論歌劇選段《秦生啊，你還好嗎？》中“水紅蓮”之“善”

江玉婷

【摘要】《秦生啊，你還好嗎？》選自民族歌劇《運河謠》，是一首抒情歌劇選段。本文立足于音樂本體，深入剖析劇中女主角“水紅蓮”的“善”的品質，希望可以幫助學者更加準確地詮釋“水紅蓮”這一人物性格。

【關鍵詞】《秦生啊，你還好嗎？》;“水紅蓮”;善

【中圖分類號】J643 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A

《運河謠》以京杭運河為故事背景，通過描述劇中人物在運河上悲涼的命運際遇，揭示了社會最底層人民生活的辛酸與無奈。選段《秦生啊，你還好嗎？》主要描寫了女主角“水紅蓮”和男主角“秦嘯生”為救“關硯硯”而犧牲兩人愛情的故事。該選段由愁悶糾結中的“善”、憐惜掛念中的“善”、哀婉期盼中的“善”三個部分組成，集中體現了水紅蓮這一人物“善”的品質。

一、愁悶糾結中的“善”

選段《秦生啊，你還好嗎？》第一部分描寫了唱曲藝人水紅蓮因反抗做妾而逃亡于京杭大運河上，恰巧碰上了因舉報知府貪污漕糧而被衙役追捕的秦生。水紅蓮和秦生乘坐貨運船沿著運河北上流亡，路途中兩人患難相知、相互扶持，很快墜入了愛河。路過蘇州碼頭時，二人遇見了因被風流水手李小管誘騙，生下孩子，哭瞎了雙眼的關硯硯。而此時，惡霸船主看上了水紅蓮，于是污蔑秦生就是李小管，而秦生為了避免官府緝拿，被迫承認，與關硯硯生活在一起，幫助、照顧她。迫于說出真相，關硯硯會尋死，水紅蓮被迫犧牲愛情，展現了在無奈放棄愛人和救人的愁悶糾結中的善。水紅蓮很思念秦生，想與之相守，對于秦生一刻不離地照顧關硯硯感到委屈，但是心中高尚的道德信仰戰勝了這種不滿的情緒，還是讓秦生去陪伴關硯硯。該部分第6小節至第7小節旋律形態呈波浪式走向，在節奏上采用了短長結合的形式，且在和聲上，這一樂句以光明色彩的大三和弦開始，連接至憂郁色彩的小三和弦結束，造成了色彩上由明至暗的突然轉變，一句哀傷的“秦生啊，你還好嗎？”給人以嘆息的感覺，哀婉的語調營造了陰郁的心緒，充分體現出水紅蓮此刻想問卻又怕問的糾結苦悶的心情。水紅蓮在失去愛情，自身也極其痛苦的情況下，還在關念著秦生，因為她知道自己的愛人和她一樣悲痛，所以十分理解秦生此刻的心情。該部分第8小節至第28小節，波浪式走向的旋律形態，表現出水紅蓮內心跌宕起伏。在節奏上使用了大量的休止符，增強了樂句的停頓感，說明了水紅蓮很想念秦生，又希望秦生可以救關硯硯，讓她活下去。細膩地刻畫了水紅蓮心里渴望甜美愛情與追求善良品質相抗爭的心理狀態。在伴奏織體上，震音推動了水紅蓮糾結和不知所措的情緒，但整齊平穩的柱式和弦與之交替進行，在漸快的音樂處理，仿佛水紅蓮對秦生如潮水般涌來的思念，伴隨著無奈的嘆息漸慢。描繪了一幅即使自己對秦生萬般想念，即使自己的心像柳絮一般無法安定，也只是讓自己對愛人的思念化作淚水，含在長嘆中的畫面，體現了水紅蓮為了堅守心中高尚道德品質，放棄愛情的“善”的品質，一聲長嘆，嘆出了心中無限的愛與善。

二、憐惜掛念中的“善”

