以“無我”之初心，踐行擔當奉獻之使命

【摘 要】 “我將無我，不負人民”是習近平作為一個大國領袖的情懷、境界和擔當，高度詮釋了中國共產黨人的初心和使命。“無我”不同于無物和犧牲，這其中傳達出的擔當精神和奉獻精神更是為人民服務的價值指向和社會主義事業建設的使命體現，為面向新時代的全面改革提供了精神動力和榜樣力量。

2019年3月22日，習近平總書記在羅馬會見意大利眾議長菲科時談到：“這么大一個國家，責任非常重、工作非常艱巨。我將無我，不負人民。我愿意做到一個‘無我的狀態，為中國的發展奉獻自己。”《中國共產黨黨章》明確寫明，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。習近平在“我將無我”的表達中，卻展示了共產黨人“我”的根本內涵和價值邏輯。

“無我”區別于“無物”，要發揮主觀能動性。人類具有主觀能動性是馬克思主義哲學的基本觀點之一。主觀能動性是指人類能夠能動地認識客觀世界，并在認識的指導下能動地改造客觀世界。在中國傳統文化中，就非常重視培養個人的思想修養和能力。《禮記·大學》指出：“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。”

共產黨員承擔著中國民族復興的使命，改造客觀世界的責任就更加重大。習近平總書記提出的“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己;謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述，就是要求黨組織和黨員不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，把“我”做好。共產黨人必須堅持馬克思主義唯物論，堅持馬克思主義歷史的、實踐的、發展的觀點，加強對自我的培養，正確認識世界，培養良好的意志品質，使自己具有堅定的理想信念，使自己具備服務國家和人民的能力。只有具備適應新時代中國特色社會主義發展要求的能力，才能更好地實現共產黨人的初心。

“無我”區別于“犧牲”，要一切為了人民。馬克思主義的基本立場是人民大眾的立場，中國共產黨堅持了這一立場，并寫入了《黨章》。習近平新時代中國特色社會主義思想也明確了堅持“人民為中心”這個根本的政治立場和價值取向。林則徐曾經寫下過“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的詩篇，用來表達為國家和人民利益而犧牲自己的價值追求。自中國共產黨成立以來，無數中國共產黨人為了國家和人民利益拋頭顱灑熱血，才有了當今強大的中國。但是在新時代新形勢下，僅僅“犧牲”個人的利益是無法滿足“人民日益增長的美好生活需要”的，無我”是一種大境界、大胸懷、大格局，意味著心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。為人民解決困難，為人民創造美好生活。在這個過程中，共產黨人需要一種比“犧牲”更高層次的境界，就是“無我”。

黨的十九大報告指出，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位中，在中華人民共和國成立70周年之際，全黨上下開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，習近平總書記提出了“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求。這要求共產黨人回歸初心，站準“人民為中心”的根本立場，保持“無我”的境界。

當代青年是實現中華民族偉大復興中國夢的中堅力量，高校是先進青年的聚集地，作為高校教育管理工作者，必須不忘為黨培養社會主義建設者和接班人的初心，以“無我”的精神承擔起為黨做好教育管理工作的光榮使命。

在高校教育管理工作中，要有擔當精神。習近平總書記在紀念劉少奇同志誕辰120周年座談會上強調，“每一個共產黨員都要以強烈的使命感，擔當起該擔當的責任，跟上時代要求，跟上人民要求，創造性開展工作，堅定不移貫徹落實黨的路線方針政策。” 習總書記還教誨我們青年同志，一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。反映到工作上，就是對工作有熱情，對師生有感情，在事業上敢想敢干、刻苦鉆研，在服務師生上有責任感、有大局觀、有服務意識、有管理能力。即便遇到挫折，也要抱著激流勇進的精神奮斗拼搏，強化責任擔當、嚴于正身律己，兢兢業業，用“無我”的境界，創造“大我”的格局。要時刻以黨章的標準對照自己，牢記作為黨員的責任使命，謹慎對待自己的一言一行，筑牢思想防線。建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是一場接力跑，作為高校教育管理工作者，更應該牢固樹立擔當作為精神。

在高校教育管理工作中，要有奉獻精神。新時代背景下的“奉獻”主要是指為國家、社會、服務組織貢獻自己全部的聰明才智、知識技能，忘我投入、義無反顧地服務于和諧社會建設和中華民族偉大復興。這種奉獻精神要求我們高校教育管理工作者應當把個人的追求和奮斗，同黨的事業、國家的命運、民族的未來聯系起來，把奉獻精神當作自己的一種職責，以“功成不必在我”的工作精神創造出閃亮的工作業績。從細節做起，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走，克服困難，于實處用力，將自己的人生價值融入學習全員全過程全方位育人的格局之中，引領大學生成長為擔當民族復興大任的時代新人，成長為中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

中國特色社會主義已進入新時代，這是更接近、更有信心和能力實現最偉大夢想的時代。高校教育管理工作者必須以“無我”的初心，培養擔當民族復興大任的時代新人，腳踏實地、扎實推進，牢牢把握培養時代新人的實踐要求，以擔當和奉獻精神為使命，努力培育造就一大批堪當大任、矢志奮斗的時代新人。

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作者簡介：劉旭（1990.8-），女，漢族，吉林長春人，碩士研究生，初級職稱，研究方向為思想政治教育、高等教育管理等。