習近平青年思想政治教育思想探究

劉芳

摘 要：在社會發展過程中，青年是重要的力量，也是推進國家發展的基礎保障。一直以來，青年思想政治教育備受關注。青年思政水平如何，不僅與其成長息息相關，還關系到國家的前途和命運。習近平總書記在青年思想政治教育方面給予了高度重視，他從培養合格的社會主義接班人立場出發，強調了青年在社會發展中的重要作用。基于此，本文對習近平青年思想政治教育思想進行了綜合性闡述，探討了習近平青年思想政治教育思想的主要原則、內容以及重要啟示，以供參考。

關鍵詞：思政教育;習近平青年思想政治教育思想;啟示

一、青年思想政治教育思想的基本原則

習近平同志的青年思想政治教育思想緊密貼合新形勢，從思想引導入手，直面各種挑戰，并強調青年思政教育工作必須遵循一定原則。

第一，方向原則。在青年思想政治教育方面，要遵循黨中央指示，并向黨的理論政策看齊，由此出發制定青年思政教育內容，明確工作任務和科研目標，根據新形勢創新教育方法，讓青年逐漸形成端正的價值觀、世界觀，并增強其大局觀，為實現中華民族復興而共同努力[1]。

第二，發展原則。習近平的青年思想政治教育思想充分體現了外交功能及導向。在青年國際交往方面，習近平總書記歷來都給予了高度重視。他強調大力開展人文交流，促進民間交往，推動各國相識相知，肯定了在國際事務當中青年所發揮的橋梁作用。習近平總書記認為青年是富有朝氣的群體之一，他們敢于開拓創新，并在青年時期易形成純真、堅固的友誼。國外留學青年在中國與其他國家溝通交流過程中可起到“潤滑劑”的作用。如果每一位青年能夠從為祖國創造價值方向出發，與外國友人多進行交流，必然能夠推進國家經濟發展。習總書記對當下青年發展基本規律進行了詳細闡述，指出青年需要保持平和心態、愛心互助、尊重他人，要做到相互欣賞、相互包容，并樹立自身認同感與責任感，促進友誼發展，為改善雙邊關系提供自己力量[2]。

第三，滲透原則。如今社會思想觀念和價值觀呈現出多元化的發展態勢，主流思想價值觀與非主流思想價值觀共存，各類社會思潮層出不窮，青年很容易受到影響。因此，青年思政教育要始終堅持黨的領導，堅持正確政治方向。在青年思政教育過程中要滲透“中國夢”，為青年提供奮斗目標和發展方向指引;要滲透社會主義核心價值觀，引導廣大青年群體在時代潮流中建功立業，成就寶貴人生;還要滲透中國優秀傳統文化，善于古為今用，在繼承的基礎上創新發展，提煉其精華，實現傳統文化的創造性轉化，以此來培養青年的文化自信。

二、青年思想政治教育思想的主要內容

習近平的青年思想政治教育思想，認為“立德樹人”是青年思政教育的根本任務。在青年成長過程中，崇德是首要方向，特別是在全球經濟化背景下，德是青年成才的基礎與保障。以歷史文化為載體的愛國主義教育，還有以青年崇德為方向的道德品質教育是青年思想政治教育的重要內容。

（一）愛國主義教育

我國是一個具有悠久愛國主義傳統的國家，愛國主義思想造就了一批又一批的民族英雄。在當下，弘揚愛國主義精神依然是一項重要任務。只有形成良好的愛國氛圍，才能將中國的精神文明與歷史文明向世界傳播，促進中國與世界其他各國友好交流。全球經濟一體化對愛國主義所產生的沖擊是不容忽視的，但習總書記認為中華民族傳承的愛國主義精神依然延續著，這充分體現了人民群眾的凝聚力，同時也是推動國家未來發展動力源頭之所在。無論中國青年在何處，都應該將祖國與人民沉于內心，牢記自身責任，秉承使命。當國家強盛了，青年自身才能獲取強大的中心力量[3]。當然，青年愛國主義教育是一個長期的過程，不可能一蹴而就，在具體實踐過程中要從不同社會階級特點和需求著手，逐步培養，讓青年群體將愛國主義精神內化于心，將其塑造為推動國家發展的中堅力量。同時，愛國主義教育要以歷史為依托，并對中國傳統優化文化進行傳承。歷史是現實的根源，所有國家的今天都來自于昨天。在青年愛國主義教育期間，要重視黨史、國情的學習和教育，培養青年的歷史觀，進一步豐富青年的歷史知識，以歷史思維來強化青年思政教育，讓思政教育獲得更大的成效。習總書記反復強調在國家發展過程中愛國主義精神的重要性，這也是共產黨人一直傳承的精神與力量，值得青年黨員干部學習并繼承下去。

（二）理想信念教育

以“中國夢”為基礎的理想信念教育是習近平的青年思想政治教育思想中的重要內容。一個國家、一個民族要想不斷前進，必須具備共同的理想信念作為支撐。特別是對青年群體而言，要引導其樹立理想信念、堅定理想信念。

