漢字研究專業工作者還要積極關注漢字研究成果的應用和推廣。推進漢字文化的普及，就是實實在在地傳承中華優秀傳統文化。專業工作者既要堅守書齋、甘于寂寞，也要走出書齋、服務社會，以群眾喜聞樂見的方式，講好漢字故事，將自己新的研究成果介紹給廣大人民群眾。國家語言文字工作，事關國家現代化建設和文化安全，我們要為國家語言文字政策的制定和語言文字工作提供智力支撐，自覺服務于國家語言能力提升和語文現代化事業。

第三，中華優秀傳統文化的傳承關鍵在教育，漢字文化的普及和傳承要從教育抓起。我建議，在基礎教育階段，要重視吸收甲骨文等古文字研究的成果，將漢字的構形規則、歷史發展和文化內涵適當引入語文教育，改進和豐富語文教學內容。教師不僅要教會學生認字寫字，還要追根溯源，告訴學生漢字從何而來，讓學生通過漢字的學習了解中華文化的基因，播下歷史文化的種子。只有這樣，博大精深的歷史文化才會代代相傳，以至久遠。在改進學校語文教育的同時，我們同樣要重視漢字文化的國際交流，通過留學生教育和海外孔子學院所開展的各層次漢字教學，讓中華文化走向世界。

這次座談會之后，我們要認真學習、充分領會總書記賀信和會議精神，結合實際抓好貫徹落實，不忘初心，不負使命，盡責盡力，為中華文化的傳承和文化強國建設做出應有的貢獻，讓古老漢字煥發出時代風采！