新媒體新技術對研究生思想政治教育的影響及對策淺析

劉銳騰 胡建英 段威

關鍵詞：新媒體;研究生思想政治教育;影響;對策

研究生作為未來社會主義事業的建設者和接班人，對其進行思想政治教育是高?！傲⒌聵淙恕备救蝿盏暮诵沫h節。隨著“微博”“抖音”“博客”“知乎”等新型網絡APP在社會中迅速普及，新媒體新技術為研究生的思想政治教育帶來一定的機遇與挑戰。

一、新媒體新技術的概念及特點

所謂新媒體技術，就是不同于傳統意義上的媒體和媒體技術;新媒體新技術是指在新的技術支撐體系下出現的媒體技術形態，包括移動接收終端、數字網絡等，它不同于報刊、廣播等傳統意義上的媒體技術。

相對于傳統的媒體技術，新媒體新技術信息傳播更快、擴散度更高、使用更便捷，具備“全民性”“交互性”“多元化”和“創新性”的特點。以“知乎”為例，一是人們在作為“知乎”媒體信息接受者的同時，也是信息的發布者和收集者，這不同于傳統的媒體信息單一模式，使得“知乎”等網絡新媒體和大眾之間的邊界不再存在，大眾群體可以在新媒體運行中擁有了話語權。二是依靠“知乎”的移動互聯網技術和軟件開發技術，人們可第一時間在“知乎”上獲得想要的信息;“知乎”等新媒體技術在形式上的創新，改變了傳統的單一模式，讓信息的瀏覽者和接受者參與到信息傳播中，以新的形式來進行信息交流;“知乎”將新媒體網絡信息通過新的方式和途徑實現信息的傳播，通過新的方式來實現信息傳播的目的。

二、知乎對研究生思想政治教育的影響

（一）是新時代研究生思想政治教育的新機遇

“知乎”作為一種新型媒體技術應用開發的移動APP，它的廣泛應用拓寬了研究生獲取信息的途徑，高校研究生可以通過“知乎”及時地了解相關的資訊信息。合理使用該平臺，一是可以廣泛得普及和宣傳思想政治教育的理論政策和時政熱點，增強思想政治教育對研究生的吸引力;二是“知乎”等的新媒體技術可以在現實與虛擬之間架起橋梁，在一定程度上改變了人類的生活和交流方式，高校思想政治教育工作者可通過關注和瀏覽研究生在“知乎”上自由發表的言論和信息，快速、及時、準確地了解研究生的內心世界，把握研究生的所思所想，從而及時對后期高校思想政治教育工作的內容與方法進行調整和改進，進一步增強了思想政治教育的實效性;三是“知乎”等新媒體新技術比較便捷，不受時間和空間的影響和限制，這就大大拓寬了思想政治教育的空間，思想政治教育工作者可以利用“知乎”等新媒體開展形式多樣的教學活動，或是發布對研究生思想引領和核心價值觀構建有推進作用的內容，在構建網絡思想政治教育新型平臺的同時，也開拓了研究生的視野與思路。

（二）是新時代研究生思想政治教育的新挑戰

（1）是意識形態滲透的前沿陣地

意識形態教育在我國高校的教學領域中屬于相對較為薄弱和覆蓋面相對較弱的領域，但是意識形態的教育對國家的政治安全和意識形態的普及和認識推廣有著非常重要的意義。在網絡信息監管不及的情況下，由于“知乎”等新媒體技術因為信息的碎片化和虛擬性，將良莠不齊的網絡信息帶給研究生，對青年一代進行文化入侵和意識形態的滲透，大量的信息難以監管，研究生也一時難以甄別，這就使得新媒體技術成為意識形態滲透的前沿陣地，對于研究生的思想政治傾向和價值取向造成了一定的誤導和入侵。

