高職院校智慧教務(wù)建設(shè)研究

李媛 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院

關(guān)鍵字：高職院校 智慧校園 服務(wù)建設(shè)

1 高職院校智慧教務(wù)簡(jiǎn)介

互聯(lián)網(wǎng)科技的迅速發(fā)展，高職院校的信息化水平的提升國(guó)內(nèi)高校信息化不斷進(jìn)步。智慧校園最早是由浙江大學(xué)提出這個(gè)觀念，在傳統(tǒng)教學(xué)中產(chǎn)生不同的意義。它包括幾個(gè)重要方面，并對(duì)教學(xué)和管理產(chǎn)生重要作用，同時(shí)在學(xué)生文化學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生作用。在實(shí)現(xiàn)智慧化的過(guò)程中，需要交流和不斷改進(jìn)并深入到師生的生活學(xué)習(xí)中，從深入淺的角度思考問(wèn)題。也可以讓咱們充分了解智慧校園的真正意義。需要有交流的平臺(tái)，現(xiàn)在智慧校園體現(xiàn)在一卡通，一卡多用的功能。不僅僅可以吃飯還可以打水并進(jìn)行在不同方面的信息認(rèn)證。

2 建造智慧校園存在的問(wèn)題

2.1 校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)不完善

創(chuàng)建智慧校園的基礎(chǔ)是需要有良好的網(wǎng)絡(luò)足以可以覆蓋整個(gè)校園服務(wù)，但是在大多數(shù)校園中網(wǎng)絡(luò)覆蓋率并不高，一些新高校建設(shè)時(shí)間短基本設(shè)施不夠。有些高校建設(shè)設(shè)備陳舊裝備破舊，所以在這種情況下很難實(shí)現(xiàn)智慧校園的施行。

2.2 高職院校缺少交互平臺(tái)

在當(dāng)今的高校中需要高質(zhì)量的交往平臺(tái)，許多高校缺乏校園平臺(tái)，并且達(dá)不到相應(yīng)的作用。想要達(dá)到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)需求，并符合新一代學(xué)生的生活網(wǎng)絡(luò)需求。許多人可能會(huì)有很多問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)間的需求不同會(huì)有不同的功能需要，所以在實(shí)現(xiàn)通訊和交互平臺(tái)。我們現(xiàn)在每位同學(xué)都有手機(jī)，在高職院校中可以用手機(jī)作為交互手段但是教師與學(xué)生相互關(guān)聯(lián)的信息還是很少的。智慧校園是為了讓更多學(xué)生可以滿足服務(wù)，他們的生活可以改變對(duì)智慧校園的使用和應(yīng)用頻率，這些在智慧校園方面都是很重要的。所以在選擇平臺(tái)中應(yīng)該對(duì)不同的學(xué)生選擇相應(yīng)的特征，對(duì)后期的監(jiān)護(hù)，和相應(yīng)費(fèi)用的支出，對(duì)平臺(tái)的使用方法都需要充分考慮。

2.3 高職院校現(xiàn)狀

最近幾年，網(wǎng)絡(luò)世界還有計(jì)算機(jī)的普遍使用，我國(guó)也出現(xiàn)了許多信息化的政策，在智慧校園的教育中出現(xiàn)的信息化水平，在許多層面作出計(jì)劃。國(guó)家提出了高校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，同時(shí)可以加快高職院線的智慧水平。但是在這些政策中也遇到許多問(wèn)題，高職院校需要與時(shí)俱進(jìn)，不能從政策上落后，要使互聯(lián)網(wǎng)與計(jì)算機(jī)有充分的聯(lián)系。但是在網(wǎng)絡(luò)化的校園中也需要相關(guān)人士的幫助。

3 智慧校園功能方面

3.1 在教學(xué)方面的功能

在教學(xué)方面的功能中智慧校園可以充分體現(xiàn)教學(xué)的功能，不僅僅可以完成教學(xué)還可以讓學(xué)生與教師實(shí)現(xiàn)良好的溝通，所以是教師與學(xué)生相互間交流的功能。并且在學(xué)生遇到一些難點(diǎn)疑點(diǎn)可以通過(guò)智慧網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)相互的交流，教師可以更好的解答難題可以良好的在網(wǎng)上備課、解答、布置課后作業(yè)等功能。同樣也可以讓教師之間相互交流，也包括在網(wǎng)絡(luò)考試檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，教學(xué)任務(wù)可以良好的完成等多個(gè)板塊功能。

3.2 在生活方面的功能

校園生活可以走進(jìn)我們的生活，為我們帶來(lái)方便豐富的娛樂(lè)生活。在基本的生活中，我們可以通過(guò)不同的方式實(shí)現(xiàn)我們身份的認(rèn)證。其中包括認(rèn)證學(xué)生身份，在校園中的學(xué)生身份，圖書館的借讀瀏覽。更簡(jiǎn)單的在宿舍如何可以識(shí)別自己身份的功能。在文化生活中，學(xué)校和社團(tuán)的工作，也可以利用智慧網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行識(shí)別和不同的文化活動(dòng)。

3.3 其他功能

在停車位的使用，出門掃一掃，購(gòu)物網(wǎng)絡(luò)的需求，還有家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的了解，都可以通過(guò)智慧校園進(jìn)行完善，許多需要的方面同樣需要我們來(lái)擴(kuò)展功能來(lái)實(shí)現(xiàn)。

