“一帶一路”圖書出版中的學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)研討合作

【摘要】“一帶一路”倡議的實(shí)施進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)節(jié)和核心領(lǐng)域，文化相通和民心相通更加需要以嚴(yán)肅出版和學(xué)術(shù)對(duì)話的方式進(jìn)行穩(wěn)固與升級(jí)。目前，相關(guān)學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)出版，應(yīng)當(dāng)充分考慮“一帶一路”沿線國(guó)家的實(shí)際國(guó)情，以相關(guān)學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)創(chuàng)新為先導(dǎo)，以開辟和豐富成果發(fā)布通道為引領(lǐng)，以輿論氛圍營(yíng)造和脫敏相關(guān)議題為重要抓手，以互認(rèn)學(xué)術(shù)出版成果和協(xié)調(diào)評(píng)價(jià)機(jī)制為基礎(chǔ)手段，更好地服務(wù)于“一帶一路”建設(shè)。

【關(guān) ?鍵 ?詞】“一帶一路”;圖書;期刊;學(xué)術(shù)交流;出版

【作者單位】金強(qiáng)，河北大學(xué)新聞傳播學(xué)院，河北大學(xué)跨文化傳播研究中心。

【中圖分類號(hào)】G239.26 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2019.21.003

引言：“一帶一路”圖書出版中的學(xué)術(shù)支撐與學(xué)術(shù)導(dǎo)向

2019年4月25日至27日，第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉行。習(xí)近平主席在開幕辭中指出，要“廣泛開展人文交流，實(shí)施更多民生合作項(xiàng)目”[1]。圖書出版交流，既屬于重要的人文交流，也對(duì)諸多民生合作項(xiàng)目具有明顯的基礎(chǔ)奠基和高端引領(lǐng)作用。要打造“全方位的互聯(lián)互通，推動(dòng)形成基建引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)集聚、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善的綜合效應(yīng)”[1]，出版交流在其中的作用不可忽視。與國(guó)際合作高峰論壇相匹配的倡議和合作框架[2]，要在中國(guó)學(xué)界業(yè)界實(shí)現(xiàn)真正落地，公開出版和專業(yè)討論必不可少?；W(xué)互鑒已經(jīng)成為發(fā)展大勢(shì)，新的人文交流必然要求重視各種出版物的配套?？梢哉f(shuō)，這些倡議和框架，都必然包含人文交流，也必然以學(xué)術(shù)研究作為重要的基礎(chǔ)性支撐。作為嚴(yán)肅內(nèi)容提供者，出版應(yīng)在響應(yīng)國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)倡議的同時(shí)，向更好地服務(wù)于學(xué)術(shù)縱深發(fā)展，在構(gòu)建包容多元、普遍受益的全球價(jià)值鏈等方面，擔(dān)當(dāng)重要義務(wù)與責(zé)任。

一、“一帶一路”學(xué)術(shù)交流與出版的現(xiàn)狀及需求

第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇閉幕環(huán)節(jié)，與會(huì)各方通過(guò)了《共建“一帶一路” 開創(chuàng)美好未來(lái)——第二屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇圓桌峰會(huì)聯(lián)合公報(bào)》，高度概括合作精神的內(nèi)涵是“和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏”[2]。具體操作方面，合作包括各國(guó)議會(huì)與立法機(jī)構(gòu)交往，各相關(guān)友好省市州的日常交往，其中，媒體交流、智庫(kù)交流、學(xué)界交流和民間團(tuán)體的友好往來(lái)，一般也都需要學(xué)術(shù)交流和配套出版。具體策略方面，人文交流是各項(xiàng)合作的重要依托，而學(xué)術(shù)研究是推進(jìn)人文交流的重要保障，優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果對(duì)提升各方面的交流和合作，具有無(wú)法替代的作用。

1.建立新型學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)

已有學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)針對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家的適用和實(shí)用的學(xué)術(shù)研究資源儲(chǔ)備較少，學(xué)術(shù)研究進(jìn)展亟待加快。構(gòu)建新型學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，要以“一帶一路”沿線國(guó)家為專門的研究對(duì)象，集結(jié)相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)術(shù)資源，探討中國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家在實(shí)際交往合作中存在的各種問(wèn)題，最終給出解決方案。多樣化的論壇需要全學(xué)科推進(jìn)，一般智庫(kù)、高校與科研院所的參與積極性較高，各種會(huì)議都在進(jìn)行領(lǐng)域拓展和學(xué)科深化，論壇呈現(xiàn)全面開花的態(tài)勢(shì)。同時(shí)，各種有關(guān)“一帶一路”的研究院、研究所、研究中心也在整合已有資源的基礎(chǔ)上，促進(jìn)機(jī)構(gòu)規(guī)范化、高水準(zhǔn)發(fā)展。