首先，要讓青年人樹立理想、堅毅有為[4]。現階段，我國正處于中國特色社會主義新時代，會遇到各種困境，要克服這些困境就必須以堅定的理想信念作為支撐。理想并非主觀隨意的想象，更不是“胡思亂想”，它是對未來有根據，與事物發展規律相符的設想、想象以及希望，是對個人發展和社會發展科學考察、判斷的結果。習總書記對理想信念教育十分重視，他強調在各種艱難、險阻面前要堅定不移地實現偉大夢想，這樣才能在時刻變化的時代潮流當中牢牢抓住主動性。

其次，要讓青年人奉獻青春，引領時代。黨的發展、民族的進步至始至終離不開青年群體。中華民族源遠流長的歷史充分證明了“青年興則國家興，青年強則國家強”。習總書記強調青年要具備奉獻精神，鍛煉高尚的品格[5]。習總書記指出勞動與奉獻能夠將人的價值充分體現出來，青年在實現自身人生目標與價值理想的過程中，也要維護廣大人民的利益。青年群體需要樹立遠大的奮斗目標，并堅持高尚的理想信念，磨煉自我，樹立良好的道德品質，能夠奉獻自我，為人民群眾服務。

（三）道德品質教育

道德力量是推進社會發展的重要動力，加強道德建設意味著能夠形成和諧、穩定的氛圍，青年群體則是道德建設的主力軍與中堅力量。習總書記鼓勵青年人以厚德載物為方向，塑造高尚的道德品質。青年的成長是一個漫長的過程，在成長的路途中必然會遇到挫折與困難。青年要堅定理想信念，鍥而不舍，要堅定信念，持之以恒。同時，青年要具備虛懷若谷的包容之德。包容是在任何社會制度下都是恒定不變的高尚追求。引導青年人修包容之德，本質上是教導其如何為人處世。在經濟一體化、文化多元化的時代潮流下，青年除了要安身立命，也要煉就一顆寬宏豁達之心，具備“己所不欲，勿施于人”的情懷，能夠以寬容之心善待他人[6]。如此才能欣賞他人之長處，引領善良之風尚，形成友好的社會氛圍。

三、青年思想政治教育思想的重要啟示

習近平的青年思想政治教育思想對于青年思想政治教育具有重要的啟示。

首先，習近平青年思想政治教育思想為培養青年人才提出了新的標準，為民族復興提供了新的力量。在青年人才選用上，要樹立“強烈人才意識”。習總書記提出的興國大戰略，不僅重視制度創新，同時也強調了治理能力的現代化。在人才培養方面，特別是在青年人才培養上，要充分應用創新手段，實現中國夢，需要中國人才。在中國特色社會主義事業建設過程中，要始終“堅持黨管人才”的原則，將天下英才聚之而用，真正意義上實現“人才強國”。要達到以上目標，關鍵在于構建一支高素養，且承載宏大理想的青年人才隊伍，這樣才能讓特色社會主義事業建設有條不紊地持續下去[7]。這就要求為青年群體提供更多機遇，以誠意對待人才，以好的方法留住人才，以度量包容人才，要敢于用人，善于用人，將人才的優勢充分發揮出來，實現民族復興，促進國家長治久安。在使用青年人才的過程中，要始終堅持“以德為先”。習總書記強調在青年人才隊伍建設過程中，要做到“德才兼備，道德優先”，要將青年人才的道德修養放在首要位置[8]。對于這些青年人才，還要重視其黨性修養的培養，為黨的事業穩定發展提供助力。

其次，習近平的青年思想政治教育思想為新時代青年成長提供了基本理論。習近平的青年思想政治教育思想從多個角度包括理想、學習、奮斗、品德等，為青年群體發展提供了導向與指引。習近平的青年思想政治教育思想是對馬克思主義青年教育思想的繼承與創新，也是對社會主義國家思政教育內容的合理吸收。習總書記進一步指出，青年思政教育要堅持看齊原則，并強調“德”是青年成才標準的核心內容。在選拔青年人才的過程中要做到“以德為先”，也要注重青年的基層經驗，選拔出德才兼備的人才。

四、結語

習近平的青年思想政治教育思想涵蓋面較廣，主要包括愛國主義教育、理想信念教育和道德品質教育等。習總書記認為青年人才是中國特色社會主義事業的接班人，在培養的過程中，要引導其堅定理想信念，注重“以德為先”，將其塑造為“德才兼備”的人才，為黨的發展、國家的發展、中華民族偉大復興奠定良好基礎。

參考文獻：

[1]張嵐.習近平青年思想政治教育觀研究[J].學校黨建與思想教育，2019（14）：8-10.

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[3]吳長錦.習近平新時代青年思想政治教育觀探析[J].福建醫科大學學報（社會科學版），2019，20（2）：1-6，67.

[4]魏景榮.新時代青年思想政治教育的路徑思考：以習近平重要論述為視角[J].改革與開放，2019（11）：90-93.

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[6]周如東，王艷玲.習近平新時代青年思想政治教育內容體系論[J].城市學刊，2019，40（2）：1-8.

[7]范夢.習近平青年思想政治教育論述的啟示[J].黨政干部學刊，2019（1）：27-30.

[8]龔志軍，牛玉萍.習近平青年思想政治教育方法論及其啟示[J].湖南農業大學學報（社會科學版），2018，19（6）：7-12.