4 智慧校園建設(shè)意義與內(nèi)容

4.1 校園建設(shè)意義

智慧校園是我們高職院校的一種基礎(chǔ)設(shè)施，也是對(duì)校園信息化的提高，智慧校園是利用網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)一個(gè)虛擬化的數(shù)據(jù)。并且適合在教學(xué)，和管理層面，在科技進(jìn)步和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)生活中都產(chǎn)生較大改變。智慧校園給學(xué)校師生帶來(lái)便捷的教學(xué)環(huán)境，改變學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)任務(wù)，師生之間可以相互交換信息的創(chuàng)新教學(xué)方式。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及網(wǎng)絡(luò)信息化的時(shí)代到來(lái)，智慧校園將是我們高職院校流行的趨勢(shì)。智慧校園可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)改變教師、學(xué)生、和教學(xué)任務(wù)的溝通。將學(xué)校各個(gè)教學(xué)資源進(jìn)行總結(jié)歸納讓學(xué)生可以通過(guò)智慧網(wǎng)絡(luò)來(lái)享受網(wǎng)絡(luò)共享，實(shí)現(xiàn)資源共享，并為高職院校有不同領(lǐng)域?qū)哟蔚奶岣摺?/p>

4.2 校園建設(shè)內(nèi)容

智慧校園的基本建設(shè)需要不同的思想中心，要以教學(xué)任務(wù)作為智慧校園的基礎(chǔ)，首先要有驅(qū)動(dòng)對(duì)象并以實(shí)際情況加以主導(dǎo)，一每個(gè)學(xué)院成為一個(gè)整體。讓師生之間可以有不同的領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，更好的支持學(xué)院的管理層次。高職院校中可以有更高的工作要點(diǎn)作為中心點(diǎn)加以擴(kuò)張，并利用校園網(wǎng)絡(luò)加以維護(hù)施行，建設(shè)學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)用戶端，讓學(xué)生可以更好的利用使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和教學(xué)任務(wù)良好的結(jié)合使管理服務(wù)不斷提高。

網(wǎng)絡(luò)需要共享，以高職院校的信息為前提并逐漸發(fā)展更高層次，建立學(xué)校的共享網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。制定相應(yīng)的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，為數(shù)據(jù)交流做貢獻(xiàn)，將學(xué)校不同領(lǐng)域?qū)哟蔚男畔⒆龅铰?lián)合共享等不同數(shù)據(jù)分享。在對(duì)于不同的運(yùn)行系統(tǒng)中學(xué)校應(yīng)該在各個(gè)應(yīng)用中按照學(xué)校統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)置管理，并要求學(xué)校有相應(yīng)的規(guī)定。學(xué)校將人事、教學(xué)、圖書和辦公合為一體成為固定的資源利用，對(duì)于不同的層面有不同的管理程序，同時(shí)還要保證資源的維護(hù)和準(zhǔn)確性，減少學(xué)校數(shù)據(jù)流失和對(duì)自身的服務(wù)。

在基于計(jì)算的校園平臺(tái)情況下還需要有虛擬的數(shù)據(jù)情況，高效的資源整合，利用效率的安全性。同時(shí)，會(huì)降低服務(wù)設(shè)備的成本降低還有設(shè)備的不完善，校園在許多app客戶端建設(shè)中需要全校的支持維護(hù)，并且在技術(shù)的構(gòu)建，校園的通知，學(xué)校平時(shí)動(dòng)態(tài)情況，放假開學(xué)通知，學(xué)校基本概括，一卡通的查詢都需要校園app的使用，實(shí)現(xiàn)校園信息服務(wù)的傳遞支持維護(hù)。

在硬件資源中，現(xiàn)在許多高校都有了很大程度的提高，但是實(shí)際的使用效率低，管理任務(wù)不可以充分利用，在后臺(tái)容易出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題，所以在資源的自動(dòng)分配中，需要更高層次限度的維護(hù)，應(yīng)該在最大限度中滿足數(shù)據(jù)的維護(hù)。在應(yīng)用方面中可以實(shí)現(xiàn)許多規(guī)劃，并有很大程度的難度，所以智慧校園的最終目的是成為一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)平臺(tái)，將整個(gè)平臺(tái)作為一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，用戶可以更好的使用。成為一個(gè)功能性，應(yīng)用系統(tǒng)的重要app軟件。

5 建立智慧校園的措施

我們?cè)诿鞔_智慧校園的主題中應(yīng)該有明確的發(fā)展方向還有最終目標(biāo)，首先應(yīng)該明確學(xué)校的辦理任務(wù)加以改善學(xué)習(xí)現(xiàn)狀有利于高校智慧校園的實(shí)施，要堅(jiān)持學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)在更高層次上使得學(xué)校管理人員給予大力支持，同時(shí)技術(shù)和資金方面學(xué)校也應(yīng)該積極配合以做高的條件為智慧校園作出良好的貢獻(xiàn)。要調(diào)節(jié)學(xué)生與教師的積極性智慧校園系統(tǒng)建設(shè)都要充分體現(xiàn)學(xué)校的系統(tǒng)建設(shè)，并可以讓教師更好的與學(xué)生交流，以數(shù)字作為生活基礎(chǔ)，在加深規(guī)劃互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為主要載體，符合師生的需求。

總而言之，智慧校園就是利用學(xué)校資源把學(xué)校成為一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的高水平高效率新高度。建設(shè)一個(gè)成為老師和學(xué)生需求的智慧校園。

6 總結(jié)

高職院線的信息化需要不同的建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代的最高體現(xiàn)。需要重視發(fā)展校園建設(shè)，重視智慧校園建設(shè)，這也是長(zhǎng)期的工程。我們需要科學(xué)有效的組織規(guī)劃任務(wù)，高職院校應(yīng)該通過(guò)不同的方式進(jìn)行合理規(guī)劃，建立長(zhǎng)期的目標(biāo)，為高職院校的持續(xù)發(fā)展作出有效技術(shù)性保障。