面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高校電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究

倪雪琴

在信息時(shí)代，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成了社會(huì)發(fā)展和人們的日常生活不可缺少的一部分，教育教學(xué)也進(jìn)入了改革階段。隨著大學(xué)生數(shù)量的增加，畢業(yè)人數(shù)也是逐年的遞增，導(dǎo)致就業(yè)壓力增加，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，出現(xiàn)了大量的畢業(yè)就失業(yè)的人員。大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)問題就成為了國(guó)家非常重視的一個(gè)問題。對(duì)于鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，一方面可以改變現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)體制，另一方面可以緩解大學(xué)生就業(yè)問題。為此，高校也加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培養(yǎng)，對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)，加強(qiáng)餓了實(shí)踐教學(xué)，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下的電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力概述

國(guó)家提出了要支持和鼓勵(lì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)，在大學(xué)生培養(yǎng)上也就也提出了要加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，首先創(chuàng)新能力，就是要能夠利用自己所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行一個(gè)再創(chuàng)造，形成新的知識(shí)和新的思想以及新的方法，讓基本的理論知識(shí)成為自身的一部分，并且能夠不斷地?cái)U(kuò)展和延伸。創(chuàng)業(yè)能力，具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性，并具有創(chuàng)造性的特點(diǎn)，能夠自我實(shí)現(xiàn)和自我開發(fā)的一種特殊能力。培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維，要重視理論知識(shí)與實(shí)踐能力的結(jié)合，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和創(chuàng)新操作能力。具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人，可以獨(dú)立自主的去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，能夠提出自己的觀點(diǎn)。

（二）面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)下的電子商務(wù)專業(yè)，實(shí)踐教學(xué)是非常重視的一點(diǎn)。電子商務(wù)專業(yè)是一種新型的交叉學(xué)科，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來講，對(duì)該專業(yè)人才的需求是非常大的。該專業(yè)包含了多項(xiàng)現(xiàn)代化的技術(shù)，是結(jié)合了計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)以及現(xiàn)代物流一體的學(xué)科，該專業(yè)的學(xué)生，需要掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、以及管理、法律等基本知識(shí)，可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展商務(wù)活動(dòng)，利用先進(jìn)地幾乎改進(jìn)企業(yè)管理水平，是新時(shí)期企業(yè)對(duì)該專業(yè)的人才需求。

面對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)就是其中非常重要的一部分，也是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)電子商務(wù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，也是社會(huì)對(duì)該專業(yè)人才的需求，還是學(xué)生的成長(zhǎng)需要，也是該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求。首先對(duì)于學(xué)生來講，學(xué)習(xí)該專業(yè)，就是能夠在畢業(yè)之后，進(jìn)入到一個(gè)專業(yè)崗位中，得到價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這就需要自身的專業(yè)素質(zhì)過硬，不僅要掌握基本的理論知識(shí)，還要具備實(shí)踐能能力，才能適應(yīng)崗位的需求。培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)才能滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需求。然后對(duì)于電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來講，也需要有人才的支撐，要有專業(yè)的人才才能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，可以彌補(bǔ)當(dāng)前電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)在發(fā)展中存在的不足，保證產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。最后是對(duì)于學(xué)校來講，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的人才，可以提高學(xué)校的聲譽(yù)和教學(xué)水平，提高專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高校電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革措施

（一）高校電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀

目前對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)際開展中，還存在很多的不足，比如實(shí)踐教學(xué)忽視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，或者是缺乏實(shí)踐性，又或者是教學(xué)手段與學(xué)生的實(shí)際需求不符合等問題，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)沒有發(fā)揮出其效果。目前主要存在的問題，一方面是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，教學(xué)手段單一，一般用過多媒體就完成實(shí)踐教學(xué)，更加重視的實(shí)踐的理論，缺少實(shí)際的操作。很多都是停留在網(wǎng)絡(luò)銷售的初級(jí)層面，缺乏實(shí)踐的指導(dǎo)和培訓(xùn)。另外方面是師資力量無法滿足教學(xué)要求，很多的專業(yè)教師具有專業(yè)的理論知識(shí)，但是缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，很多教師都沒有崗位經(jīng)驗(yàn)，所以在實(shí)踐教學(xué)上，就缺少經(jīng)驗(yàn)，不能結(jié)合現(xiàn)實(shí)崗位來教學(xué)。

