對不同經濟狀況大學生體育消費的調查研究

席岳琳 席賓 韓仰熙 任素梅

摘要：運用問卷調查、數理統計和文獻資料等方法，調查了大學生當前生活費用和他們的體育消費情況，并根據大學生不同生活費用情況提出了體育消費的指導建議。意在通過高質量的體育消費提高大學生的身體素質，促進我國體育消費。

關鍵詞：大學生經濟狀況;身體素質;體育消費

體育消費是指人們參與和觀賞體育活動的經濟投入與支出，適度消費可提升大學生生活品質、起到強身健體作用。因生活費用多少不等，且許多學生消費存在不合理方面。所以要引導學生根據現有經濟條件通過高質量體育消費提高身體素質。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

河北建筑工程學院、河北北方學院、河北民族師范學院、承德醫學院學生。

（二）研究方法

1.問卷調查法：根據課題內容和要求編制《大學生體育消費調查》問卷，共發放問卷180份，回收172份，剔除無效問卷16份，有效問卷156份。有效率90.7%;2.文獻資料法：研究中參考了“中國知網”、“萬方數據庫”登載的關于大學生體育消費的文章及調查數據。3.數理統計法：對調查數據采用 EXCEL 軟件包進行統計，并作了分析和總結。

二、調查結果與分析

體育消費與運動項目分不開。在學校，多數學生是參加無消費或低消費的體育運動，如：打籃球、踢足球、跑步、打乒乓球、操場健身等。只需購買一身運動衣（指普通運動衣）和鞋帽、球拍就可以。高消費的運動項目包括：到收費的體育場館健身、游泳、到滑雪場滑雪等。隨著人們生活水平的提高，有更多學生加入到條件較好的收費的體育活動中來。

表1顯示：月生活費在601-1000和1000-1500元之間的占比最多，600元以下的相對最少。

再看學生體育消費：學生月體育消費占比最大的兩個區間是0-50和50-100元，其中月消費在0-50元是個低消費區域，男生占65.75%，女生占60.24%;說明我省大學生總體消費水平偏低。

調查中還發現，生活費用多，活動和消費的種類就相對靈活，如：月生活費1000-1500元男生，臺球、健身館、游泳、滑雪、服飾器械、其他六項所占比例分別為：5%，40%，11%，12%，25%，7%，女生六項中分別占9%，30%，3%、4%，38%，16%;反之，若僅600元生活費，則僅夠購買運動衣或其他簡單費用，消費種類僅限衣服類和其他兩項，男生分別40%和60%，女生50%和50%;消費結構看，服飾器械在不同生活水平的學生中都有較大比例，費用高的學生服飾器械所占消費比例少;隨著生活水平提高，消費結構向更利于身體健康發展，不僅女生，更多男生走進健身場館。滑雪項目的男生高于女生，說明男生更樂于新穎且富挑戰性的運動項目。

學生體育消費因生活水平不同有差異不可避免，但也應看到，即使有較高生活費的學生每月體育消費的經費也少。從我國近幾年對學生身體素質的測評來看，在測量學生彈跳能力的立定跳遠，測量肺活量的長跑等項目上，總體達不到所要求的效果，說明學生需要通過鍛煉來增強體質。

三、對不同生活水平大學生體育消費的建議

首先，絕大多數家庭能為學生提供較充足費用，而學生把生活外的多余費用花在了游戲、上網和購物上。適當的體育消費既可鍛煉身體、增強體質，也可豐富業余生活、增加同學交往、提高生活品質。建議學生多做體育計劃和消費。

其次，生活費用不等，應有不同的活動計劃和項目。生活費較低的學生，除了跑步，打乒乓球、打排球等不收費的體育項目外，也可去看看滑雪、打打臺球等收費低的活動。使自己對冬奧會有更多了解，冬季滑雪有更多感受體驗，思想不落伍。月生活費在1000元以上學生可以拿出100元以上用于鍛煉，如去健身館健身、游泳池游泳。這比打游戲、不必要購物要好得多。生活費用在1000甚至1500以上的學生可以更靈活些。可制定一個運動計劃，有目標的鍛煉身體、恰當消費。女生可以練跳舞、可以學瑜伽，使身材更加健美。男生可以辦游泳證、辦健身卡健身，使身體更加強壯健康。

對學校而言，可以建不同層次和類型的活動和健身場館，當前，特別要建些收費較低廉且多樣性的體育消費場館，滿足高、中、低檔不同消費層次的學生需要，既可以更好發展學校體育事業，也可提高學生的身體素質和身心健康。

參考文獻：

[1]覃良軍.經濟發達地區大學生體育生活方式的研究，當代體育科技2019年5月（15）

[2]侯聞迪.試論現代女生體育消費的基本特征，文體用品與科技，2019年4月上

基金項目：河北省體育局2018年度體育科技研究課題資助項目（課題編號20182012）

作者簡介：席岳琳（1986-）女，河北省張北縣 北京工業大學在讀研究生，河北建筑工程學院建筑與藝術學院講師;研究方向：建筑設計與理論;

席賓（1962.1）男，籍貫：河北省張北縣，河北建筑工程學院教師，副教授，學士學位，研究方向：思想政治教育和大學生就業，創業。