給愛加條輔助線

邢潔

即使在同一個屋檐之下，心的距離有時候也遙不可及，尤其青春期孩子有意無意的情感疏離令人倍感失落。就像幾何題目里的輔助線，可以讓復雜的圖形變得直觀、簡化，從而提高解題效率一樣，愛的輔助線也能讓愛更富有成效，幫助我們明明白白地付出愛，踏踏實實地享受愛，讓愛伴隨輕松和快樂，傳遞理解和溫暖！

愛的難題 需要輔助線

就這幾個月的功夫，兒子圓仔的身高猛躥，超過了我和他爸爸。然而，隨著他的迅速成長，他和家人的關系卻趨于“涼涼”，跟外公外婆交流疏淡，跟爸爸則是話不投機。

14歲的兒子也有自己的煩心事，一是數學成績上不去，二是跟同班好友孫果果鬧了點矛盾。不過數學期末考試他竟然考得挺好，因為他發現，“只要正確添加了輔助線，再難的題目也能迎刃而解。”我心里不禁冒出一個念頭：當人們在相處中遇到困難的時候，是不是也可以用“輔助線”來幫忙呢？

我想跟兒子探討，他卻心不在焉，“孫果果約我去打球，我走啦。”

“你不是跟孫果果鬧掰了嗎？”

“早就和好了，沒有什么是打一場籃球不能解決的。籃球就是我們男生相處時的輔助線！”

兒子的話讓我靈光乍現——共同參與的行動和共同感興趣的話題就好比輔助線，有了它，或許就能走出“相愛容易相處難”的困局。

窗外的社區大道上，一條紅色橫幅格外醒目：垃圾要分類，生活變完美。從今年7月1日起，上海進入垃圾分類強制時代。我一下有主意了。

晚飯后，兒子正要出去扔垃圾的時候，我叫他再檢查一遍，防止出錯。

外婆不滿地說：“我都檢查好了，還讓孩子弄臟手！”

我笑道：“以后圓仔就是咱家的垃圾司令，他最后要檢查一遍的，可不敢大意。”

兒子撲哧一笑，立馬“執政”，“外婆，您怎么把粽葉和大骨頭放在干垃圾里？它們都是廚余，應該是濕垃圾呀。”

“這你就不懂了吧，小骨頭是濕垃圾，大筒骨就是干垃圾，粽葉看上去像濕垃圾，實際是干垃圾。”

一番繞口令般的回答把兒子繞暈了，他追問原因，老人卻語焉不詳。最后，祖孫倆干脆一道去詢問垃圾回收站的工作人員。

兒子回來后公布了答案：“粽葉它質地較硬且有韌性，在處置過程中可能會損傷設備或者纏繞關鍵部件，大骨頭經常會卡住刀頭，所以它們都被歸到干垃圾了。”

家里陽臺上冒出很多飛蛾，原來是存放在紙殼箱里的干辣椒生蟲了。外婆要把它們統統扔進干垃圾桶，但兒子不同意：“濕的不一定是濕垃圾，干的也不一定就是干垃圾。”他打開手機查詢“垃圾分類”，果然，干辣椒屬于濕垃圾。

掀開紙殼箱，一大群飛蛾翩然四散。兒子把干辣椒倒進濕垃圾桶，紙殼箱放進可回收垃圾桶。“外婆，那些飛蛾屬于什么垃圾呢？”“飛都飛走了，肯定是不可回收垃圾。”“它們還會繁殖的，應該屬于可再生垃圾。”“嗨，就叫它們免操心垃圾吧！”一老一小的對話把周圍的人全給逗樂了。

通過垃圾分類這條“輔助線”，兒子跟外婆溝通頻繁，好像又回到了幼時的親密時光。

愛你就要配合你

2019年春節期間，央視每天直播《詩詞大會》，圓仔是個古詩詞愛好者，非常喜歡這檔節目，期期不落。有一次正看到高潮處，圓爸出差回來了，他風塵仆仆，一臉疲憊，可兒子的注意力全在“飛花令”上，全然不覺父親的歸來。圓爸很生氣，不由分說就命令他回房寫作業。兒子委屈不已，跟他大吵一架。從那以后，圓仔就故意對爸爸冷淡，他越是這樣，圓爸對他就越嚴厲，成了惡性循環。怎樣才能打破這僵局呢？

