心理測試

吳俠

聽說笑花笑草們喜歡做心理測試，沒想到的是，恐龍們也愛做心理測試！來看看他們都測試出什么結果吧！

（周一清晨，學生陸陸續續來到教室，走到自己的座位上）

三角龍：兄弟，干什么呢？叫你也不答應！

迅猛龍：我在忙著做題。你有什么事？

三角龍：（撓頭）也沒什么事，就是……

似雞龍：（轉頭盯著迅猛龍）我沒聽錯吧？你竟然一到學校就忙著做題！

鸚鵡螺：也許是周末玩得太嗨，作業沒寫完。

迅猛龍：你不要亂說！作業我早就寫完了，現在做的是心理測試。我跟你們說，這個測試超準的！測試結果說我會成為一名特種兵（說著揚了揚手中的雜志）。

鸚鵡螺：（搶過迅猛龍手里的雜志）我看看是什么心理測試。“測一測，看你會成為怎樣的恐龍”——沒意思（將雜志丟還給迅猛龍）。

似雞龍：（搶雜志）我看看，我想知道我會成為一個怎樣的恐龍。

霸王龍：（搶雜志）我也要看。

劍龍：（沖過來）什么東西？我也要！

迅猛龍：你們別把我的雜志撕壞了！

鸚鵡螺：你們都別搶了！我來讀，你們選，最后我統一公布答案。

眾恐龍：同意！

鸚鵡螺：聽好了。題目是“你在吃白煮蛋的時候會怎么做”。下面有四個選項：A.從大頭敲開蛋，剝掉蛋殼，一口一口地吃;B.從小頭敲開蛋，剝掉蛋殼吃;C.不管三七二十一，把蛋殼敲碎了吃;D.不剝殼，直接放進嘴里吃。

似雞龍：B、B、B，B是什么？

鸚鵡螺：選B，說明你是一個有創意的恐龍，與眾不同的你具備耐心和細致的品質，以后會成為優秀的繪畫大師。

似雞龍：哇，說得太準了！

霸王龍：我選D，答案怎么說？

迅猛龍：（插話）那是因為你的手太短，沒有辦法剝雞蛋。你以后一定會成為鶴立雞群的“小短手”。

霸王龍：真的嗎？我真的……

鸚鵡螺：你別理他。答案說你是一個敢做敢當，勇往直前的恐龍。你會成為一個優秀的拳擊手。

霸王龍：拳擊手？我從來沒想過。不過聽起來也不錯。

鸚鵡螺：我覺得這個測試不準。我選的是A，可是這上面說我以后會成為程序員，我一點都不想當程序員！

劍龍：這是關于恐龍的測試，你測得不準也是正常的。

似雞龍：你選什么？

劍龍：我沒選。我不喜歡吃蛋，從來沒吃過。我只吃松子、白果、蕨菜，最喜歡吃南洋杉葉！

迅猛龍：大哥，你跑題了。

三角龍：我也不喜歡吃蛋，但是我媽說蛋有營養，讓我每天吃一個。我不吃她就生氣。

迅猛龍：那你是怎么吃的？像我這樣吃，我們一起去當特種兵！

三角龍：我拿起來就吃啊！蛋……蛋還有殼的嗎？

似雞龍：天哪，你媽都幫你把蛋殼剝掉了！你會成為一個“沒有媽媽就吃不到蛋的恐龍”。

三角龍：那正好，反正我也不喜歡吃蛋。（轉向迅猛龍）你選什么？

鸚鵡螺：他選的肯定是C啊！這上面說了，選C說明你雖然看上去魯莽，但實際上有思想，有膽量，重感情，愿意幫助別人，有很多值得信賴的朋友。你會成為人人羨慕的特種兵。注意，答案的后面還有一句話“測試結果僅供參考”，是“僅供參考”，不能當真。

