榆樹市弓棚鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮藝術(shù)教育現(xiàn)狀

郭笑宇

（延邊大學(xué) 藝術(shù)學(xué)院，吉林 延吉 133000）

一、藝術(shù)教育基本情況

學(xué)校為保證鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮音樂教育的發(fā)展，2014年開始投入資金11萬元修繕音樂活動室以及購買音樂教學(xué)所需的器材。2015年利用專項(xiàng)公益金6萬元建設(shè)了80平米的少年宮活動琴室；13萬元購置了音樂教學(xué)器材：電子琴31臺、古箏20臺、二胡12把，這為音樂教學(xué)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校建立了科學(xué)規(guī)范的教師考評體系。從事藝術(shù)教學(xué)的輔導(dǎo)員教師的工作情況納入到教室成績考核，作為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選的重要依據(jù)。發(fā)動有藝術(shù)教學(xué)能力的教師參與到少年宮音樂教學(xué)的過程之中。

學(xué)校建立健全了音樂活動室使用規(guī)則。為進(jìn)一步加強(qiáng)少年宮的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理,確保建好、管好、用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年官資金場地、人員,制定少年宮工作制度,安全管理制度,財務(wù)管理制度,輔導(dǎo)員管理制度,檔案管理制度等15項(xiàng)管理制度。對鄉(xiāng)村少年宮音樂活動的組織管理做到四定:定時間、定人員、定場地,定活動項(xiàng)目,確保音樂教學(xué)活動質(zhì)量。

二、音樂社團(tuán)基本情況

學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動堅(jiān)持學(xué)員全面發(fā)展的工作思路,以“社會主義核心價值觀”為活動主線,努力拓展活動渠道。學(xué)校少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學(xué)生年齡、認(rèn)識及心理特點(diǎn),設(shè)置了多個活動項(xiàng)目，成立了十八個社團(tuán)，開展十一項(xiàng)活動，即珠心算、經(jīng)典誦讀、繪畫、手工制作、樂器、球類、手抄報、小主持人培訓(xùn)、書法、寫作、舞蹈。設(shè)立軟硬筆書法、大型手工制作、文藝表演、體育競賽、朗讀、現(xiàn)代詩文珠腦速算等十八個社團(tuán)。每周星期一至星期五七節(jié)課后開展少年官活動,夏季15:20-16:30，冬季14:50-15:30。大型活動班舞蹈、樂器、球類兩個輔導(dǎo)教師,其他類別的活動班一名輔導(dǎo)教師,分類輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo),教師有教案,有輔導(dǎo)課時計劃。

學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮結(jié)合開展“踐行社會主義核心價值觀”活動,號召學(xué)生爭做“文明學(xué)生”,爭當(dāng)活動項(xiàng)目“小明星”,創(chuàng)建“文明社團(tuán)”,切實(shí)創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，開展“中國夢、我的夢”讀書活動、文明“三踐行”評選、“三美”少年評比，同時開展系列活動暨“書法、繪畫、征文”比賽。

三、成果與展望

少年宮藝術(shù)教育活動促進(jìn)了輔導(dǎo)員教師的教學(xué)水平的提升，輔導(dǎo)員老師發(fā)揮自己特長堅(jiān)持邊學(xué)邊教,既培養(yǎng)了學(xué)生,又提升自己專業(yè)水平。一批年輕的輔導(dǎo)員老師,經(jīng)過少年官活動的錘煉,成長為學(xué)校的藝術(shù)教育骨干。這豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生在快樂高效的課堂上學(xué)習(xí)知識,在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。學(xué)生普遍反映喜歡學(xué)校的生活,實(shí)現(xiàn)了“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”的目標(biāo)。家長和學(xué)員對少年宮活動的滿意率達(dá)90%以上。①

當(dāng)然對于其學(xué)校的音樂教學(xué)，筆者還有一些展望，也是發(fā)現(xiàn)的一些問題及解決辦法。因?yàn)閷W(xué)校的鄉(xiāng)村少年官工作還存在一些困難,專業(yè)輔導(dǎo)教師缺乏,活動項(xiàng)目設(shè)置不夠?qū)挿?少年官活動的影響力不強(qiáng),資金尚有缺口，所以應(yīng)該增加對于藝術(shù)教育所需的資金投入，增加藝術(shù)教育活動種類，加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮活動場地和活動室建設(shè)、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，可以協(xié)調(diào)教育主管部門,為少年宮調(diào)整配各部分專業(yè)教師、繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度,提高教師素質(zhì),確保各項(xiàng)藝術(shù)教育活動的正常開展。這樣也體現(xiàn)了少年宮的創(chuàng)辦理念：“1.鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮豐富了義務(wù)教育的內(nèi)涵，拓寬了免費(fèi)教育的外延；2.改善了農(nóng)村教育環(huán)境；3.充分利用和挖掘了潛在教育資源；4.改變了農(nóng)村師資結(jié)構(gòu)；5.為包括留守兒童在內(nèi)的廣大農(nóng)村未成年人提供了課余活動場所；6.踐行了素質(zhì)教育概念”。②

總之，“藝術(shù)教育是美育的核心，它的根本目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人”③。榆樹市弓棚鎮(zhèn)中心小學(xué)扎實(shí)開展了各項(xiàng)藝術(shù)活動，在努力解決鄉(xiāng)村留守兒童問題，還根據(jù)學(xué)校實(shí)際,設(shè)置了學(xué)生參與度高、學(xué)習(xí)效果好的藝術(shù)教育活動，體現(xiàn)出了藝術(shù)教育有計劃、有組織、有效果的特點(diǎn)。這類藝術(shù)教育使學(xué)生開闊視野、增長見識,掌握特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

注釋：

① 《扎根沃土放飛夢想》榆樹市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)選編，榆樹市市委宣傳部，2017年4月。

② 崔玉中、陳志偉、閆加民，關(guān)于建立“鄉(xiāng)村少年宮”的思考[J].當(dāng)代教育科學(xué)，2009年.3月.20頁-22頁。

③ 彭吉象、藝術(shù)學(xué)概論[M].北京:北京大學(xué)出版社，2006年.8月.47頁。