龍舟

510440 華師附中新世界學校 丘吉兒

看——

那一艘艘造型流暢制作精美的龍舟停在河面上。

它們周圍是微微蕩漾的河水，它們沉靜得如同這河水。

十幾位船員身穿鮮艷的賽服坐在龍舟中，在河水蕩起的一圈圈波紋中從容不迫地做著準備工作。

聽——

哨聲響起之后他們便迅速動起來，劃起槳來，如箭一般飛了出去！四五艘輕快的龍舟，像劃破天空的幾顆閃亮的流星，從你眼前飛快閃過。翅膀一般，是閃動的船槳；游龍一般，是斑斕的船身；驚雷一般，是激昂的口號；驟雨一般，是喧天的鼓點。大河之上，正進行著一場多么緊張、多么飛揚、多么壯闊的比賽啊！這是端午節最讓人期待的龍舟比賽！

這比賽，使平靜的水面立刻變得澎湃了，使困倦的世界立刻變得鮮活了。

使人想起，鑼鼓喧天，滿城棕香。

使人想起，萬眾歡騰遮望眼，千蛟奪冠展風流！

使人想起，碧波千頃下長眠不醒的偉大愛國詩人屈原。

河中的龍舟，如云中的騰蛇，如海里的蛟龍，如翱翔空中的雄鷹，如輕軌上的列車，它們沖破了一切束縛，盡情騰躍、奔馳，要把全身的那股勁兒使出來！

好一場龍舟比賽！

船頭的鼓手奮力地敲鼓，“咚咚，咚咚”，鼓點落入水中，似乎輕盈、透亮了，變成了“嘩啦，嘩啦”，落入觀眾的心中，似乎鮮明、躍動了，觀眾的心也仿佛成了鼓面，“咚咚”，天空中回蕩的是聲聲號子，是岸頭涌動的人群的歡呼聲！江南水鄉，千古河道載著的不僅是白墻黛瓦，小橋人家，還是年復一年奔騰著的龍舟！也只有這里，才有那潤澤百川、蘊涵萬物的氣魄！

好一場龍舟比賽！

每一個動作都蓄滿力量，每一個動作都濺起水花，每一個動作都伴隨著淋漓的汗水，每一個動作都令人思緒飄向遠方。使人想起，很久之前文明的第一絲火花；使人想起，很多個年月里的杏花煙雨，春風繾綣，撐著紙傘回眸時的驚鴻一瞥；使人想起，無數次的河清海晏，山河錦繡，河畔的柳枝揚起又飄落；也使人想起，河水里悠悠下沉的衣袂發絲……

好一場充滿歷史韻味，又能碰撞出新生火花的龍舟賽！

愈劃愈快！愈劃愈快！愈劃愈快！一艘艘龍舟正行進在歷史長河中，駛過了過去，即將駛向未來！觀眾們發出一聲聲吶喊！涌動！歡呼！鼓舞！景物都成了茫茫一片，人群也成了茫茫一片……當第一艘龍舟沖過終點時，世界仿佛寂靜了一瞬，水珠琉璃般靜止在即將落入水面的那一刻，微風靜悄悄地不忍前行。

是一甲子，又是一微秒，雷鳴般的掌聲在這個空間中響了起來。

簡 評

本文成功地借鑒了《安塞腰鼓》的寫法。全文按照劃龍舟前、劃龍舟中、劃龍舟后三大塊來組材，寫出了賽龍舟的過程，線索清晰明了。而本文最成功的地方是運用眾多修辭手法，尤其是新穎貼切的比喻，還有排比、擬人、夸張等，從劃龍舟的氣氛、動作、聲音、對人和物的影響等幾個方面來鋪排描寫，使文章細膩生動，搖曳生姿，富有靈氣和美感。難能可貴的是，本文想象新奇而又合理，如由龍舟想到“文明的第一絲火花”“杏花煙雨”“河清海晏”等，文采斐然，把賽龍舟的氣魄、震撼人心的力量都刻畫得鮮活生動，讓濃郁的傳統民俗文化變得具體可感，從而生動地揭示了賽龍舟的意義。文章讀起來時而音韻鏗鏘，時而舒緩悠揚，給人一種美的享受。

（楊丹丹老師）