作文大王當編劇

這節(jié)課是班會，王老師提出學校即將推出一臺話劇（huàjù），要向全校同學征集（zhēngjí）劇本。

班長蔣一立刻舉起胳膊，第一個站起來：

“王老師，咱們班可有不少作文大王，一定要投稿（tóugǎo）！”

聽到“大王”兩個字，同學們都哈哈大笑起來。

“這么說，你們有能力當一名小編劇（biānjù）嘍！那誰愿意試著寫一篇劇本呢？”王老師笑瞇瞇地問。

編劇，是指編寫戲劇、影視劇等劇本的作者。他們以文字的形式表述節(jié)目或影視的整體設計，作品就叫做劇本。劇本也是影視劇、戲劇的表演藍本。

王老師的話音剛落，“刷”的一下，教室里冒出一大片“小樹林”。手舉得最高的，就數(shù)蔣一了。

“太好了！下面，我來宣布一下話劇的主題，”王老師揮揮手，示意同學們別激動，“那就是——《說說咱們班》。大家好好準備吧！”

下課了，同學們三三兩兩圍在一起，有說有笑。蔣一從書包里翻出記事本，又掏出一支筆，悄悄地靠過去。

編劇可以創(chuàng)作劇本，也可以對已有的故事進行改編。沒有靈感（línggǎn）和素材（sùcái）可不行！

對于班級里女生們的表現(xiàn)嘛，蔣一早就有點意見了。只見文娛委員周巧巧一甩頭發(fā)，說：“我最討厭周一了！”

“為什么呀？”蔣一把小本子藏在背后，厚著臉皮湊上去。

徐燕撇撇嘴：“這還用問？周一必須穿校服，我們的漂亮裙子就不能閃亮登場了。”

蔣一迅速（xùnsù）貓在桌子上，記下一行重要素材：

“咱們班的女生愛漂亮，喜歡臭顯擺（xiǎn bai）。”

一旁的紀律（jìlǜ）委員董建飛，高聲清了清嗓子，提醒（tíxǐng）女生們：“你們呀，應該向我們男生學習，時刻想著為班級爭光。”

“就是就是，一會體育課有跳遠測驗，”瘦得像一根竹竿（zhúgān）似的路牛牛搶著說，“看我大顯身手，刷新全年級紀錄！”

蔣一手中的筆揮個不停，又記下一行素材：

“咱們班的男生愛吹牛，路牛牛的跳遠成績還不如我呢。”

很快，大家吵成了一鍋粥（zhōu）。

蔣一呢？他頭也不抬，不停地寫著連自己都不認識的“草書”：

“周巧巧，怒目圓睜（nùmùyuánzhēng）;徐燕，披頭散發(fā)（pītóusànfà）;董建飛，手舞足蹈（shǒuwǔzúdǎo）;路牛牛，面紅耳赤（miànhóngěrchì）……”

要想讓電影、電視劇或話劇大受歡迎，劇本非常重要。在故事情節(jié)當中添加一些矛盾（máodùn）沖突（chōngtū），會牢牢抓住觀眾的心。

這場無聊（wúliáo）的“雞吵鵝斗”，足足持續(xù)了好幾分鐘。蔣一正全神貫注（quánshénguànzhù）地寫著，耳邊突然傳來王老師的聲音：“蔣一，你這個大班長不維持紀律，在干什么呢？”

蔣一想都沒想，手忙腳亂地就要把記事本往衣兜（yīdōu）里揣。哎呀，他今天的衣服偏偏沒有兜！

“哦——”董建飛拉長了聲音，像是發(fā)現(xiàn)了什么大秘密，“班長把我們的一舉一動都記下來了！”

徐燕質問道：“你都記了什么？快拿來看看！”

哼，沒門！蔣一一邊緊張地護著本子，一邊使出緩兵之計：“等我的劇本被排成了話劇，你們再看！劇透了還有啥意思？”

同學們不理會他這一套，炸開了鍋：

“天吶，你不會把我抱怨（bàoyuàn）校服的事寫進去了吧？”

“刷新全年級跳遠紀錄……那只是我的遠大理想（lǐxiǎng），不一定能實現(xiàn)，千萬別亂寫啊！”

“咱們班團結友愛、互幫互助的故事，你怎么不寫呢？”

“你不能只考慮（kǎolǜ）話劇的人氣，不考慮大家的感受！”

……

聽到同學們焦急（jiāojí）的議論，王老師微笑著打圓場：“要想當好編劇，不僅要創(chuàng)作故事、臺詞，還要突出故事中心，塑造（sùzào）人物性格，傳播（chuánbō）正能量，非常不容易。就讓班長廣泛地搜集素材吧，咱們班一定還有很多值得說一說的好故事呢！”

蔣一連忙點頭，老師說得太好啦！