現在兒子放暑假了，該給他買一些他感興趣的課外書了。他不僅喜歡古詩詞，更熱愛中國歷史，恰巧圓爸也是個歷史迷，對，就以此為突破口吧。

我給兒子買來長篇歷史小說《大秦帝國》全套書，總共十八冊，五百多萬字。兒子驚住了：“我能看懂嗎？”“沒關系，爸爸可是《大秦帝國》的鐵桿粉絲，你有什么問題盡可以請教他。”

得知兒子要讀《大秦帝國》，圓爸連聲說要跟孩子一起探討。我問：“為什么兒子讀這書你就高興，他讀唐詩宋詞你就不待見呢？”“我對古詩詞是一竅不通，沒法跟他共鳴，讀歷史的話我們就有很多可以聊的東西。”

我忍不住說道：“其實人與人間的精神交流是很難完全對等的，不是你配合我，就是我配合你。但對孩子來說，他有要求父母在精神和情感方面去配合他的權利，卻并不應該承擔相應的義務。”

有一天，圓爸主動坐到正在沙發上讀書的兒子身邊，親切地問：“孩子，喜歡這套書嗎？”“喜歡！就是人物太多，情節太復雜，有的地方讀不太懂。”兒子指出了幾處，圓爸立馬給他現場分析講解，很快就把難懂的部分都理順了。這是他們幾個月來難得的一次沒有不歡而散的對話。

為了幫助兒子順利“啃”下這套書，圓爸熬了幾天夜，精心繪制了六張思維導圖，把主要的人物關系、歷史年代與事件的對應關系詳盡而直觀地呈現出來。幾張大圖幾乎鋪滿了一張床，圓仔眼里是滿滿的驚喜與感動。

兒子在閱讀《大秦帝國》的過程中，常心有所感，填詞以抒發情懷。圓爸偶然看到了他作的《江城子·憶先秦蒙恬老將》十分感慨地說“孺子可教也！”

一部歷史小說成了促成父子和解、增進彼此了解與親密的“輔助線”，他們一有時間就湊在一起談古論今，臧否人物，不僅往日的不愉快全都一筆勾銷，父子感情較之從前還加倍深厚了。

在你的世界里陪伴你

兒子在悄悄改變著，往日的“高冷”作風不知不覺地被“親民”路線所取代。以往，晚飯后他寧可在微信上跟同學聊天，也很少跟家人說說話。如今，他會主動陪外公外婆看《新聞聯播》，一起討論時下的熱門話題，小到垃圾分類，大到中美貿易戰。

圓仔的外公一貫關心國家大事，對國際形勢、政壇風云比對自己的衣櫥更了解。往年，樓上樓下有不少和他同齡且志趣相投的老人，他們每天相聚高談闊論，自得其樂。可是他們陸續都回老家去了，他沒有了“談友”，難免寂寞。有時，他會在飯桌上侃侃而談一番，然而應者寥寥。

不知從哪天起，圓仔開始積極響應外公的宏大話題，不僅認真聆聽，還不時地請教一些問題。外公非常高興，常常光顧著說話，都忘了吃飯。

我悄悄問兒子：“你怎么跟外公聊得這么起勁了，你以前不總是嫌他太啰唆嗎？”

“那時我還不懂事唄。我小時候，都是外公遷就我，現在我也應該陪他聊聊他感興趣的事情了。”

幼時的圓仔是個小話簍子，從早到晚嘰嘰呱呱說個不停，外公對他最為耐心，一連幾個小時與他“相談甚歡”。有時老人實在耗不住了，歪著腦袋打瞌睡，小家伙就用扳腦袋、掰眼皮、揪耳朵、撓肚皮等手段把外公弄醒繼續聽他說。

圓仔長大了，他開始想辦法回報這份愛，也找到了有效的溝通途徑。“聊天不僅是說，也可以聽呀。外公懂得真多，我也學到很多，開學我就初三了，理應‘家事國事天下事事事關心！”兒子已經學會了怎樣添加愛的輔助線，這真是意外之喜！

是啊，愛不僅僅是一種主觀的愿望，愛也要講成效，再好的感情也需要落地，需要踐行，沒有被對方感受到的愛，那就等于不存在。真正的愛是一個人愿意參與到另一個人。

責編/昕莉