李玉運 西南政法大學
教育部《關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》指出: “研究生黨支部是發(fā)揮研究生思想政治教育主體作用的重要組織依托。加強研究生黨建具有重要意義。
由于研究生成分復雜,導致在研究生階段入黨的時候就不是那么單純。多數(shù)研究生入黨動機都是抱著為人民服務的理想,但是也有一部分研究生受社會不良思想的影響,入黨動機不那么端正,本身沒有沒人民服務的想法,只是看到入黨有利于找到公務員和事業(yè)編制的工作,可以有更多的選擇,才想到加入黨組織,這樣的人混入黨組織,導致黨的政治信仰弱化。
由于研究生大部分在本科階段已經(jīng)入黨,因此研究生黨員比例較高,據(jù)不完全統(tǒng)計,研究生黨員占研究生的比例為40%~50%。當前,教育機關和社會對一所的大學的評價,特別看重高校的科研能力,所以高校老師和研究生壓力特別大,學校對老師和研究生的考核主要看科研能力,所以研究生面臨很大的畢業(yè)壓力。在這種情況下,研究生在校期間的教育管理越發(fā)重視研究生專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),而研究生導師作為研究生思想政治第一責任人,也特別忙,壓力也特別大,很多時候弱化了研究生的思想政治教育,甚至走過場。
新時代要求我們加強黨的建設,對黨員的培養(yǎng)教育要具有實效性,真正把研究生黨員培養(yǎng)成全心全意為人民服務的具有很高專業(yè)素養(yǎng)的社會主義建設者。在現(xiàn)實中,雖然大部分研究生黨員都具有堅定的政治信仰,但是,研究生在入黨以后不能主動向黨組織匯報思想和學習情況。同時,由于研究生自身的特點,也就是研究生工作學習壓力較大,學習分散,同學之間聯(lián)系不那么緊密,研究生入黨時的介紹人一般也是學生,導致研究生黨員考察時間比較短,很難達到黨組織的考察培養(yǎng)規(guī)定。
參加黨組織生活是每一個黨員的義務。研究生黨員同樣應該積極參加黨組織生活。因為研究生黨員學習分散,科研壓力,論文寫作和發(fā)表的壓力,畢業(yè)答辯的壓力,畢業(yè)找工作的壓力,都比較大,導致研究生黨員參加黨組織生活的積極不高,有時候也確實沒有時間,所以很多研究生黨支部的組織生活不能正常開展,有時候只能在網(wǎng)上開展組織生活。另一方面,研究生黨組織生活內(nèi)容單調(diào),很多時候流于形式,沒有特色,僅僅是為了完成上級的任務,所以也就沒有什么吸引力。研究生黨組織生活不規(guī)范導致研究生黨支部難以發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
研究生黨建制度沒有建立起來,沒有形成一套行之有效的制度。在學院這個層面,一般只設一個黨務秘書,而且這個秘書只是半個崗的工作量,在負責全院黨務工作的同時,還要從事其它行政工作。所以學院黨務秘書對研究生黨務工作時間極為有限,由于工作過于繁雜,大部分時間只是應付工作,不可能有時間來考慮學院的黨建工作。一般來說,學院黨委除了書記和副書記是專職的,其它都是兼職,這些老師都有繁重的教學科研任務,不可能有過多是時間來考慮研究生黨建工作。基本上,研究生黨建工作都是由研究生輔導員來負責,但是每個研究生輔導員要負責好幾個研究生黨支部,而且輔導員的工作極為繁雜,也不可能把全部精力用在研究生黨建上面。研究生的黨支部書記一般由學生黨員擔任或者研究生輔導員擔任。學生支部書記比較忙,有繁重的學習科研和就業(yè)壓力,動力不足。學院人員又配備不到位,研究生導師自身比較忙,參與研究生黨建沒有制度上的保障。對研究生黨支部的考核制度沒有常態(tài)化,動態(tài)化,研究生黨支部書記和支委的培訓也不適應需要。
研究生黨支部的組織生活要根據(jù)研究生生活和學習的特點開展。針對研究生日常生活中關注的學習科研活動,創(chuàng)新研究生黨支部活動的形式與內(nèi)容,可以提高研究生黨員積極性和主動性。在活動形式上。針對研究生流動性強,大部分黨員坐在一起開會有一定困難的特點,靈活變通參與組織生活的方式,定時向黨組織匯報思想;可以通過信息技術,利用qq、微信等形式召開組織生活,學習黨中央的決策和部署,以及重要領導人的講話精神。在活動內(nèi)容上,盡量將黨的方針政策和研究生專業(yè)相結(jié)合,提高黨組織生活的吸引力;經(jīng)常邀請一些專家學者來做講座,將專業(yè)知識和時事向結(jié)合,學習專家學者愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神。
首先完善研究生黨建隊伍建設制度。要想做好研究生黨建,保障研究生黨建工作的順利開展,必須建設一支具有較高的黨性修養(yǎng)、堅定的政治立場、較強的黨的業(yè)務知識的專兼職黨務干部隊伍。設立專職的黨建秘書和專職黨建組織員,從黨委的層面上來抓研究生黨建,要保障研究生輔導員和研究生導師對研究生黨建的積極參與,還要充分發(fā)揮離退休老教師的余熱,用他們較強的黨性和豐富的人生和工作經(jīng)驗來指導研究生黨建。
其次要建立適合研究生黨建特點的考核辦法。根據(jù)研究生培養(yǎng)模式和重點的變化,黨員的特點,建立動態(tài)化的管理考核辦法,從黨員發(fā)展,培養(yǎng),組織生活,模范帶頭作用,群眾意見等幾個方面進行動態(tài)考核,改變原來支部書記年終匯報工作的方式,可以最大限度的激發(fā)研究生黨支部的積極性。