迅猛龍：我覺得這就是真的。

霸王龍：不如我們去問問心理老師？

心理老師：心理測試？什么樣的測試？我看看。哈，這種測試題啊，沒有什么科學性，只是一種娛樂，不是嚴格意義上的心理測試。

鸚鵡螺：我就說吧，這個測試不準。

迅猛龍：這個測試明明很準！

似雞龍：對！測試結果和我想的一樣。

心理老師：心理測試不能單純地用“準”或者“不準”來評判。即便是科學的心理測試，其結果也只能反映一個人某些方面的情況。這些情況都是當前的表現，不是絕對的，也不是固定不變的，更不能代表未來。未來會成為什么樣的恐龍，還需要你們自己的努力。每天睡懶覺是沒有辦法成為特種兵的。

迅猛龍：（不好意思）哦！

似雞龍：那我每天練習畫畫，我會成為漫畫家嗎？

心理老師：這個全看你自己。如果你喜歡畫漫畫，就堅持下去。無論你以后是否成為漫畫家，畫漫畫都是一個讓你感到開心的過程。只是，不要在課堂上畫漫畫。

霸王龍：也就是說，我也不一定能成為拳擊手，是嗎？

心理老師：當然！你想成為一個什么樣的恐龍全看你自己，不要讓一道“不靠譜”的測試題來決定你的未來。

鸚鵡螺：老師，你給我們出一些靠譜的心理測試題吧！

心理老師：哈哈，你們這個年齡段的孩子都喜歡心理測試，這也不奇怪。你們正處于成長時期，想要更多地了解自己也是很正常的。科學的心理測試雖然不能預測你會成為什么樣的恐龍，但是可以幫助你更好地認識自己。心理測試的形式多種多樣，你們可以做一個簡單的：畫一幅畫，畫里需要出現三個元素，即恐龍、樹、房子。各個元素的數量不限，大小不限，你們隨意發揮，也可以增添其他的內容。用什么樣的筆畫都可以，黑白、彩色的都沒問題。畫完以后放在我辦公桌上就好。

眾恐龍：好，謝謝老師！

霸王龍：你最近怎么了？到學校以后都不畫漫畫，而是看《作文大王》。

似雞龍：悲傷！自從上個月做了畫畫的心理測試，事情就發生了翻天覆地的變化。

迅猛龍：你畫了什么？

似雞龍：就是這個。（拿出畫作）和心理老師一個辦公室的美術老師看到了我的畫，稱其為“大師之作”，夸我有繪畫天賦，建議我爸媽往這方面培養我。

三角龍：怎么？你爸媽不同意？

似雞龍：才不是。我爸媽對美術老師的話十分贊同，決定把我培養成宮西達也那樣的漫畫大師。我本以為從此可以名正言順地畫漫畫了，誰知道這就是悲劇的開始：爸媽給我報了美術輔導班，讓我每天放學以后去輔導班學畫畫，一學就是兩個小時，比上課還累。而且輔導班的老師還布置家庭作業，我每天晚上畫完都十點了！有一次我偷懶，隨便畫了幾筆，結果輔導班的老師向我媽告狀。我媽超生氣——你們要是想見噴火龍，下次就去我家把我媽惹生氣看看。

三角龍：你媽和我媽真像，她們應該認識一下。

迅猛龍：千萬別，萬一她們相見恨晚，熱情地交流家庭教育經驗，你們兩個就慘了。

似雞龍：唉，現在看作文雜志才是我最大的快樂！

劍龍：我記得你之前討厭寫作文，也不愛看《作文大王》啊！

三角龍：我猜他媽媽現在給他訂了一堆漫畫雜志，還要求他每天至少看十頁，看完寫一百字的感想，之后挑最喜歡的一幅漫畫，模仿著畫一畫。

似雞龍：你怎么知道？你說的和我媽的原話一字不差！

三角龍：唉，同是天涯淪落人……你好好畫漫畫，我就不打擾你了。

似雞龍：（愁眉苦臉）我現在不想畫漫畫，只想再多看一頁《作文大王》。

鸚鵡螺：我想，你可能需要重新做一次心理測試。