“抖音”對部隊思想政治教育的啟示

趙向坤

去年以來，一個2016年9月才上線的名為“抖音”的手機軟件異常火爆。2018年6月12日抖音首次公開了用戶數據，其國內日活躍用戶已增長到1.5億，國內月活躍用戶突破3億。這一款手機軟件也讓很多官兵放下了“王者”，告別了“吃雞”，把“刷抖音”作為重要的課余生活內容。抖音火爆背后凸顯了信息時代人們娛樂方式和心理需求的變化，這也給部隊開展思想政治教育帶來了諸多啟示。

一、人人都能成主角——挖掘官兵展現自我的參與意識

充分尊重用戶個體話語表達意愿，讓人人當主角，是抖音火爆的一個重要原因。不管每個人在生活中是什么身份、從事什么職業，在抖音這個平臺上都有同樣的參與權。抖音作品制作簡單，用戶拍攝一個視頻或幾張照片，傻瓜技術剪輯之后再選擇一首合適的歌曲作為背景音樂，一個抖音作品就生成并可以發布了。用戶不僅可以發布自己的作品、觀看視頻，還可以發表評論、為喜歡的視頻點贊。而且抖音用戶每個人都有成為網紅的潛在可能，只要作品拍得好，就會有很高的點擊率，被關注、收獲粉絲。

思想政治教育的用戶——受教育的官兵，在教育中也愿意分享自己的感受和思想，有強烈的展現個人風采的愿望，這是我們調動官兵積極參與政治教育的前提。因此，要充分相信官兵的覺悟和水平，在教育中加強交流和互動，多采取啟發式、辨析式的方法把官兵吸引到教育的舞臺中央，少采取我說你聽的“滿堂灌”式方法。我們相信，只要把官兵參與積極性調動起來，才思敏捷、思想活躍的官兵肯定能帶來“腦洞大開”的奇思妙想，會比教育者所講授的內容更加吸引人，會使教育內容更加易于理解和接受，會使教育課堂更加活躍。

二、處處充滿新鮮感——激發官兵了解世界的強烈愿望

抖音所展示的內容包羅萬象，令人目不暇接。最初，歌舞和運鏡手法的內容居多，現在的內容則更加多元均衡，涵蓋了生活的方方面面。這里面既有各地的風土人情、湖光山色和奇聞軼事，也有書法、繪畫、曲藝的風采展現，既有令人開懷大笑得到放松的搞笑短劇，還有介紹生活常識、工作技能的精辟總結，此外抖音還可以記錄生活、表達情感。可以說，只要打開抖音，就會發現新鮮事物，精彩世界盡收眼底。

同抖音用戶一樣，青年官兵求知欲強，對于新鮮事物有強烈的好奇心。政治教育中，新鮮豐富接地氣的內容方能引人入勝，令人回味無窮。這就要求教育者要有廣泛的知識儲備，要有根據教育內容獲取信息的能力。教育者還要具有調查研究能力，知道官兵對什么感興趣、能夠理解什么、喜歡接受什么，結合教育主題遴選官兵感興趣的內容，像抖音一樣根據用戶需求來推送內容。教育開展過程中切忌用老生常談的內容來說明觀點，要能夠用最新鮮的事例來說明問題，用最新的視角來詮釋教育內容，讓官兵充滿收獲感和繼續聽的期盼。

三、酷炫多姿有特效——滿足官兵求新求趣的心理需求

抖音視頻風格多樣，主題多元。平常的生活場景，創作者都能以反差、酷炫、高顏值的手法，運用美顏、濾鏡等手段，配上有沖擊力或感染力的音樂、字幕而形成別具一格的作品。有的還通過視頻拍攝的快慢、原創特效、場景切換、同框等手法，使作品更具有新穎性和創造性，不輸大片。觀看這些作品讓人得到了極大的放松，直呼過癮。這些作品中，最常見的就是搞笑類視頻，緊張的工作之余能讓人捧腹大笑、調節身心，這也是抖音火爆的一個重要原因。

如果政治教育能像抖音一樣，將枯燥的內容以炫酷多姿的形式表現出來，肯定會帶來極強的感染力和沖擊力，教育效果自然會更上一層樓。因此，教育者應該在教育的方式方法上求新求變，特別是要緊跟信息傳播方式的發展變化，向網絡借力，在微信、微博、抖音、快手等自媒體平臺上拓展教育陣地，潛移默化地將強軍夢想和紅色基因深植官兵頭腦。目前，我軍的“軍視”“我們的天空”“中國陸軍”“中國海軍”等抖音賬號都廣受歡迎，每個賬號都能收獲粉絲百萬左右，很多作品都有數十萬的點贊，已經為思想政治教育起到了示范引領作用。

四、言簡意賅時間短——適應官兵快捷精練的學習習慣

信息化時代工作生活節奏加快，業余時間越來越零散，人們希望在最短的時間內獲取最直接、最有效、最核心的信息。因此，碎片化、移動化閱讀成為人們獲取信息的重要方式。相對于傳統的文字閱讀，抖音短視頻更節省觀看者的時間，觀看者無需耗費過多的精力。這種一般只有15秒的短視頻，有圖像、有音樂、有文字，主題突出、內容精練、直觀易懂，將所要表現的內容高度濃縮，精準地滿足了人們在快節奏生活里的學習需求。不管何時何地，只要拿出三五分鐘，掏出手機就能刷幾條抖音視頻。

同樣，如果政治教育能像抖音那樣瘦瘦身，把教育內容融入官兵的日常生活中，才會更吸引人。這就要求我們在課堂授課中，要設計好教育內容，避免湊內容、拖時間、絮絮叨叨的長篇大論。老生常談的話題點到為止，新思想、新理論要精鉆細研，在最短的時間內以最直觀、最形象的方式展現出最精煉的內容來。另外，在抓好課堂教育灌輸的前提下，應該把官兵碎片化的時間利用好，如在飯前三分鐘、“三個半小時”開展小演講、微課堂等活動，就能極大增強教育的靈活性，會讓政治教育更精彩。