管理會計在高校財務管理中的應用水平分析

王娜娜

一、什么是管理會計

管理會計的定義：從傳統會計中分離出來與財務會計并列的、著重為企業改善經營管理、提高經濟效益服務的一個企業會計分支。從其發展的形式上看，管理會計之前是成本會計，主要核算企業的活動成本和活動預算，同時對預算和實際的差額進行分析和本量利分析；從管理會計包含的內容上看，其包含財務管理、財務會計以及成本會計等相關內容。

現階段在西方一些國家對于管理會計已經有了很多年的研究，并在現在主要形成這幾大趨勢：1.注重長期的本量利分析的應用；2.作業成本管理體系得以確定；3.管理會計職業化和專業化步伐加快。

在我國，自改革開放以來，幾十年的時間，使我們在管理會計方面已經取得了不小的成就，但是和財務會計的研究相比，管理體系的應用還不太成熟，有待于進一步的發展。在學術層面，管理會計還要走的更高、更遠；在實踐方面，企業中管理會計應和財務會計結合應用，使其更好的發展。總而言之，就是使理論和實踐相結合，使中國的管理會計發展到更高的地步。

二、高校財務管理中存在的問題

雖然我國在財務方面的發展越來越好，但是財務制度在高校實施的過程中依舊存在很多的問題。所以為了解決財務方面所產生的問題對我國高校發展的影響，我們需做好高校的財務管理工作，如：提高學校基金的使用效率，減輕學校資金方面的壓力，提高學校財務方面的資源配置，推動高校的發展，營造一個良好的校園環境。

以下是我國高校財務中存在的相關問題：

（一）高校在財務管理制度中存在缺陷

現階段，高校中管理制度最大的缺陷就是所有者的空缺。國家現在作為高校最大的投資者，所以學校的資金所有者是國家。雖然國家每年都會用一定的資金發放給學校使用，但是國家并沒有要求學校進行有償的交換，國家只是對這筆資金進行宏觀的指導，并沒有對資金的使用投入太多嚴格的規劃，因此，這些資金還是由高校自行調節，致使資金的所有者空缺。高等院校雖然行使法人權力，卻并沒有承擔相應的義務和責任。我們對高校財務方面的管理缺少明確性，高校沒有收入，不以營利為目的，不核算虧損和成本，所以并沒有發揮相應的財務管理功能。

（二）高校財務管理制度缺乏系統的評價

隨著現階段的社會發展，我國的高校教育資源、辦學規模、師資力量都不斷的增強。市場經濟日新月異社會主義體制不斷發展完善，使高校快速的融入市場。然而，隨著高校日常活動形式的不斷增加，不僅增加了高校財務方面的風險，還對高校財務方面的管理提出更嚴格的要求。與此同時，高校自身也對財務方面提出更高的重視，旨在完善高校財務分析和管理會計，充分解決高校財務管理的問題。我國高校財務設置了統一的指標，對經濟業務進行財務分析，但是這些指標并沒有完全包含學校的整體內容，不能充分滿足高校的發展要求。現在高校的財務發展的主要問題是：高校對財務問題給予足夠的重視，卻沒有對財務分析和高校內部財務數據給予足夠的重視，沒有使管理水平和工作效率得到穩定的提高。同時，高校的財務管理也缺少合理性和規范性，沒有形成統一的標準，不健全的體系和缺少內部控制也降低了財務管理在高校中的作用。

（三）高校的財務運行機制不完善

高校管理制度遵循統一領導和集中管理的原則，即高校校長直接管理財務方面的工作，財務部門直接聽從于高層領導，而不是對高校的實際情況負責，這種情況會造成財權分配的矛盾。目前，這種管理制度存在的不足，包括：財務管理方面不健全；追求個人利益和小團體利益。我國高校中校長掌握著最高權力，大多數的主要權力都集中在中層領導以上，盡管這樣可以強化財政調配的權利，但是卻沒有完全落實相關責任制，沒有太大的實際意義。在享受權利的同時卻沒有發揮應有的作用，沒有考慮資金支出后果和學校收入，使學校的經濟情況沒有和實際支出相結合，不能保障學校良好的發展，也不利于學校財務方面相關機制的完善和健全。

三、管理會計在高校財務管理中的應用

（一）管理會計在高校投資決策上的應用

隨著經濟社會的發展，很多學校要擴大修建，這就對投資具有很高的要求。高校的財務管理核心內容是能夠有效的提高資金的使用率，以及降低成本的同時避免風險。對于投資，一般都是風險較大，周期長，一旦最初的決策失誤就會造成不可避免的損失。因此，決定項目投資前必須先進行市場調查，按照管理會計科學投資決策程序進行有效的決策。投資項目一方面需要遵循既定的方針和程序，另一方面應對原有的投資決策和計劃進行評價。根據自身的實際情況做出合理有效的更改，保證管理會計在高校投資決策上得到有效的應用。

