職業技能大賽對我校旅游專業的促進作用

呂秀麗

[摘 要] 我們常說“高中看高考，中?？创筚悺?。這里的“大賽”就指的就是一年一度的中職職業技能大賽。培養旅游行業所需要的各種技能型人才，造福家鄉，每一次的技能大賽都是鍛煉學生、提高教學水平以及打造學校良好聲譽的大好機會，將現有的參賽項目做大做強做精，必然會使得我校旅游服務專業一直處于骨干專業的前列。

[關鍵詞] 中職;技能大賽;旅游服務專業

一、職業學校舉辦技能大賽的重要性

技能大賽是衡量一個中職學校教學水平的標尺，也是中職學校必須重視的一項大事。那么究竟為什么職業技能大賽會如此重要呢，這與我國教育的政策是分不開的，中等職業教育是我國職業教育的主體，它的定位和方向是：以就業為導向，以職業能力為本位。利用技能競賽可以豐富學生的課余生活，幫助學生明確就業方向，明白勞動創造美的道理。

1.職業技能大賽是學生成長的階梯

進入中職學校的學生大多數都是因為成績差沒有考入高中，在職業學校我們更注重孩子的動手能力，通過開展技能競賽使得他們找到自己的閃光點，從而提升自信心。

2.技能大賽的舉辦推動了職業教育的發展

技能競賽每年舉辦一次，是中職學校的一項大事，應該常抓不懈。整個技能大賽的過程其實就是學校有效運轉的過程，技能大賽的舉辦無形中推動了我校職業教育的發展。

3.技能競賽是學生職業素養的體現

技能競賽能幫助學生在提高技能水平的同時提升職業素養。每一次的比賽都是和各個學校的同學們同臺競技。學生們既是比拼也是互相學習，技能的優勝只是一個方面，學生在賽場上的臺風以及場下的個人素質，也是我們比拼的一個重要因素。

二、我校旅游服務專業現狀分析

敦煌是一座舉世聞名的旅游城市，因世界藝術寶庫——莫高窟而名揚天下，依托這樣得天獨厚的地理優勢，敦煌藝術旅游中專的旅游服務專業也就成了我校的品牌專業，我們培養旅游行業所需要的各種技能型人才，造福家鄉，用所學技能歡迎五湖四海的游客，致力于打造專業的敦煌名片。

1.專業的構成

我校旅游服務專業可以細化為三個方向，分別是酒店服務、導游和烹飪，這是根據敦煌的旅游市場需求設置的。旅游服務專業所培養的學生，進入工作崗位就可以為游客提供一條龍服務，讓每一個來敦煌的游客都能夠吃得放心，玩得開心，住得舒心。

2.學生來源

除了旅游服務專業，我校還開設了很多其他專業，與其他專業不同的是，旅游服務屬于窗口行業，學校會成立專門的面試小組，盡量選拔合適的優秀的生源，為后期的技能大賽和成功就業奠定良好的基礎。

3.師資力量

為了將旅游服務專業打造為我校品牌專業，學校每年都會派專業老師外出學習，通過學習可以吸收外面的先進經驗，用于我校，取長補短。每一個老師學習結束后都要為本校老師上一堂公開課，將自己的所學所感與大家一起分享，做到共同進步。

4.課程設置

專業的建設和課程的改革是旅游服務專業可持續發展的根本。由于教材和大綱不會每年更新，這就容易造成脫離社會需求的現象，我們應該自己先動起來，通過網絡等多媒體手段，及時更新本校的課程設置和教育理念，力求與時俱進。

三、技能大賽對旅游專業的促進作用

每年的技能大賽是職業學校各顯其能的大好時機。旅游服務專業的三個方向都有參賽項目。

1.烹飪大賽讓畢業生供不應求

飲食是人類最基本的需求，人不可一日無食，那么如何讓吃飯變得高雅而有內涵呢，這就是我們烹飪專業技能大賽的初衷了。我們的烹飪老師都是有多年從業經驗的大師，結合敦煌的文化底蘊，他們推陳出新，研究出非常多的特色敦煌美食，將每一件菜品都打造成藝術品，給人以視覺和味覺的雙重享受，精湛的刀工、高超的技藝讓我校烹飪專業一直在技能大賽的舞臺上獨占鰲頭。

2.酒店服務技能大賽讓各酒店耳目一新

我校酒店服務方向的參賽項目有中式鋪床和中西餐宴會擺臺，這個技能大賽是最實用也最考驗學生的技巧的，學生們在參賽之前每天都要堅持練習近十個小時，這無疑是對學生耐力和毅力的考驗，堅持到最后的學生往往都會在比賽中取得豐碩成果，每年技能大賽的佼佼者都會成為各大酒店爭相邀請的對象。

3.導游技能大賽為敦煌旅游業輸送人才

自導游考試成為國家統一考試以來，導游這個職業對于學生的文化和技能都有了更高的要求，很多學生能夠按照老師的要求背誦知識點并完成理論試卷，導游技能大賽為孩子們提供了一個展示自己和鍛煉自己的平臺，通過比賽選手會掌握講解的技巧和待人接物的能力，這為他們以后從事導游工作和景區講解工作開辟了一條捷徑。

綜上所述，每一次的技能大賽都是鍛煉學生，提高教學水平以及打造學校良好聲譽的大好機會，將現有的參賽項目做大做強做精，必然會使得我校旅游服務專業一直處于骨干專業的前列。

參考文獻：

朱新梅.職業技能大賽對旅游專業教學的影響[J].時代教育，2016（4）.

[作者單位]

敦煌藝術旅游中等專業學校

（編輯：李博寧）