施工進度計劃推進圖探討分析

李守峻

中國水利水電第六工程局有限公司 遼寧沈陽 110000

1 圖表包含信息及用法

1.1 圖例說明

項目名稱：規劃單元的名稱。可以是每個具體的施工部位名稱，可以是某一特定的工作名稱等，看你規劃的單位控制到什么級別。例如番禺項目，項目名稱就是每個施工點的名稱。

產投強度：指生產強度和要素投入強度。產能是指每天能夠完成的工程量；要素投入是指所開展的作業面的數量或班組投入的生產小組的數量。例如番禺項目的要素投入就是指開展作業面的數量[1]。

橫軸：是時間軸。盡量將時間規劃到日。例如番禺項目的推進圖中的時間是以有效工作時間為準進行編制的，細化到了1天。

縱軸：就是圖形的高度。單位為1，高度與要素投入情況對應。例如番禺項目推進圖的編制，圖形高度表示計劃開展作業面的數量。

節點線：節點線是一種特殊的時間標定線條，能夠直觀區別出來。結合節點線能夠清晰的看出，項目編制的計劃是否滿足節點計劃的要求。

番禺項目推進圖說明

（1）橫軸是時間軸。時間以5天為單位（綠色線），并進一步細化至1天（黃色線）。

（2）縱軸是投入軸。每個戰區的圖形高度等于產投強度中的開展的作業面數量。

（3）產投強度：本欄說明了每天完成的工程量和需要的作業面數量。

（4）節點工期考核項目，名稱為紫色。

（5）藍色框條項目是沒有具體工程量的項目，工期會根據設計的具體情況進行縮減。

（6）紅色框條項目是有可能發生計劃調整的項目，紅色箭頭表示調整去向。

（7）流程先后說明：PVC的完工時間先于砼管，立管先于地管。規劃的實施原則是末端向主干管的施工。

1.2 分析及算法說明

1.2.1 工程量計算

產能×實施時間=工程量

產能÷投入強度=每個作業面的產能。

1.2.2 產投強度分析

每個作業面的產能，體現每個戰區作業班組的綜合水平和整體的管理水平。

1.2.3 節點控制

配合節點線，分析節點線以前的項目的編排是否合理，分析班組的生產壓力大小。便于尋找原因，便于制定應對措施。

1.2.4 實施使用

推進圖中的每項數據都是現場管理時的控制指標。例如產能不足時就可以分析是班組問題還是現場難度問題，就可以確定是否需要增加班組投入。在現場可根據每個作業面的產能和生產要素的投入情況，能夠分析每個作業面的產投情況是否合理。使現場人員可以明確的從細節去管理施工，有效降低對經驗的依賴。

2 優缺點

2.1 形象直觀

能將施工實施流程規劃、進度計劃、工程量、工期節點、產能和要素投入、規劃單元特點等工程項目施工管理所需要的主要控制參數，全面清晰的進行反應。

能夠反應項目實施工程中可能發生計劃調整措施。

2.2 邏輯清晰

能反應每個規劃單元的實施順序。也能反應每個規劃單元相關工序的完成先后的必要關系和完成每個工序的所需時間。杜絕因規劃流程的不合理造成窩工、待工等情況。

2.3 針對性強

能反應總節點控制計劃，還將每個規劃單元都做成了小節點進行了單獨的計劃。并且結合每個戰區分別規劃，可進行針對性的實施控制[2]。

2.4 可操作性強

推進圖是依據每個班組的實際生產能力和計劃的資源投入進行編制的，與實際情況的匹配性相對較高。

推進圖是在大量的實際數據收集、工程量分析、獨立規劃、流程分析、要素匹配等多方面的現場實際實施數據和各施工班組綜合水平的基礎上編制出來的。

2.5 節點目標清晰

結合先鋒線確定節點的生產計劃，計算節點時間的計劃產值。并且將每個規劃單元制作成了獨立的小控制單元，形成細化的小節點，將大目標分解成了小目標從細部進行控制。

3 編制方法

3.1 收集信息

編制工程量清單

確定總工期、節點考核工期等具體的工期目標

整理各個戰區工程量和規劃單元數量

收集各班組的作業流程、勞動力投入、勞動力組合方式、人工和機械的投入能力、是否具備相關經驗、管理水平等相關信息[3]。

項目的施工技術措施

3.2 確定投入和產能

根據工程量、工期計劃、隊伍綜合能力初步確定所需產能和所需要開展的作業面。再和各班組進行溝通調整，確定可操作的產能和要素投入。

3.3 編制規劃單元的控制指標

收集每個規劃單元的工程量、現場情況、所屬班組的綜合能力，確定完成每個規劃單元的每項工作所需的時間。

3.4 根據戰區的項目特點編排施工順序

首先，根據工程量清單確定每個規劃單元的每個項目的具體工程量，編制各項目的實施流程，確定每個項目實施的先后順序。

其次，根據工程量和產能確定完成每個項目所需要的時間。

再次，通過對每個規劃單元實施順序的調整和要素投入的調整，使需要先完成的項目在實施時先完成。

3.5 節點規劃

根據節點工期和考核目標，以節點工期為控制目標確定先干哪。

3.6 調整整理成圖

將每個戰區的項目進行調整后組合成項目實施推進圖。可通過線條樣式、線條寬度、線條顏色等方式，對每個規劃單元的特點進行區分。最終形成項目計劃推進圖。