基于BIM 技術的裝配式建筑技能高職人才培養模式的改革探索

王俊娜 劉宇青

（廣西建設職業技術學院，廣西 南寧 530003）

隨著BIM 技術和裝配式建筑的推廣發展，高職建筑專業的人才培養產生了很大的沖擊，人才培養改革已經是必然，特別是以BIM 技術為基礎的裝配式建筑技能人才培養，對于推動裝配式建筑的發展有非常積極的影響。

1 基于BIM 技術的裝配式建筑技能高職人才能力要求的分析

BIM 技術、裝配式建筑在建筑工程行業人才需求越來越多。在高職院校中，培養基于BIM 技術的裝配式建筑技能人才，需要重點在應用人才的培養方面努力。不僅只是在建筑設計、施工、成本核算方面，應該將BIM 技術在建筑行業中所有的專業領域都覆蓋，特別是建筑裝飾設計、施工等建筑末端產業。在人才培養中將各專業所需的基本BIM 知識全面覆蓋，例如要求高職人才要掌握BIM 技術的識圖、制圖、測量計價能力等。并在此基礎上注重BIM 知在建筑行業中各專業學生實踐能力的應用，讓學生能夠從實踐中不斷的豐富和積累專業經驗的同時掌握一定的BIM 知識。

2 基于BIM 技術的裝配式建筑技能高職人才培養的現狀況

在裝配式建筑中使用BIM 技術，給我國的建筑高職人才的培養帶來了很大的機遇和挑戰。從高職學校人才培養的實際情況中可以看出，裝配式建筑人才培養和利用BIM 技術進行人才培養還存在一些不足，特別是在建筑裝飾設計專業，幾乎處于空白狀態。如今，在很多的高職院校中，建筑裝飾設計工程專業的人才培養計劃以及課程教學中大都沒有涉及有關BIM 技術和裝配式建筑方面的專業知識。另外，在教師隊伍建設中，了解裝配式建筑且具有BIM 技術專業知識和技能的教師很少，大多數的教師都不能夠熟練的掌握BIM技術的具體使用。在建筑專業類的教材中，對基于BIM 技術的裝配式建筑進行系統介紹的嚴重缺少。而且在高職人才培養中，開展實訓教學的場所沒有專門的裝配式建筑BIM 技術訓練場地，對于BIM 技術的裝配式建筑人才培養的考核評價機制建立還需要進行落實。

3 基于BIM 技術的裝配式建筑技能高職人才培養的創新措施

3.1 對人才培養的方式進行調整

在高職學校中，人才培養要求學生能夠更好的與社會接軌。建筑裝飾設計專業的學生在進入社會參加工作后，大多都是在工程建設行業。由于BIM 技術和裝配式建筑的優勢，現代工程已基本趨于使用BIM 技術來進行施工方案的調控以及質量安全等的監控，因此，高職學校的建筑人才培養方式要緊跟行業發展。邀請BIM 技術方面的專家以及裝配式建筑工程施工、設計專業的人才共同參與指導，對建筑專業人才培養的方向進行調整，建立以BIM 技術為基礎的裝配式建筑課程教學標準。從現有的高職建筑專業課程體系中可看出，如果是單獨建立BIM 技術的課程教學體系是比較困難的，所以課程體系的調整可以將BIM 技術知識結合到現有的課程中，在教學裝配式建筑專業知識的過程中將BIM 技術滲透到其中，結合裝配式建筑實踐課程進行教學。

3.2 對教師的BIM 技術專業理論知識與實踐能力進行強化

在高職建筑專業人才培養中，建立基于BIM 技術的裝配式建筑人才培養模式，必須對教師團隊的綜合能力進行強化，加強BIM 技術專業知識的學習以及實踐能力。加強教師對BIM 技術的理論知識學習，然后依據理論知識進行實踐操作，積累經驗。此外，對教師團隊進行BIM 技術教學分工，分別開展施工管理、設計、成本等的專業課程教學。

3.3 深化產教融合，加強技術實訓基地建設

高職學校人才培養是為社會輸送技能型、應用型的人才。在校企合作的基礎上，運用企業BIM 技術的裝配式建筑的實際項目建立校外實訓場地，制定規范化的實施情況，使教師和學生能夠深度參與企業的生產中，深刻的了解BIM 技術、裝配式建筑。同時在建設校內BIM 技術校園實踐訓練基地時，需廣泛征集校企合作企業、建筑行業委員會的意見，確保實踐訓練基地建成后能夠跟市場無縫對接。

4 結語

BIM 技術在建筑工程中的應用，極大的推動了建筑行業的發展，而隨著裝配式建筑的逐漸推廣，高職建筑專業的人才培養方式也要進行相應的改革和創新，建立基于BIM 技術的裝配式建筑技能人才培養模式，為裝配式建筑發展儲備更多的優秀人才。