淺談如何做好特殊教育學校的安全工作

摘要：對于學校而言，學生的安全永遠都在第一位，這是一項長期性、經常性的工作，由于學生們出現的一系列事故和意外，讓學校對此項工作愈發重視。而尤其是特殊教育學校對于此項工作更是不容馬虎。近年來，特殊學生的傷亡事故頻出，讓這些家庭和學校遭受了沉重的打擊，同時對于社會也產生了不良的影響。所以對于這些學生的人身安全，學校一定要高度重視安全工作，確保每一位學生都能處于安全的環境下，加強安全管控力度，讓學生們可以擁有健康快樂的安全學習環境。

關鍵詞：特殊教育;學校;安全工作

眾所周知，與普通學校的健康學生不同，特殊教育學校的學生一般是學生心理或者是生理存在某些問題，因此在保護自我方面他們會顯得更加困難，而那些犯罪分子也會將主意打到這一部分學生身上，因為他們對于自我的保護程度不夠，很多時候沒有自保的能力，也沒有呼救的途徑。除此之外，由于自身有一些小缺陷，很容易導致他們的自卑感增強，有的時候會產生一些意外。所以對此特殊教育學校一定要多加重視，對學生多加關注，讓他們能夠健康成長。特殊學生與健全學生一樣，他們的健康成長對于國家來說同樣重要，他們也是國家的希望和未來，特殊教育學校的產生就是為了保護這些特殊學生，讓他們不再認為自己有缺陷，不再存在錯誤的觀念，讓他們能夠在舒適的環境下成長，所以對于特殊教育學校而言，一定要將安全擺在首位，樹立“安全大過天”的意識。

特殊學生本身就是弱勢群體，因為他們存在某些生理或者心理的缺陷，導致他們的學習和生活都有一定程度的困難，這也導致有的時候他們會封閉自我，不愿意與人進行交流、溝通，這也更容易導致安全事故的產生，所以對此一定要高度重視，針對于現在特殊教育學校學生安全事故頻發的問題，本文也由此出發，根據特殊學生的現狀，就當前的特殊教育學校的安全工作開展進行談一些想法。

1.如何做好特殊學校的安全工作

1.1重視安全工作，加強安全意識和制度管理

對于特殊教育學校，很多時候出現一些安全事故的原因還是由于對于安全的重視力度不夠，有時候會出現一些疏忽。對此學校一定要對于安全工作多加重視，首先最重要的事情就是加強思想認知，讓學生和教師都能意識到安全問題的重要性，建立相關的安全工作制度與體系，加強學校的安全管理，確保每一位相關人員的工作職責，確保安全工作落到實處。考慮到這些特殊學生的生理和心理特點，加強他們對于安全的認知，一旦出現安全事故，懂得如何保護自己。根據他們的特殊情況，來制定一些安全制度，讓學校的安全工作可以順利開展。定期安排人員對校園以及學校周邊的環境安全進行隱患排查，隨時注意周圍的風吹草動，盡全力避免意外的產生。

1.2規范完善學校各種應急預案，強化演練活動

對于安全事故意外的發生，有的時候根本無法避免，所以為了讓學生們能夠有心理準備，學校可以制定一系列關于安全事故發生的應急預案，這樣可以保證問題發生時不會出現慌亂的情況。同時可以定期進行模擬演練，讓學生們養成習慣，一旦出現安全事故，可以快速逃生。不管是諸如地震等自然災害，還是火災等意外，學校一定要確保每個應急預案中的具體實用性，對學生加強管理，針對于學生可以安排相關的老師進行管理，一旦學生出現任何問題，相關老師一定要對此進行負責，加強教師們對此部分的重視。而且不定期的臨時模擬演練可以讓學生們產生條件反射，一旦出現問題迅速反應。

1.3加強安全常規教育

對于學生而言，很多時候可能不太清楚要如何保護好自己，所以為了避免學生遇到安全事故不知道如何解決的問題，學校要加強這一常規教育，意思就是讓學生們可以掌握保護自己的安全知識，并且還要教授他們一些防身動作。這些安全事故包括了交通安全、消防安全、食品衛生安全、樓道安全、用電安全、體育活動安全、疾病預防知識、防騙、防盜竊、防侵害知識等等。這些都是學生們在日常生活中可能會遇到的，而特殊教育學校的某些學生由于自己的生理障礙，他們根本沒有能力像正常人那樣去看、去聽，因此教師們也要結合實際特點，進行生動形象的教學，幫助學生們能夠得到理解和運用。總而言之，在這一過程中，教師要耐心引導，讓學生們能夠盡量規避那些安全事故，當遇到危險時，也有足夠的能力進行自保，避免更大的危險產生。

同時特殊學校還要教授學生相關的法律法規，幫助他們可以正確捍衛自己的權益，一旦自身權益受到侵害，他們可以采取法律手段來保護自己。尤其是特殊學生作為弱勢群體，很容易受到犯罪分子們的關注，所以必須要讓他們懂法，這樣也會避免他們走上歧途、遭人誘騙。

1.4嚴防師生飲食衛生及疾病預防

很多時候特殊學校對于飲食方面的重視力度不夠，俗話說得好“病從口入。”很多安全事故就是因為飲食方面出現了問題而導致的。所以學校對于飲食方面要多加注意，而且有的時候某些學校會出現傳染病，對于此類學生一定要多加關注，避免更多的學生被傳染，定期給學生做好體檢，保障他們的身體健康。

1.5配備專業安保專員，嚴格管控校園

很多時候我們會發現某些新聞上報道一些外來人員持刀到學生對學生進行故意傷害，這主要還是安保人員的問題，他們對于外來人員的管控太過松弛，導致這些外來人員可以輕松混入學校。而且很多學校所配備的安保人員都是一些“花架子”，一旦遇到真正的歹徒，他們毫無還手之力。所以學校一定要配備專業的安保人員，可以確保學生們的安全。而且對于學校的監控系統，一定要全方面覆蓋，確保安保人員可以監控到每一個角落，對于學校的一些偏僻角落可以多設置幾個安保亭，讓安保人員坐鎮，定期巡查，這樣一來可以保障學校的安全。除此之外，對于學生宿舍也要加大保護力度，不僅僅是只安排宿管阿姨，更重要的是要配備相關的安保人員，以免很多不法分子專挑弱勢群體下手。

1.6建立學校、社會、家庭三位一體的安全網

學生們的安全不僅僅是讓學校加大保護力度，很多時候意外也可能出現在校外，比如學生歸家的途中，所以學校、家庭和社會必須建立起三位一體的安全網，讓當地的一些派出所可以定期派出相關人員到校進行安全教育宣講，加強學生們的認知，同時對外也要加強安全監控，不定期派相關人員進行巡邏。再者家長一定要明白學生安全的重要性，對于自保能力較弱的學生，可以安排接送，避免意外發生。學校、社會、家庭三者結合為孩子的健康成長提供了有力保障。

2.結語

學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。學校必須對此多加關注，不斷完善，讓學生們能夠健康成長。

參考文獻：

[1]韓媛.淺談如何做好特殊教育學校班級管理工作[J].西部素質教育，2016，2（21）：286-286.

[2]常海霞.淺談如何做好特殊教育學校的安全工作[J].科學導報，2013（11）.

作者簡介：張楠（1983.02.06）女，民族：漢，籍貫：吉林省德惠市，學歷：本科，職稱：一級，工作單位：吉林省德惠市特殊教育學校，研究方向：特殊教育。