群眾音樂活動與音樂輔導工作分析

肖少華

（福建省泰寧縣文化館，福建 泰寧 354400）

社會發(fā)展步伐的加快讓人們的物質(zhì)生活水平得到了飛速提升，在此階段，人們所追求的不再是單純的吃飽穿暖，而是對精神文化的需求。精神文化日益提高，也讓越來越多的人們將目光放在了各種各樣的群眾活動上。音樂是群眾活動中非常重要以及常見的組成部分，很多人們通過音樂找到了心靈的寄托，找到了自己業(yè)余時間的快樂來源，讓群眾音樂活動在整個社會發(fā)展中發(fā)揮出其更加積極的作用。提高全民音樂素養(yǎng)的同時，也讓越來越多的人認識到，在物質(zhì)豐富的今天，我們需要更多的精神文化生活來讓人生變得更加幸福。

一、群眾音樂輔導工作的開展模式

（一）工作形式

在實際開展群眾音樂活動輔導時，需要考慮到工作形式，不同的工作形式會帶來不同的效果。與音樂教育相似，音樂輔導同樣也是審美教育中非常重要的一項內(nèi)容，如果選擇的工作方式不對，則無法達到預期的效果。在素質(zhì)發(fā)展的今天，對于人們素質(zhì)的提升，以及德智體美勞全面發(fā)展都提出了新的要求。音樂一直以來都是人們生產(chǎn)活動中最重要的一個環(huán)節(jié)，通過音樂可以讓不同階層，不同喜好的人聚在一起，共同欣賞同一種美好。但是由于不同地區(qū)所喜歡的音樂形式不同，這也要求在開展音樂輔導工作時做好區(qū)域性劃分，對于不同的人民進行綜合性，全面性的考慮，只有這樣才可以讓越來越多的人民群眾都認識到，對群眾音樂活動開展音樂輔導，不是為了干預活動，而是讓活動更加科學合理地展開，為人民的音樂素質(zhì)提高做出積極的貢獻。其中主要有以下三種工作方式：第一種，針對老年人群開展音樂活動。在我國社會中老年人群一直都是一個獨特的人群，即黨的十八大之后，開展了有關(guān)養(yǎng)老的一系列政策，我國一直推行的是文化養(yǎng)老，也就是說讓老年人在日常生活中做到老有所樂、老有所依、老有所養(yǎng)。要求音樂輔導教師必須要擁有耐心、細心，不可以在對老年人開展音樂輔導時，出現(xiàn)粗暴煩躁的情緒。老年人從音樂中獲取更多的活力與生機。我國很多老年人都面臨著心理亞健康的問題，他們認為在步入老年之后就失去了社會影響，失去了為社會做貢獻的機會，為此，自尊心與自信心都受到了非常大的打擊。通過音樂輔導以及群眾音樂活動，能夠讓老年人找到自己生活的樂趣，獲取更多的生命活力。老年人在音樂方面有著非常絕妙的技巧，可以讓他們通過自身的閱歷，通過自身的想法來創(chuàng)造出屬于他們的音樂。科學、合理的引導，不僅可以通過對老年人音樂輔導能讓老年人做到老有所依、老有所樂。同時也能夠提高我國傳統(tǒng)音樂的發(fā)展與傳承，很多老年人所喜愛的音樂是上一輩代代流傳的音樂，與當前的流行音樂不同，有很多音樂是后一輩人不知道且不了解的。這些傳統(tǒng)的音樂代表了我國傳統(tǒng)文化，需要一代一代人對其進行學習跟保留，這也是傳統(tǒng)特色音樂中所蘊含的歷史信念。第二種，需要定期的開展音樂比賽項目，這種方式也可以讓很多的群眾音樂活力不斷增加。比賽的目的不是為了爭第一、爭第二，而是讓人民群眾音樂活動得到更多的重視，讓更多的人民喜歡上音樂，愛上音樂。要求我國各地區(qū)的文化部門必須要積極地開展各種各樣不同主題、不同風格的音樂比賽，通過實際的比賽，提高群眾音樂欣賞的水平以及演唱的水平，讓廣大群眾通過比賽來提高自身的，音樂素養(yǎng)。第三種，可以讓更多的群眾音樂輔導活動走進社區(qū)。社區(qū)是我國為了社會發(fā)展而提出的一個概念，它是一個小的社會，也是一個小的政府，通過社區(qū)來與更多的居民進行交流與溝通。社區(qū)的目的就是為了讓居民的意見和想法反饋到政府，讓音樂輔導活動走進社區(qū)，就是在提高所有廣大人民的音樂素養(yǎng)，讓廣大人民認識到政府在積極地推進音樂發(fā)展，在推進群眾音樂活動。