2.推動(dòng)學(xué)術(shù)平臺(tái)升級(jí)

部分論壇與年會(huì)相結(jié)合，部分論壇由行業(yè)自發(fā)聯(lián)盟、地方政府、高?？蒲性核M織主辦，新會(huì)議的主題和范疇還在拓展，固定的會(huì)議品牌和會(huì)議品牌的國(guó)際化，都需要進(jìn)一步推進(jìn)。特別是針對(duì)出版領(lǐng)域的聯(lián)盟還較少，統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動(dòng)也不多，長(zhǎng)期開辟專欄且有深度關(guān)注的專業(yè)期刊也較為缺乏。此外，一些學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)軍人物由于退休等原因出現(xiàn)了更替，多數(shù)研究機(jī)構(gòu)的隊(duì)伍人數(shù)偏少，學(xué)術(shù)梯度難以形成，學(xué)術(shù)著作出版量仍需擴(kuò)大。

3.提供優(yōu)質(zhì)出版服務(wù)

當(dāng)前，有關(guān)“一帶一路”論壇的展開面較廣，多以“一帶一路”作為連帶議題，或作為主論題，絕大多數(shù)會(huì)議有新聞信息發(fā)布，近半數(shù)會(huì)議有綜述發(fā)表。部分論壇的學(xué)術(shù)含金量還有待提高，存在議題大、內(nèi)容薄、參加國(guó)家少及“會(huì)議套會(huì)議”等情況。參加會(huì)議的外方學(xué)者級(jí)別和分量還有待提升，學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺(tái)還很有限。一些會(huì)議的可持續(xù)性不強(qiáng)，會(huì)議缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

“一帶一路”的聯(lián)動(dòng)性、包容性、豐富性及與時(shí)俱進(jìn)性，要求信息傳達(dá)必須及時(shí)準(zhǔn)確，研判必須精準(zhǔn)到位。因此，相關(guān)刊物承載著會(huì)議綜述的刊發(fā)功能，出版業(yè)須為“一帶一路”具體合作中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及問(wèn)題提供學(xué)理支撐和解疑釋惑輔助。同時(shí)，還要依托圖書出版，對(duì)已有學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)行開拓與升級(jí)，既適應(yīng)發(fā)表量猛增的要求，也適應(yīng)作者日益多元化、國(guó)際化和專業(yè)化的要求。

二、“一帶一路”學(xué)術(shù)交流與出版瓶頸

1.語(yǔ)言問(wèn)題

目前，“一帶一路”沿線人數(shù)較多的國(guó)家中，印度涉及印地語(yǔ)，印度尼西亞涉及印尼語(yǔ)，巴基斯坦涉及烏爾都語(yǔ)，孟加拉國(guó)涉及孟加拉語(yǔ)，菲律賓涉及菲律賓語(yǔ)，越南涉及越南語(yǔ)，土耳其涉及土耳其語(yǔ)，泰國(guó)涉及泰國(guó)語(yǔ)，緬甸涉及緬甸語(yǔ)，這些國(guó)家的總?cè)丝诙荚?000萬(wàn)人以上。而目前，中國(guó)大陸針對(duì)這部分語(yǔ)言的教育和培訓(xùn)，還處于緩慢增長(zhǎng)的階段，已有人才儲(chǔ)備還不足以匹配當(dāng)下的學(xué)術(shù)和出版之需。這一人才養(yǎng)成與儲(chǔ)備周期至少需要5—8年，同時(shí)需要持續(xù)不斷地分散性布點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人才的“優(yōu)中選精”。

