勿以善小而不為

熊厚

積少成多，積善成德。

新學年，新氣象。初次步入初三，剛畢業的學長用過的教室留下了一些痕跡，使我的眼睛極度不適，恨不得將其一口氣清潔干凈。可惜我心有余而力不足，而后這件事也逐漸放置下來。同學們把黑板上貼的紙撕下了，將地面上的垃圾掃去。

班主任微微笑著向我招手：“過了一個暑假，你長成了一個大小伙子。一些細節，拜托你處理。”

我舉起右手敬了一個禮：“堅決完成任務。”

第一項工作是清理講臺。將講臺面板一拉開，多媒體柜內，五彩繽紛的粉筆頭映入我的眼簾，它們散布在里面的各個角落。我用手一粒一粒撮起，攢成一堆后放入粉筆盒。投影儀和顯示器布滿厚厚的一層灰，于是我便用洗凈的濕抹布將其反復擦拭。一遍不行，擦第二遍，徹底干凈后，我的心里也亮堂堂的。老師向我豎起了一個大大的拇指。本以為結束了可以回座位休息，誰知老師又將我叫了過去。

原來老師又向我委派了一項任務——鏟除地板上的香口膠。這香口膠已不是當年白凈的香口膠了，早已黑得像煤炭一般，穩穩地貼在地板上。我蹲下來，捏著一把裁紙刀，小心翼翼從一端先打開一個口，再沿著邊邊慢慢刮。四邊已經脫落，只剩下中間一塊在那垂死掙扎。隨后我用力一挑，整塊便凌空飛去，而后又掉下來。我的心也舒緩了許多。我按照這樣的方法，花了將近20分鐘的時間，才將教室里大大小小的香口膠清理干凈。做完時，我已滿頭大汗，老師再一次向我豎起了大拇指。

俗話說得好：能者多勞。第二天，老師又一次盯上了我。

這次是將后墻黑板上貼過紙遺留的雙面膠清理干凈。A4紙的框框，一個又一個，劣跡斑斑，頑固不化，保持著極強的黏性。我再一次操起小刀。我想，雙面膠與香口膠黏性大同小異，于是我便用了同樣的方法。正當我認真刮的時候，忽然耳邊傳來“嘣”的一聲，這突如其來的聲音轟鳴著蹦向我的耳朵，頓感陣陣刺痛。我低頭一看，一截刀片不翼而飛了。原來是用力不均，來回刨刮的速度太快，刀片斷掉了。不幸中的萬幸，飛出的斷片沒有傷及眼睛。干活，不光要出力，更要動腦。

講臺井井有條，地面清潔亮麗，墻壁賞心悅目。小小的好事做多了，讓同學們在課室里心曠神怡地學習，也不會虧待了自己，利人又利己，何樂而不為？

指導老師 ??陳勁松