（二）電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革措施

1.加強(qiáng)產(chǎn)教結(jié)合

光是學(xué)校自己的力量，是很難完成專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的，會(huì)存在很多的限制，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力還是存在弱勢(shì)，這就需要借助外界的力量。開展校企聯(lián)合，借助企業(yè)的力量，來創(chuàng)新學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，已達(dá)到更好的教學(xué)效果。加強(qiáng)產(chǎn)教融合，也就是學(xué)生和企業(yè)建立合作的關(guān)系，建立一個(gè)雙贏局面，企業(yè)為學(xué)校教學(xué)提供教學(xué)資源，提供實(shí)踐學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，進(jìn)而提高實(shí)踐教學(xué)水平，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，對(duì)于企業(yè)來講，可以獲得優(yōu)質(zhì)的勞動(dòng)力，特別是對(duì)人才需求較大的企業(yè)，可以在學(xué)校進(jìn)行針對(duì)性的選拔，引進(jìn)更多的專業(yè)性的人才。

對(duì)于產(chǎn)教融合，政府也要給予一定的支持，形成一個(gè)完整的合作模式，參與的主體就包括：學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)和政府，然后實(shí)現(xiàn)一個(gè)：資源的共享、過程共管理、師資共聘、人才共享、協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，最終能夠促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展、企業(yè)的發(fā)展、還能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。行業(yè)和政府建立合作機(jī)制，成為校企合作的組織模式，共同促進(jìn)校企合作，促進(jìn)多方面的發(fā)展。

2.完善機(jī)制

一方面是要加強(qiáng)制度的改革，面對(duì)新時(shí)期，新的教學(xué)模式，就需要加強(qiáng)制度改革，創(chuàng)新制度，可以為教學(xué)的創(chuàng)新提供支撐，可以以最大限度的推進(jìn)電子商務(wù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)的進(jìn)行，也能加強(qiáng)校企合作背景下學(xué)校的管理。創(chuàng)新完善制度，也是發(fā)展的要求，在加強(qiáng)校企合作的背景下，必須要依據(jù)當(dāng)前教學(xué)模式和學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)來對(duì)其進(jìn)行改革創(chuàng)新。另外是要對(duì)考核機(jī)制進(jìn)行改革創(chuàng)新，在面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)來講，傳統(tǒng)的考核機(jī)制已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展要求，需要對(duì)其進(jìn)行改革創(chuàng)新。改革的目標(biāo)就是要針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力建立一個(gè)專門的考核，不能按照傳統(tǒng)方法把成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)考核機(jī)制。讓學(xué)生能夠重視實(shí)踐教學(xué)，能夠在實(shí)踐學(xué)習(xí)中，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。

（三）提高師資力量

師資力量是加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的關(guān)鍵，一個(gè)優(yōu)秀的老師，才能更好的引導(dǎo)學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。所以教師的教學(xué)水平很重要，電力商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，因?yàn)閷I(yè)的特點(diǎn)，其知識(shí)也就涉及到多個(gè)方面，學(xué)校要提高師資力量。在上述的提到過，在校企合作中，能夠師資互聘，學(xué)校就可以積極地引進(jìn)一些有足夠經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，以內(nèi)部培養(yǎng)和外部引進(jìn)的方式來提高教學(xué)水平。首先是加強(qiáng)內(nèi)部教師的培訓(xùn)，一方面要能夠給專業(yè)教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)培訓(xùn)，讓其能夠深入到企業(yè)中了解專業(yè)的實(shí)踐性，去感受實(shí)際崗位必備的技能和工作素養(yǎng)，提升實(shí)踐的能力和水平。另外積極的引進(jìn)一些先進(jìn)的教師，可以是外聘一些經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)成功者，定期做實(shí)踐指導(dǎo)，引入先進(jìn)的商務(wù)行業(yè)的知識(shí)和技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。利用合作企業(yè)的資源，聯(lián)系企業(yè)的管理人員，能夠定期來學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐操作，分享行業(yè)的發(fā)展形勢(shì)等，讓學(xué)生進(jìn)一步的了解該行業(yè)發(fā)展。

三、結(jié)束語

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)對(duì)大學(xué)生來講是非常重要的，不僅可以促進(jìn)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，還能讓學(xué)生在畢業(yè)之后更能適應(yīng)崗位的需求，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，本文對(duì)面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究，首先分析餓了目前實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀，然后提出了改革措施，要加強(qiáng)校企合作、提高師資力量、完善管理機(jī)制，提高電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。