以2019年度國(guó)家社科基金中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目推薦的209種圖書外譯選題為例，其中建議外譯文版，有明確語(yǔ)種指向的包括：英文117種，日文30種，俄文19種，韓文15種，法文12種，德文11種，阿拉伯文12種，印地文5種，西班牙文2種，意大利文2種，馬來(lái)文1種，多種文版56種。明確涉及“一帶一路”沿線國(guó)家的專門語(yǔ)種為阿拉伯文、印地文、馬來(lái)文，其總數(shù)占比為8.6%。而其他相應(yīng)語(yǔ)種中，英文、俄文等在“一帶一路”沿線國(guó)家亦有相當(dāng)廣泛的使用。中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目設(shè)立之初，資助文版為英文、法文、西班牙文、俄文、德文等5種，而“一帶一路”沿線國(guó)家涉及53種官方語(yǔ)言，并隸屬9大語(yǔ)系，除了聯(lián)合國(guó)官方語(yǔ)言，一些語(yǔ)種的目標(biāo)讀者數(shù)量也不容忽視。開拓“一帶一路”沿線國(guó)家學(xué)術(shù)交流新局面，實(shí)現(xiàn)母語(yǔ)間的直接對(duì)譯是非常重要的。

2.議題設(shè)置

目前，中國(guó)大陸機(jī)構(gòu)與外國(guó)相關(guān)機(jī)構(gòu)合辦會(huì)議，或是邀請(qǐng)外方參加我方主辦的會(huì)議，均要實(shí)施相關(guān)的會(huì)議報(bào)批流程，涉及超過(guò)3個(gè)國(guó)家的，可以稱為國(guó)際會(huì)議。一部分沿線國(guó)家的學(xué)者了解中國(guó)的學(xué)術(shù)規(guī)制，具有與中國(guó)學(xué)術(shù)界打交道的豐富經(jīng)驗(yàn)，也能夠合理使用社交媒體表達(dá)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。但也有一部分學(xué)者缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，或者對(duì)中國(guó)的實(shí)際情況缺乏了解，常導(dǎo)致學(xué)術(shù)交流陷入僵局。因此，在相關(guān)議題設(shè)置方面，如何更好地協(xié)調(diào)兩國(guó)甚至多國(guó)關(guān)切，集合智慧經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)術(shù)會(huì)議真正開成以精神為引領(lǐng)的會(huì)議，還需要在實(shí)踐中加以琢磨。

3.成果發(fā)表平臺(tái)錯(cuò)位與成果互譯共享缺失

目前的學(xué)術(shù)成果認(rèn)定，或者說(shuō)是高端成果認(rèn)定，一般都對(duì)出版社和刊物進(jìn)行級(jí)別劃分。在相應(yīng)的期刊上發(fā)表文章，是評(píng)定學(xué)術(shù)成果質(zhì)量的重要標(biāo)尺。當(dāng)前，專門設(shè)置研究“一帶一路”專題的高級(jí)別期刊有限，暫時(shí)不能滿足相關(guān)成果的刊發(fā)需求。

對(duì)于國(guó)外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定，存在一定的梯度和落差。以中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目為例，關(guān)于其學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)的認(rèn)定，2019年度國(guó)家社科基金申報(bào)中的《國(guó)外出版機(jī)構(gòu)指導(dǎo)目錄（2019）》，共列出61個(gè)國(guó)外出版機(jī)構(gòu)，其中涉及“一帶一路”沿線國(guó)家的有6家，占比為9.8%，具體包括：印度的牛津大學(xué)出版社印度有限公司和印度文化關(guān)系委員會(huì)出版社，越南的越南國(guó)家政治出版社，黎巴嫩的黎巴嫩科學(xué)出版社、貝魯特美國(guó)大學(xué)出版社，以及埃及的開羅美國(guó)大學(xué)出版社。其他55家包括美國(guó)19家，英國(guó)6家，法國(guó)6家，俄羅斯6家，德國(guó)4家，日本4家，荷蘭4家，韓國(guó)2家，新加坡1家，墨西哥1家，西班牙1家，意大利1家。相關(guān)學(xué)術(shù)著作的出版資質(zhì)和級(jí)別認(rèn)定是一個(gè)復(fù)雜的事項(xiàng)，是順暢進(jìn)行學(xué)術(shù)互譯和分享必然要克服的難關(guān)，也對(duì)學(xué)者的研究具有指揮棒作用。