（2）是研究生惡習養成的新渠道

“知乎”等網絡新媒體技術中蘊含著眾多研宄生感興趣的信息資源，充斥著研究生第一課堂與第二課堂時間，眾多研究生被網絡信息“綁架”，在花很少時間去利用“知乎”上學習資源的同時，大多數時間都是被“知乎”上庸俗、無聊或是具有其他不良傾向的信息資源吸引。有調查顯示，13%的學生每天使用新媒體6小時以上，相當一部分研究生課堂、行走或其他社會活動，形成了“低頭族”。總之，“知乎”等新媒體技術的使用，在一定程度上也影響了社會風氣，成為了研究生養成不良學習習慣的新渠道。

三、新媒體時代依靠“知乎”增強研究生思想政治教育有效性的對策研究

新媒體網絡信息技術正以前所未有的速度、廣度和深度發展，深刻改變著思想政治教育教學方法，為網絡思想政治教育方法創新發展提供了技術支撐和實現的平臺。新時代做好研究生思想政治工作，就是要充分依靠新媒體新技術，做好網絡學習的第四課堂與課堂教學、課外活動、校外實踐第一、第二、第四課堂的協同育人。依靠“知乎”增強研究生思想政治教育有效性，就是要抓住機遇、迎接挑戰，結合“知乎”環境提出富有針對性、創新性的研究生思想政治教育應對策略。

（

）利用“知乎”開展研究生思想政治教育工作

針對新媒體新技術的發展和“知乎”在研究生中間使用頻率不斷增高的現實，思想政治教育工作者要與時俱進，讓“知乎”等網絡新媒體技術成為高校思想政治教育工作的新陣地和新載體。

高校要加強對具備學生思想政治教育職責、新媒體宣傳引導職責及校情輿情監督職責的相關部門的領導，要實現工作共融、資源共享，構建思想政治教育的多個協同學習的新媒體網絡;充分利用網絡新媒體平臺和新媒體網絡技術，共同構建高校“新媒體信息部落矩陣”，打造一個完整的、虛實結合的鏈式思想政治教育機制，構建能有效影響廣大同學的輿論宣傳和政治學習體系，推動思想政治教育深入人心。

（二）轉變觀念、創新理念，搭建“知乎”網絡思想政治教育的新體系

社會經濟發展水平的不斷提高，物質生活與精神追求的不斷增強，研究生對于傳統的理論說教缺乏興趣，在“知乎”上僅僅依靠思想政治教育方面的文字信息，思想政治教育工作的實效性是遠遠達不到的。新時代要求高校思想政治教育工作者要轉變觀念、創新理念，搭建“知乎”網絡思想政治教育的新體系。

搭建“知乎”網絡思想政治教育的新體系，就是要打破傳統束縛，更換工作模式，密切關注學生動態，搶占網絡思政教育陣地，使其自身既成為研究生思想政治教育的灌輸者，又成為“知乎”信息資源的收集者、“知乎”有效信息的發布者。要深入青年研究生和“知乎”APP，能夠積極發現、開發并推廣深受青年學生喜愛和追捧的網絡新媒體產品，多項產品多管齊下，在“知乎”上構建大學時思想政治教育的多產品化新媒體網絡渠道，從而覆蓋更多的受眾，讓研究生在更為廣泛的渠道上得到潛移默化的思想熏陶。

（三）強化“知乎”新媒體平臺網絡信息的監管力度

“知乎”新媒體技術中，由于信息的碎片化，新媒體網絡信息一時難以監，這就使得良莠不齊的網絡信息在“知乎”層出不窮，有誤導性，并利用研究生思想意識不成熟和網絡信息難以監管的漏洞，對研究生理想信念、意識形態等方面造成不良影響。

高校強化“知乎”新媒體平臺網絡信息的監管力度，一是要充分利用高校學生工作輔導員和廣大研究生干部，建立覆蓋面廣的信息輿論反饋網，在日常生活中對于“知乎”上的網絡信息和發布的相關言論及時進行關注、甄別，對于“知乎”上一些偏激或是不良的信息加強關注，及時地進行反饋并進行處理;二是要加強高校網絡信息技術監管工作，對于“知乎”上相關惡意散布不良或是虛假內容的網路信息，應及時與“知乎”新媒體網絡技術后臺進行聯系并刪除，對于與發布者依據網絡信息終端IP進行跟蹤調查，肅清本源，構建清朗的“知乎”新媒體網絡空間。