（二）管理會計在高校活動預算中的應用

高校財務預算由收入預算和支出預算兩部分組成，在加強高校財務管理制度時，我們需要增加這方面的知識儲備和決策導向。在市場經濟日益發展的今天，管理會計對全面預算也有了新的要求，在編制和實施的過程中更加的規范化。我們需要將管理會計應用于預算管理之中，制定切實可行的計劃，嚴格執行，留有使用資金的空間，避免資金周轉困難。同時，預算管理應做到前瞻性，預判性，需要全體部門的配合實施，各院系之間相互協調促進、共同參與、統一配合，將資源優化。

（三）戰略管理會計在高校中的應用

戰略管理會計是戰略和管理會計相結合而產生的，它拓展了管理會計的核算范圍，將核算目光投放到市場，為戰略管理而服務的會計。如果將戰略管理應用于高校，能有效的突破原來會計管理的制約，注重校外的競爭對手和外部情況，能夠為學校提供更加廣泛的信息，為學校制定更加有助于其發展的非財務信息，使管理會計和財務會計能夠相分離，在激烈的競爭環境下及時有效的提供更多的信息，對長遠發展起著重要性的作用，也決定高校的發展是否順利。同時我們應該注重人力資源的應用，在管理會計人員的職能范圍內增加了很多新的內容，在起著更大作用的同時，也面臨著更大的挑戰。

四、管理會計推進高校財務狀況方案

（一）在高校財務部門設置管理會計信息系統

加強管理信息系統，為管理會計在高校中的充分應用奠定技術基礎。管理會計可以為管理者提供有效的信息，為管理者的決策提供可靠的建議，滿足內部管理人員的需求，促進高校的發展。管理會計將相關數學作為基礎，借助模型和公式對高校財務信息做出規劃和預測，有助于管理者提出有價值的決策和評價。高校采用信息化的技術，不僅簡化了計算難度，還可以加強教職工對于信息化業務知識的學習。

（二）轉變高校領導觀念，提高會計人員的素質

我國高校中普遍存在一些不好的現象，使管理會計在高校實踐應用中受到阻礙，像管理者的思想陳舊，管理會計人員的技術落后，專業基礎不扎實等。要想改變這種不良現象，首先，讓高校管理者更新思想，接受新的先進思想，采用正確的管理模式，轉換管理方法，加強會計知識的學習，勇于創新，積極帶領成員投入到財務決策中；其次，將理論和實踐相結合，建立一支專業性的管理會計人員的隊伍，靈活多樣，思想先進積極，有效的推動高校管理會計業務的發展；最后，我們要培養管理型會計，站在整體的角度，對整體決策進行分析，對業務進行預算，提高業務水平。同時，管理會計在工作時應保持公正廉明，保守秘密，提高技能等職業道德。

（三）完善管理會計理論，使其適用于我國高校

我國的管理體系最早起源于二十世紀中期，隨著社會的發展，管理會計在實踐中的應用也不斷地加深，同時，其優勢和不足也逐漸的體現出來。要想使管理會計更好的應用于高校之中，應當結合高校自身的發展程度和實際情況，關注其科學性和理論性，對管理會計進行補充和修改，完善相關的理論，并深入研究和探索出適合高校的會計理論。同時，提高教師工作的積極性，使其投入到管理會計的實踐檢驗中，推動管理會計在高校中的發展。

（四）協調好財務會計和管理會計的關系

協調好二者之間的關系，總結經驗，使其與高校的會計實踐相結合。財務會計的相關報告為管理會計提供信息，管理會計為財務會計的外加工起到決定性作用。所以，我們應該二者兼顧，逐步加強管理會計的應用，不能只注重財務會計。同時，高校應當將實踐檢驗總結歸納，在財務部門的支持推動下，充分發揮管理會計的財務作用。我國的財務管理思想是借鑒于西方的思想，我們結合我國自身的國情，形成一套關于自身發展的理論。因此，不斷對管理會計進行檢驗，不斷完善、發展和推廣，提高我國辦事效率。

五、結論

管理會計和財務會計是會計領域的兩大分支，相互獨立又相互聯系。財務會計在高校的應用時間較長，已經形成一套體系，而與之密切相關的管理會計在高校中的應用卻還不太成熟，在很多方面還存在著相應的問題。例如：財務人員在管理會計這方面的基礎知識相對較弱，缺少專業性人員，理論和實踐不能較好的結合。因此，我們需要將管理會計和財務會計有效的結合在一起，制定管理會計的相關管理制度和標準考核，提高高校財務方面的管理水平，這對推廣管理會計也有重要的作用。將戰略管理會計等前沿理論積極推進，使管理會計在高校不斷的發展。

我國高校財務人員的理論和實踐應全面的相結合，不斷促進不斷完善。建立起一支滿足中國高校教育所需要的會計核算管理體系。這需要我們根據高校自身的發展狀況和外部的環境，在實踐中不斷探索。在社會各界人員共同努力下，加強會計理論研究，使之廣泛應用于高校之中，適合學校管理模式和管理體系，充分提高學校的財務管理水平，推動高校的發展。