再者，由教育部國(guó)際交流與合作司倡導(dǎo)的“國(guó)別和區(qū)域研究”備案基地，已經(jīng)設(shè)立了數(shù)百家相關(guān)研究機(jī)構(gòu)，這些研究機(jī)構(gòu)每年開展大量的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并出產(chǎn)大量的研究報(bào)告、著作和論文，但靠集刊、以書代刊等方式，也難以滿足相關(guān)的發(fā)表要求。而對(duì)于在“一帶一路”沿線國(guó)家興辦的高水平學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的成果而言，其成果的認(rèn)定，也存在不少難題。

三、學(xué)術(shù)交流機(jī)制改善與出版合作平臺(tái)開發(fā)

1.聯(lián)合語(yǔ)言人才培養(yǎng)的國(guó)別和區(qū)域研究中心的建設(shè)與發(fā)力

目前，學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)的主力在高校，要培養(yǎng)出高水平的能熟練使用漢語(yǔ)的“一帶一路”沿線國(guó)家學(xué)者，與能夠使用更多“一帶一路”沿線小語(yǔ)種的中國(guó)學(xué)者，都應(yīng)該更加廣泛地聯(lián)合有意愿的學(xué)校，并進(jìn)行資助開發(fā)。目前，教育部也在適時(shí)發(fā)布培育基地布點(diǎn)計(jì)劃和年度指向性課題指南，以推動(dòng)有關(guān)空白、急需和熱點(diǎn)國(guó)家及地區(qū)的研究。對(duì)在“一帶一路”沿線國(guó)家中，語(yǔ)種使用人數(shù)超過(guò)500萬(wàn)的語(yǔ)言，都應(yīng)該進(jìn)行重點(diǎn)布局，并進(jìn)行出版跟進(jìn)。在教學(xué)、研究、出版方面，要形成具有針對(duì)性和鮮明特色的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，深耕重點(diǎn)國(guó)別和區(qū)域，雙語(yǔ)或多語(yǔ)并進(jìn)，并逐漸實(shí)現(xiàn)模式復(fù)制和區(qū)域拓展。目前來(lái)看，中國(guó)對(duì)外留學(xué)生輸出還是以歐美日韓為主，但中國(guó)接收留學(xué)生多以“一帶一路”沿線國(guó)家為主，這種人才吸引和流動(dòng)形態(tài)，將對(duì)中國(guó)的國(guó)際研究和國(guó)外的中國(guó)學(xué)研究一并產(chǎn)生影響。目前，以教育部國(guó)際交流與合作司牽頭的“國(guó)別和區(qū)域研究”備案基地?cái)?shù)量已達(dá)數(shù)百家，覆蓋的區(qū)域和國(guó)別已經(jīng)十分廣泛，這些機(jī)構(gòu)主要發(fā)揮“咨政建言”作用，并著力推動(dòng)研究向真正的縱深方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“一國(guó)一計(jì)”。

2.為“一帶一路”相關(guān)敏感議題成果開辟特殊的成果交流和認(rèn)定“通道”

“一帶一路”沿線國(guó)家的相關(guān)國(guó)情，具有相應(yīng)的復(fù)雜性、多變性和時(shí)效性，對(duì)于相關(guān)情勢(shì)的研判，多涉及敏感題材，尤其是涉及政治、宗教類的話題或不適合公開發(fā)表。如何解決這個(gè)問(wèn)題并促進(jìn)相關(guān)學(xué)術(shù)研究值得探討。同時(shí)，出版的國(guó)際學(xué)術(shù)承接能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)，首先是要配合和服務(wù)于諸多實(shí)質(zhì)性項(xiàng)目的建設(shè)，如經(jīng)濟(jì)走廊、交通快線、工業(yè)園區(qū)、運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)、通信基建、港口碼頭等，這些項(xiàng)目的建設(shè)既需要專業(yè)技術(shù)的支撐、人員團(tuán)隊(duì)的合作、資金保障與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，也需要進(jìn)行良好的情感交流與民心疏通。對(duì)于以上實(shí)際性工作的配合，應(yīng)以專業(yè)出版為主，其成果認(rèn)定的要求和級(jí)別也較高。

3.輿論清理與平臺(tái)檢視常規(guī)化，優(yōu)化和集中發(fā)布平臺(tái)