選段的第二部分主要講述了水紅蓮在自己的愛人離開自己去陪伴和細心照料別的女人的時候，還對他的生活萬般囑咐，擔心秦生熬藥湯燙著，擔心他生病，從初更到五更，水紅蓮徹夜不眠只擔憂著秦生，展現了水紅蓮對秦生憐惜掛念中的“善”。這一部分還是以“秦生啊，你還好嗎？”一句切入，與第一部分相比較，不同的是該樂句連續出現兩次。且在時值上該部分的第二遍的“秦生”比第一遍更長，增強了呼喚感，展現出水紅蓮對秦生深深的牽掛，仿佛急切地詢問秦生過的怎么樣？有沒有消瘦？會不會操勞過度？對秦生十分關心和牽掛。在36小節至43小節水紅蓮對秦生的句句囑咐中，節奏上四分音符和八分音符平穩進行，樂句平緩;且在織體上，平整的八分音符構成的分解和弦，使樂句更具敘事感。體現出水紅蓮想把自己對秦生的叮囑緩緩道來，好似在說“秦生啊，你一定要照顧好自己，別太操勞，更深露重，一定別生病”。節奏上平穩、有序的音樂表達似乎是為了讓秦生聽清每一句叮嚀，可以照顧好自己，要注意休息。還告訴沒有照顧孩子經驗的秦生，嬰孩哭泣可能是因為餓了，可以給孩子喂點漿米吃，希望他可以照顧好無辜的孩子。水紅蓮也是希望孩子的哭聲不要打擾到秦生休息，孩子過得好了，秦生便可以少一些負擔。自古以來“只羨鴛鴦不羨仙，唯愿夫妻在一起”傳達了大多數人們對浪漫愛情的夙愿。這種情感本是自私的，當心愛的丈夫不在自己身邊，而是在守候著別的女人并且照顧著別人的孩子時，水紅蓮不僅沒有嫉妒和憤懣，還對秦生心心不停、念念不住、萬般憐惜，生怕秦生受苦受累。水紅蓮生活在連自我生命都無法控制的社會底層，還能有這樣的胸懷，正是因為她的“善”，她流露出的“善”都在對秦生的每一句憐惜掛念中體現。

三、哀婉期盼中的“善”

第三部分是該選段的高潮，描繪了水紅蓮因為思念秦生而淚流滿面、夜不能寐，直到五更的雄雞唱亮了天空，才在千愁萬緒中如夢初醒般發現自己一整夜都在站在露水里，內心對秦生魂牽夢縈，惦念不已，渴求秦生可以在幫助關硯硯的時候，抽出一點時間來想想自己的畫面，即使只有一刻也很滿足。甜美的愛情或許是兩人風花雪月，“執子之手，與子偕老”;又或許是“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”。秦生作為水紅蓮的愛人，理當相濡以沫、相互扶持，可水紅蓮卻只盼望秦生抽一點空想她，讓她感受到一絲安慰便滿足。表達了水紅蓮對秦生哀婉期盼中的“善”。該部分45小節開始進入全曲的高潮，旋律走向呈上升式且停在高音區，仿佛憋了很久的情緒，在這里點燃。在節奏上，每一個樂句的結尾時值都拉長了，使用“f”的力度并且漸強，仿佛是把自己的委屈和內心的期許吶喊出來。在伴奏織體設計上，連續采用了分解和弦，推動水紅蓮相思秦生，渴盼關懷的情緒的爆發。告訴秦生自己在徹夜難眠地想念他，站在冰冷的露水里，內心極度渴望見到他，也希望秦生在操勞別人事情的同時可以停下來思念自己。但是激烈地哀求只有一句，緊接著在51小節力度馬上就從“f”突弱至“mp”，力度上的突變，使激動的情緒立馬掉入卑微的哀婉中。樂句中使用了兩個無限休止，讓音樂停頓，有聲與無聲交替，樂句斷斷續續，給人以難以訴說的感覺。在伴奏織體上也采用了大量的休止的音樂手法，使該部分在演唱的時候只剩下孤獨的人聲，更加突出了水紅蓮的悲涼和可憐。相愛的兩個人，擁有長相廝守、細水長流的愛情本是平常，但是為了讓關硯硯能夠活下去，被迫放棄愛情，連想念都變成了奢望。體現了水紅蓮發自心底的“善”，寧愿自己受盡相思之苦，也要讓關硯硯活下來。

四、結語

本文從旋律、節奏、和聲、織體等方面分析歌劇選段《秦生啊，你還好嗎？》，從愁悶糾結、憐惜掛念、哀婉期盼三種不同的情景和心境中探究了劇中女主角水紅蓮的善良的品質特征。這一人物代表的是一批生活在艱難環境下，卻能保持善良的社會底層人民。歌劇用爐火純青的音樂創作手法，成功地塑造了“水紅蓮”這一人物性格，講述了自己內心對“見善如不及，見不善如探湯”的美好社會的向往，表達了對下層人民的深切同情以及對善良品質在道德層面的認同感，本劇的成功對當代藝術創作具有一定借鑒意義。

參考文獻

[1]楊佩.民族歌劇《運河謠》中“水紅蓮”角色及其音樂特征探究[D].西安：西安音樂學院，2015（6）.

[2]李宇婷.民族歌劇《運河謠》中水紅蓮唱段《秦生啊你還好嗎》之演唱探究[D].廈門：廈門大學，2016（6）.