對巖土工程專業實踐教學環節改革的分析

劉海霞（黑龍江工程學院 黑龍江 哈爾濱 150050）

邢宇（煙臺市福山區地方公路管理局 山東 煙臺 265508）

0 引言

巖土工程在大學中是一門實踐性很強的學科，以培養巖土方向的施工、設計、管理的研究型人才為目標。在實際工程實踐之中不僅要求學生具有扎實的理論知識，更要具有豐富的實踐理論。但是當前很多學校之中的實踐教學并不能滿足學生學習的要求，所以要積極研究改革的巖土工程專業實踐教學的措施。

1 巖土工程專業實踐教學的現狀

首先，我國院校的思想觀念相對比較落后，注重培養理論知識而忽略實踐的重要性。當前。很多學生為了更好地發展而選擇繼續考研，而考研主要考的是理論知識方面，所以在高校巖土專業課堂內主要是以知識累積型的被動學習為主，實驗和實踐活動只起到輔助作用，這樣的教學模式使學校內缺少高水平的實踐教師，進而缺少對實驗和實踐教學的總體設計，學生難以養成自主學習的習慣，缺乏自我規劃的能力。

其次，我國高校中巖土專業的課程安排不合理，由于巖土專業基礎知識比較多，而且其中力學、材料學的計算量大，知識點難，導致教師要安排很多課節對重點知識著重講解，導致實踐課的時間所剩無幾，較少的實踐課，導致學生無法掌握到實踐的要點，對學生綜合能力的培養有很大的影響。另外，很多企業不愿意接受實習生，導致學生去校外實踐的機會很少，而校內實習又缺乏實際的條件，導致部分實踐活動只是走馬觀花，很難滿足學生的發展需求。

最后，高校內實驗室的建設滯后，設備不完善，導致很多課本上的理論知識不能夠在實驗室內得以驗證，部分實驗室設備臺數不足，很多實驗也僅僅是進行演示性的實驗，學生沒有實際操作的機會。而且很多書本上專業的試驗設備如TZSZ-30土壤真三軸試驗機、TDSZ-2000B微機控制電液伺服粗粒土動靜三軸試驗機在實驗室中根本沒有，學生只能通過想象去領悟書本中的知識，無法達到實踐的要求。高校實驗室設備系統不健全，一方面由于學校的不重視，另一方面由于教學經費緊張，由于教育投入的不足，導致教學資源緊張，嚴重影響了學生的實踐活動[1]。

2 巖土工程專業實踐教學改革的措施

2.1 重視巖土工程專業實踐教學

巖土專業的實踐教學是對巖土專業基礎知識的補充和深化，可以加強學生對知識的掌握能力，提高學生的動手能力。提高巖土工程專業的實踐水平首先要提高指導教師和實驗室人員的業務水平，只能實踐能力強的指導教師才能夠合理安排出實踐計劃，培養學生的實踐動手能力，所以要利用節假日或者短期進修，安排教師參見培訓學習、研討會、學術交流等，借此提高教師的教學水平，進而使教師可以很好的知道學生進行試驗。另外學校要多激勵理論教師參加實踐教學，由于理論教師具有豐富的理論基礎，在實驗過程中可以配合實驗指導教師將理論和實踐相統一，從整體提升教學隊伍的素質。

另外，教師要注重培養學生的動手能力和主動探討學習的能力，在日常教學活動中，教師要培養學生的自主學習能力，學習重點不僅僅放在書中的課本知識之上，將巖土專業學習的重點偏向于實踐活動之上。學校要增加開放式實驗室的開放時間，以便學生可以隨時進行試驗，這樣可以培養學生的探索能力、實踐能力以及創新精神，提高教學實驗室的使用效率。

研究生院校在招錄巖土專業研究生時，不能只關注學生的專業課成績，更要看重學生的實驗課成績，增加實驗課成績在總成績中的占比，這樣可以使學生的學習重點不僅僅在專業知識上，以提高學生的實踐能力。

2.2 優化教學安排并提供校外實習機會

面對目前專業基礎知識課多實踐課少的情況，學校要適當優化巖土專業的教學安排，在不影響專業基礎課正常課時的情況下，適量的增加實踐課的課時，以增加學生動手操作的機會。而且在學期末的校內實習期間，時間比較充裕，學校對于巖土專業的實習要求應該主要以實驗為主，往往較長的校內實習期間可以將本學期的課本實驗進行一遍，可以增強學生的動手能力，鞏固學生對知識的掌握。

學校要為學生的畢業實習提供校外實習的機會。畢業實習是學生直接接觸到生產一線，參與生產活動，收集現場資料為以后的畢業論文做準備，但是由于學生的綜合能力不強，動手能力、實踐能力等各方面操作能力還不夠強，導致大多單位不愿意接受畢業實習生。由學生自己聯系實習單位的難度很大，所以學校要增加與勘察設計單位、設計院的合作，確保學生可以擁有足夠的實習機會，而且學生要保證實習單位的質量，確保學生在實習單位有東西可學，有知識可用。從而使學生、學校、實習單位達到“三贏”的新機制[2]。

2.3 加強實驗室建設

學校要加大對巖土專業實驗室的教育投入，立足于高校的實際情況，對實驗室進行擴建并引進新型的試驗設備。條件允許的情況下可向國家申請教育資金，構建一個可用于水文地質、工程地質、巖土工程、結構工程、地下建筑、水利工程等實驗的綜合實驗室。加大實驗室設備的數量，確保每個學生都有實際操作的機會，不在僅僅局限于書本理論，更多的加入到實際操作之中。

另外，學?？梢耘c相關的兄弟院校建設可以進行長期地質考察的實驗基地，在實驗基地內，學生的實驗機會與方法更多，而且在實驗基地內可以滿足更多實驗條件，可以用于地質學類的多個專業進行教學實習，從而提升巖土工程專業的實踐能力，有利于學生綜合能力的提升。

3 結語

實踐教學可以將學生的平時學到的理論知識運用到實際之中，培養學生的動手能力，開發學生的創造精神，所以學校要注重學生實踐能力的提升，通過培養優秀的實驗指導教師、開發實驗室、引進先進設備、增加實習機會等方法，為學生提供良好的實習環境，確保學生在學校中有足夠的時間去提升實踐能力。