新媒體環(huán)境下高職院校學生思想政治教育法制化的構建

張 延

江蘇省連云港工貿高等職業(yè)技術學校，江蘇 連云港 222000

隨著法制化建設進程的推進，實現(xiàn)高職院校思想政治與法治化建設進行有效結合，能夠提升教學的有效性，促進學生法治化思想的成熟。并且新媒體的發(fā)展對社會的各個領域都產生影響。如果將新媒體技術應用在職業(yè)院校的思想政治教育中，不僅可以解決傳統(tǒng)教育工作中的問題，還能擴大教育的覆蓋面，傳播最新的教育內容。

一、高職院校學生思想政治教育法制化現(xiàn)狀

首先，缺乏法制化教育意識和完善的教育體系。目前高職院校思想政治法治化教育存在的主要問題是教育理念落后、欠缺法治化教育。在課堂上，以教師為主導，單方面給學生灌輸知識，并且過分強調教學的規(guī)范性，影響高職院校思想政治法制化教育的順利實現(xiàn)。其次，新媒體思想政治教育形式重于實質。多數(shù)高職院校已經(jīng)意識到運用新媒體進行思想政治教育的重要性，并且通過微信、QQ等網(wǎng)絡平臺開展思想政治教育，但是融合力度還不夠，主要體現(xiàn)在發(fā)布的思想政治內容較為枯燥，說教性較強，影響學生的積極性。最后，思想政治教師的素養(yǎng)有待提高。第一，教師的新媒體運用技術有待提高，沒有跟上新媒體發(fā)展思維需求。第二，存在較為嚴重的“重人治輕法治”的現(xiàn)象，過分強調教學的自由性，忽略運用正確的法治思想、方式對學生進行有效的管理。

二、如何在新媒體環(huán)境下實現(xiàn)高職院校學生思想政治教育法制化

(一)構建法治化管理的育人環(huán)境

增強師生的法律觀念和自覺遵守規(guī)章制度的意識，是推進高職院校學生工作法制化進程的重要途徑。高職院校肩負著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等重要使命，是鞏固馬克思主義指導地位、做好思想政治工作的高地。第一，積極開展全校范圍內的法制教學活動，比如邀請專家進行法制類的講座、舉辦主題比賽等方式，鼓勵學生積極參加，從而提升法治素質。其次，在校內進行宣傳。可以利用學校的宣傳欄進行宣傳，同時，借助微信公眾號、微博等新媒體平臺加強宣傳力度，營造高職院校法制化校園氛圍。第二，創(chuàng)設寬松、民主的課堂氣氛。教師在課堂中，鼓勵學生勇于發(fā)表自己的意見，提高其學習的積極性，并且從中建立自我管理、自我發(fā)展的意識[1]。

(二)轉變教育觀念

首先，教師需要改變傳統(tǒng)的教學理念，在課堂中，充分發(fā)揮學生的主體地位，給學生提供表達自己思想、見解的機會，鼓勵他們積極思考、自由探索、勇于創(chuàng)新，從而提高其學習興趣。其次，教師需要尊重學生的個性化行為，關注和鼓勵學生獨特的感受，幫助學生選擇學習內容和學習方式，掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。最后，組織學生參加社會實踐。法制教育的學習不應該局限在課堂內，教師需要在日常開展與法治教育有關的課外實踐活動，加強學生對法律法規(guī)的認識，從而增強學習的主動性和自覺性。

(三)提高教師教育水平

提高政治思想理論課教師的教育能力，加強法制化教育。由于高職院校的專業(yè)特點，著重于強調學生的動手能力，理論課教學的時間比例較少，多數(shù)教師對思想政治的內容的理解停留在表面，且學生對這門課的興趣不高。所以，學校需要定期對教師進行培訓，或利用活動、講座等形式，提高教師的教育水平。以浙江省高職院校為例，為進一步推進高職院校思想政治理論課建設和教學改革，交流教學經(jīng)驗，提高教師教學水平，舉辦思想政治理論課教師教學技能大賽，高職高專院校思想政治理論課教師教學技能大賽從2013年起迄今已連續(xù)舉辦了整整六屆。通過搭建教學技能競技的舞臺，促進高職院校思想政治理論課建設和教學經(jīng)驗交流，為提升教學質量、課程改革創(chuàng)新和師資隊伍建設起到了積極的推動作用。

(四)創(chuàng)新教育方式

提升思想政治教育方法的創(chuàng)新力，是增強思想政治教育吸引力和實效性的必由之路。首先，高職院校思政工作要貼近師生思想實際，遵循教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、學生成長規(guī)律。堅持改革創(chuàng)新，推進理念思路、內容形式、方法手段創(chuàng)新，增強教育工作的時代感和實效性。其次，將宣講式轉換為探究式課堂。需要教師仔細觀察每一位學生，從而構建和諧的師生關系，便于教師進行教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)高職院校學生思想政治教育法制化。最后，在信息化的時代，真假難辨的信息隨著各類媒體渠道，充斥在整個社會，教師需要培養(yǎng)學生的是非判斷力，可以組織其在課余時間參加法制化社會實踐活動，從而了解社會的正負面[2]。

三、結語

綜上所述，法制化教育對于高職院校的思想政治教育具有促進作用，能夠培育學生的法治精神，為學生的成長和發(fā)展奠定基礎，并且新媒體的發(fā)展能夠為學生和教師提供教學上的方便，提高學生的學習興趣。