教育部關(guān)工委“老校長(zhǎng)下鄉(xiāng)”貴陽(yáng)組團(tuán)式教育幫扶項(xiàng)目啟動(dòng)

為進(jìn)一步推動(dòng)貴陽(yáng)市教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，深化教育“精準(zhǔn)幫扶”，促進(jìn)貴陽(yáng)市農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平提升，近日，教育部關(guān)工委“老校長(zhǎng)下鄉(xiāng)”貴陽(yáng)組團(tuán)式幫扶項(xiàng)目在開(kāi)陽(yáng)縣民族學(xué)校啟動(dòng)。貴州省教育廳關(guān)工委副主任吳段文，貴陽(yáng)市教育局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)、市教育關(guān)工委主任李明昌，貴陽(yáng)市教育關(guān)工委副主任勾建鳴等出席會(huì)議。會(huì)議由市政府副縣級(jí)督學(xué)肖正友主持。

據(jù)了解，2016年，教育部關(guān)工委啟動(dòng)了“老校長(zhǎng)下鄉(xiāng)”工作，貴陽(yáng)市為第一批試點(diǎn)城市。三年多來(lái)，貴陽(yáng)市教育關(guān)工委在教育部關(guān)工委、貴州省教育廳關(guān)工委的關(guān)心指導(dǎo)下，著力加強(qiáng)保障、完善機(jī)制、豐富手段、創(chuàng)新思路，大膽先行先試，逐步探索出了一條有效服務(wù)于教育精準(zhǔn)扶貧、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的工作路徑，得到教育部關(guān)工委李衛(wèi)紅主任的高度認(rèn)同，圓滿(mǎn)完成了試點(diǎn)任務(wù)。

今年，貴陽(yáng)市再次啟動(dòng)新一輪“老校長(zhǎng)下鄉(xiāng)”活動(dòng)。本輪“老校長(zhǎng)下鄉(xiāng)”貴陽(yáng)組團(tuán)式幫扶項(xiàng)目的新特點(diǎn)在于“組團(tuán)式”，由老校長(zhǎng)植入引領(lǐng)，匯聚各方力量，按需幫扶，協(xié)同用力，專(zhuān)門(mén)針對(duì)每一所學(xué)校實(shí)施管理輸入、示范引領(lǐng)和培訓(xùn)指導(dǎo)，進(jìn)行“重塑性”“植入式”幫扶的一種教育幫扶模式，力求不斷縮小區(qū)域內(nèi)、城鄉(xiāng)間、校際間辦學(xué)差距，為鄉(xiāng)村的孩子提供更好、更優(yōu)質(zhì)的教育資源！同時(shí)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求，高水平開(kāi)放、高質(zhì)量發(fā)展，共同推進(jìn)貴陽(yáng)教育再上新臺(tái)階。

啟動(dòng)儀式上，貴陽(yáng)市教育局向老校長(zhǎng)頒發(fā)聘用書(shū)，并為各“老校長(zhǎng)下鄉(xiāng)”名校（園）長(zhǎng)工作室授牌。開(kāi)陽(yáng)縣教育局、王前明老校長(zhǎng)、開(kāi)陽(yáng)縣民族學(xué)校負(fù)責(zé)人、老校長(zhǎng)原單位負(fù)責(zé)人及名師工作室負(fù)責(zé)人作為代表簽訂五方責(zé)任書(shū)。

據(jù)悉，本輪特聘的10位市級(jí)名校（園）長(zhǎng)將對(duì)貴陽(yáng)市義務(wù)教育階段（含幼兒園）的10所學(xué)校進(jìn)行為期3年的精準(zhǔn)扶持，貴州省、貴陽(yáng)市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員周曉群受聘為幫扶學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作指導(dǎo)專(zhuān)家，市教科所作為幫扶學(xué)校教科研指導(dǎo)單位。（貴陽(yáng)市關(guān)工委）