淺談正確安裝銼刀柄的技巧與方法

張精　孫務平

[摘 要] 銼削是零件鉗加工中平面加工的最基本操作方式，銼削技能水平的高低不僅取決于操作者的技能水平，也與銼削加工采用的銼刀有著直接關系。學生經常由于銼刀柄的安裝不當，導致安全事故發生，出現銼削質量較差、銼削效率較低的現象，很大程度上影響了零件的加工質量。主要從銼刀柄正確安裝與拆卸的角度出發，引導學生自主正確安裝和拆卸銼刀柄，避免因裝配不良影響銼削質量或導致安全事故的發生。

[關鍵詞] 銼刀柄;安裝;技巧;方法

用銼刀對工件表面進行切削加工，使工件的尺寸、形狀、位置和表面粗糙度等達到要求的加工方法，稱為銼削。在銼削的過程中，最常用的工具就是銼刀。為了使銼刀方便用力和更具安全性，銼刀上必須安裝銼刀手柄。銼刀手柄一般用木頭或塑料制成，但是由于塑料件的成本較高，如果不是懸掛式擺放很容易粘上鐵屑，粘上后又難以去除，因此在學生實習生產中，多使用木質銼刀柄，圓柱部分應鑲嵌鐵箍，其安裝孔的深度和直徑一般能使銼刀柄的四分之三插入柄孔為宜。在實習操作過程中，老師和學生往往忽略銼刀柄安裝與拆卸的方法，從而導致一系列的安全問題以及銼削質量降低的后果。所以作為操作者是否能夠處理好銼刀柄安裝的細節問題，對于提高加工效率、提升產品質量有著至關重要的作用。

一、銼刀柄安裝不當產生的問題

在學生實習過程中，我們采用最多的是木質手柄，由于銼刀柄是木質材料，而銼刀的材質是鋼，兩種不同的材料配合在一起，如果安裝不當，會產生一系列問題。比如，銼削操作者在實際操作過程中，手感不適，銼削力不均勻，導致對銼刀運動方向的掌控能力較差，從而影響銼削質量。同時，由于拆卸銼刀柄的方法不當，容易產生安全事故。

1.銼刀柄的開裂

由于兩者材質的不同，木質的銼刀柄比較軟，而銼刀的材質是鋼，兩者配合后必定導致木質銼刀柄產生膨脹反應。同時，木質銼刀柄的預留孔較小，且內部存有大量的木屑，如果強行將銼刀舌裝入木質的銼刀柄，銼刀柄就會因為受力而產生裂紋現象。當操作者手握銼刀柄進行銼削的時候，裂紋的手柄對操作者的手產生了安全隱患，容易劃傷，手感較差，也影響操作者的心情，使其焦慮不安，從而導致產品加工效率低、質量差的后果。

2.銼刀柄與銼刀安裝軸線偏斜

銼削的目的是要讓我們加工的平面、曲面等要素達到技術要求，特別是常見的平面銼削，對銼刀的運動狀態要求較高。如果對銼刀的掌控能力較差，必然會影響銼刀的實際運動軌跡，從而影響被加工表面的質量。傳統的銼刀柄的安裝，學生會將銼刀舌野蠻裝入銼刀柄，然后放到臺虎鉗上的砧臺，通過慣性力的作用或者直接用鐵錘敲擊銼刀頭部，使得兩者進行配合，以達到裝配的目的。但是，學生往往忽略了裝配好的銼刀與銼刀柄的位置關系，由于木質銼刀柄內孔內含有大量的木屑，且材料較軟，硬度低，在慣性力的作用下，銼刀舌在柄的內部運動狀態隨機性比較大，會沿著木屑密度較小的地方移動，伴隨著無規律的運動狀態，導致銼刀與銼刀柄的軸線產生偏斜，位置誤差較大。

位置誤差產生后，操作者在操控銼刀的時候，必然會使力被分解，銼刀運動狀態為擺動式，從而銼削的平面為圓弧狀，不符合平面銼削的要求。同時，力分解后，操作則需要消耗大量的力氣進行銼削，修正銼刀于產品加工表面的位置關系，導致操作者疲勞強度較大、效率低、質量差。

二、銼刀柄安裝問題的解決方案

不管是銼刀柄產生的裂紋現象，還是銼刀與銼刀柄軸線位置誤差較大的問題，這些都與銼刀柄的安裝方法有著至關緊密的聯系。產生問題的主要原因在于木質銼刀柄的材質以及預留孔大小的問題，所以解決預留孔是盡量避免產生裂紋和降低位置誤差的有效方法。

對于木工來說，用木螺絲固定家具板材的時候，都會預先在板材上鉆一個螺絲的過孔，而預孔的大小要和過孔相匹配，主要目的也是為了防止板材的開裂。在銼刀柄安裝上，我們也可以借鑒木工的方法解決銼刀柄的開裂問題。如果利用鉆床對銼刀柄進行鉆孔，由于銼刀柄的裝夾比較困難，且鉆床的數量有限，可操作性不強。我們要充分利用兩種材料不同的特性，來探索和研究出一套快速安裝且適應于學生的方案。

根據材料的特性，我們可以借助銼刀舌的硬度對木質銼刀柄預留孔內部的木質進行切削，讓孔徑變大、變深，方便將銼刀舌裝進銼刀柄內。將銼刀舌插入預留孔內，通過旋轉的方法，讓銼刀舌對木頭進行切削，并多次排除內部木屑。如果采用一手握銼刀、一手握手柄來切削的話，銼刀會使手產生一定的不適感，容易讓手受到傷害，為此我們將銼刀夾持在臺虎鉗上，雙手協同一起旋轉銼刀柄并適時調整前進方向，從而保證銼刀與銼刀柄的軸線相同，減少位置誤差帶來的影響。多次旋轉，進行排屑，旋轉銼刀柄的同時，要求手對銼刀有一定的推力，讓孔變大、變深，直到銼刀舌進入四分之三的位置。然后將銼刀柄、銼刀垂直放置，利用慣性力的作用在臺虎砧臺上進行裝配。至此，我們完成了銼刀柄的安裝，安裝后的銼刀盡量避免銼刀柄的開裂以及軸線位置誤差較大的問題，提高了銼削質量和效率，操作者使用起來得心應手。

綜上所述，筆者以一個銼刀木柄為切入點進行研究，解決了鉗工實訓中大量產生且并不為師生重視的問題。身為實訓教師，我認為細節決定成敗并不是一句空話，提高實訓質量、培養工匠精神也必須從小處著手，進而引領規范操作，也只有這樣，職業教育才能培養出真正的高技能人才。

[作者簡介]

張精，講師，無錫技師學院，研究方向：機械電子工程專業。

孫務平，無錫技師學院，高級實習指導教師。

[作者單位]

無錫技師學院

（編輯：薄躍華）