當(dāng)前，一些“一帶一路”相關(guān)研究成果只存在于專業(yè)出版領(lǐng)域，較少拓展至大眾出版。有關(guān)部門應(yīng)該優(yōu)化和集中已有的發(fā)布平臺(tái)，聯(lián)合選拔優(yōu)秀的內(nèi)容編輯人員、觀點(diǎn)摘編人員、語(yǔ)種轉(zhuǎn)譯人員、平臺(tái)對(duì)接人員、輿情監(jiān)測(cè)人員，對(duì)相關(guān)平臺(tái)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審視，對(duì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)合理的加工與分發(fā)。目前，教育部也在積極推動(dòng)培育基地協(xié)同共建溝通交流和成果共享平臺(tái)，并探索建設(shè)公共學(xué)術(shù)大數(shù)據(jù)資源的有效機(jī)制。

4.學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)的認(rèn)定與學(xué)術(shù)水平評(píng)價(jià)的協(xié)調(diào)向“一帶一路”沿線國(guó)家傾斜

針對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，實(shí)事求是地開展務(wù)實(shí)高效的學(xué)術(shù)交流與合作，涉及出版資質(zhì)審查、出版內(nèi)容把關(guān)、出版印制交付、出版水平鑒定等多方面的專業(yè)操作。與“一帶一路”沿線國(guó)家共同建設(shè)“出版合作體”是一個(gè)創(chuàng)新性舉措，“截至目前，共有來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、印度、蒙古國(guó)、埃及、黎巴嫩、波蘭、尼泊爾、哈薩克斯坦、伊朗等在內(nèi)的56個(gè)國(guó)家和地區(qū)的310多家出版商、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和專業(yè)團(tuán)體加入其中”[3]，而更高層次的以單個(gè)國(guó)別和某區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)的精細(xì)化出版聯(lián)合體也應(yīng)提上日程。中國(guó)出版集團(tuán)“重視與‘一帶一路沿線國(guó)家開展國(guó)際出版交流合作，旗下商務(wù)印書館、人民文學(xué)出版社、中華書局、生活·讀書·新知三聯(lián)書店、中國(guó)大百科全書出版社等知名出版單位通過(guò)版權(quán)貿(mào)易、‘一帶一路主題出版、共建國(guó)際編輯部等多種形式，與‘一帶一路沿線國(guó)家出版商展開合作，成效顯著”[4]。同時(shí)，教育部也在加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)同和配合，建立和拓寬咨政渠道。以北京國(guó)際圖書博覽會(huì)為重要平臺(tái)，以中國(guó)圖書進(jìn)出口總公司為重要依托，進(jìn)行專業(yè)精準(zhǔn)的演練，不斷拓展“一帶一路”沿線國(guó)家的相關(guān)份額，亦是推動(dòng)“一帶一路”出版交流與合作的重要進(jìn)路。

四、“一帶一路”圖書出版中的活動(dòng)策劃與出版交流

良好而持續(xù)的出版合作，是專業(yè)而深入的學(xué)術(shù)交流的重要保障。出版，應(yīng)該作為“一帶一路”深度民心相通與文化相通的鋪路者和引領(lǐng)者，也要為其做好后勤保障和專業(yè)支撐。出版還要服務(wù)于各種與“一帶一路”有關(guān)的倡議和舉措，要通過(guò)正規(guī)出版途徑，延伸中國(guó)出版企業(yè)的國(guó)際關(guān)注觸角，比如非洲大陸自由貿(mào)易協(xié)定、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、泛阿拉伯自由貿(mào)易協(xié)定、可持續(xù)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)會(huì)議、聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約締約國(guó)大會(huì)、國(guó)際和解協(xié)議公約等。還要積極參與和服務(wù)于諸如希臘發(fā)起的文明古國(guó)論壇，中白“一帶一路”專項(xiàng)論壇，哈薩克斯坦全球絲綢之路國(guó)家市長(zhǎng)論壇，在希臘舉行的聯(lián)合國(guó)世界旅游組織絲綢之路旅游國(guó)際會(huì)議，巴庫(kù)進(jìn)程框架下的世界跨文化對(duì)話論壇，在埃及舉行的世界青年論壇等。還要配合蒙古國(guó)倡議獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)“一帶一路”合作的外交官和青年學(xué)者以及哈薩克斯坦倡議的全球絲綢之路獎(jiǎng)等有益活動(dòng)。總而言之，出版服務(wù)要與“一帶一路”相關(guān)的各種倡議和舉措實(shí)現(xiàn)高水準(zhǔn)的匹配，體現(xiàn)出版的專業(yè)價(jià)值和時(shí)代精神。

|參考文獻(xiàn)|

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