（二）工作方法

在開展音樂輔導時，也需要考慮到不同的工作方式，可以獲得更多的工作效率。在目前我國很多地區(qū)開展音樂輔導工作中，主要采取了以下幾種方法：第一種，通過音樂基礎訓練法。很多群眾音樂活動的參與者自身并沒有接觸過任何的音樂輔導，也就是說完全是按照自身的想法、自身的經(jīng)驗去歌唱、去表演。通過輔導訓練讓演唱者在實際演唱歌曲時，真正的感受到音樂中所具有的魅力以及情感，準確掌握音樂的節(jié)奏，在歌唱時以及表演時可以提高音樂活動的有效性，讓音樂活動變得更加具有意義，能夠提高全民音樂素養(yǎng)。從教學的初始階段一定要注重學習方法，在學習的過程中需要考慮到講課的方式，不能選擇填鴨式的教學方式進行授課，而是需要以互動的方式來掌握群眾音樂的基本知識，由淺入深，逐步加快廣大人民群眾學習音樂基礎知識的進度。第二種，由簡單到困難的方法，在音樂輔導工作人員歌唱的過程中，需要對每一位演唱者的音樂鑒賞能力以及音樂的學習領(lǐng)悟能力進行細致的觀察，以此才能發(fā)現(xiàn)不同的人對于音樂天賦也是不同的。對于一些音樂天賦較差的人員，作為音樂輔導教師，可以先講授一些簡單的獨唱或者小合唱，從簡單到困難不僅可以迅速提高音樂素養(yǎng)，同時也讓更多的人感受到音樂的魅力。而對于音樂天賦較高的人，則可以教授一些難度較大的音樂課程，讓他們起到帶領(lǐng)群眾發(fā)展的目標，這種循序漸進的方式，能夠提高全民的音樂感悟能力，以及音樂素養(yǎng)。第三種，由點到面的方式。在輔導群眾音樂活動時，作為輔導人員可以選擇一些音樂天賦較高的人來進行重點培養(yǎng)，讓他們充分發(fā)揮帶頭作用，在輔導員不在的情況下由他們來進行講解，通過民眾與民眾之間的互相學習交流音樂素養(yǎng)提高是最快的。

二、優(yōu)化發(fā)展群眾音樂活動的對策

為了讓我國群眾音樂活動能夠更加順利的開展，在實際開展時需要采用一定的措施與策略來幫助這一活動順利進行，其中主要有以下幾點：第一，要在音樂活動開展時樹立正確的思想觀念。如果一個活動的主題觀念是錯誤的，則這一活動將無法在我國社會順利的開展，群眾音樂活動也是同樣的，在開展群眾音樂活動時，必須要樹立正確的音樂活動開展理念，也就是說，必須要讓本次音樂活動是為了國民身心健康作開展的，而不是為了宣揚其他的思想或者理念。在開展音樂活動時，也需要充分的認識到音樂輔導工作的重要意義，它能夠提高全民音樂素養(yǎng)的同時，也能夠讓越來越多的人感受到屬于音樂獨有的魅力。群眾音樂活動可以加強我國民眾的團結(jié)性，讓民眾與民眾之間的溝通交流不斷加強。在互聯(lián)網(wǎng)時代高速發(fā)展的今天，越來越多的人習慣用網(wǎng)絡來與其他人進行交流，而面對面的交流機會也越來越少。這種交流的減少讓人與人之間缺少了信任，對于社會發(fā)展本身也是起到了一定的消極影響；然而應用群眾音樂活動，并且在其中樹立正確的發(fā)展理念，能夠讓越來越多的人在日常生活中與人交流。同時努力的跟上音樂輔導工作中的內(nèi)容，才能提高群眾音樂活動有效性與積極性，讓群眾音樂活動在社會中發(fā)揮出其積極的作用。第二，開展群眾音樂活動是必須要選擇科學合理的開展方式，認識到任何一種活動的開展都不是隨時隨地的，而是需要有原則的、有意義的進行開展。如果簡單的隨時隨地開展某項活動，這種活動便是不可取的。

開展群眾音樂活動，能夠積極推動我國精神文明建設，并且豐富人們的業(yè)余生活，提高全面小康社會建成，也能夠讓人們在日常生活中感到幸福和快樂。開展活動需要用不同的方式來逐步開展，只有這樣，才能夠真正發(fā)揮出群眾音樂活動在促進社會發(fā)展，促進人文音樂素養(yǎng)提高的作用。第三，科學選擇合理的音樂。在群眾音樂開展時，選擇合理的音樂是十分重要的，如果選擇的音樂會帶來消極的影響，則音樂活動的開展就無法發(fā)揮出預期效應。為此，在選擇音樂時，盡可能選擇與人民群眾生活密切相關(guān)的，或者能通過音樂感受到活力，感受到幸福。

三、結(jié)語

綜上所述，對群眾音樂活動進行音樂輔導，對推進社會發(fā)展，推進全民小康社會建設有著非常積極的影響。目前，我國越來越多的地區(qū)都在開展群眾音樂活動，這些活動的順利展開不僅可以推動我國音樂事業(yè)的快速發(fā)展，也能夠推動出新的社會文化誕生，但是在實際活動開展時，還需要采取不同的措施，來幫助這一活動走向正面的開展方向。