暢游書海，輕松入學

如言

面對幼升小這個問題，大部分孩子和家長既充滿期待又忐忑不安。我們不妨借助以下這些圖書，讓孩子走進一個個故事里，在愉快的閱讀中不知不覺對上學產生興趣。我們還可以通過這些圖書找到切實可行的辦法，幫助孩子做好幼小銜接。

適合孩子看

《小阿力的大學校》

內容簡介

小阿力要上學啦！小阿力好興奮，可是又有一點擔心：“要是和媽媽一直在一起該有多好啊。”“你就像一只不愿意離開巢的小小鳥！”小阿力的媽媽一邊說著，一邊緊緊地抱住了他。小阿力在院子里撿到了一只被欺負的小鳥，他夢見自己也被別人欺負，覺得好害怕，媽媽又及時擁抱了他。小鳥痊愈了，媽媽和小阿力把它放飛到更廣闊的世界。小阿力也要上學去了，他很快融入了學校，就像那只被放飛的小鳥一樣，有了更廣闊的天地和更多的朋友。

推薦理由

孩子要上小學了，要離開自己熟悉的環境，進入陌生的環境，他們有擔憂和不安都再正常不過。這個繪本中，小阿力的媽媽沒有因為小阿力的表現而著急焦慮，更沒有因此而指責、否定他，而是尊重小阿力的各種感受且用心陪伴，在小阿力需要的時候給他溫暖的擁抱和默默的支持。媽媽用無聲的引導給予了小阿力寬松的成長空間，用實際行動給了小阿力幫助。

《小魔怪要上學》

內容簡介

小魔怪的父母是食人魔，可是他和父母不同，他不但不吃人，而且很羨慕人類的孩子有那么多好吃的，有那么多游戲的方法。有一天，他撿到了一本書，便決定要去上學，“破譯”書中的秘密。從小魔怪上學那天起，一切都改變了。當他學會了閱讀，讀著書上的故事時，食人魔爸爸媽媽也被吸引了過來。最后，爸爸媽媽變了，不但為小魔怪做了香噴噴的水果蛋糕，而且和他的同學變成好朋友了呢！

推薦理由

知識的力量可真大。上學可以識字，識字后可以閱讀，而閱讀又可以帶給我們更廣闊的世界。所以，用一個有趣的故事讓孩子明白“為什么要上學”以及“學習可以帶來的好處”，努力激發孩子內在的學習動機，勝過于父母苦口婆心的說教。

《我愛一年級》

內容簡介

純純要上一年級了，一年級的生活究竟是什么樣子呢？上學后，同學們一起學習，一起吃飯，一起游戲，一起勞動，這一天的生活真是豐富多彩。純純結識了很多新朋友，也得到了老師的關照。放學了，她又開始期待第二天的郊游日……

推薦理由

本書詳盡地展示了一年級豐富多彩的學校生活。上學前，孩子們對一年級生活充滿了向往又心懷忐忑，困惑而好奇。這本書可以幫助孩子們提前熟悉一年級的學校生活，讓孩子有心理準備，緩解其緊張感。

適合家長讀

《陪孩子一起幼小銜接》

內容簡介

從幼兒園過渡到小學，是每個孩子人生路上的關鍵期，也是父母無法輕易把握的敏感糾結期。在本書中，作者細膩地分享了自己陪伴女兒一起成長的故事，并結合自身10多年教育工作的真實體悟，將“幼小銜接”這個社會難題進行抽絲剝繭般地逐一解答。

推薦理由

付小平是知名的親子教育專家，也是一位智慧用心的爸爸。在女兒幼小銜接的關鍵時期，他一路用心陪伴和引導，給予了孩子最需要的支持。本書內容豐富，涵蓋了幼小銜接需要注意的方方面面。作者用故事中穿插理論、理論中襯托故事的方式，給父母以全方位的建議，幫助父母獲得信息、明晰思路。

《歡迎來到一年級》

內容簡介

本書將小學一年級學生的學習、生活、社會性培養、天賦啟迪等進行系統梳理，介紹了一年級孩子的生理心理特點，學校對于一年級孩子的教育教學要求、家校配合建議和具體方案等。幫助家長了解自己的孩子在這個年齡段里，需要培養什么習慣、發展哪些能力、掌握哪些基本知識和技能，如何和學校老師密切配合，讓孩子在知識能力和社會性上得到更好更充分的成長和發展。

推薦理由

一年級是孩子規范學習的起點，在這一年里，孩子和家長分別要做些什么？那些一年級老師想給家長們細細講解，卻又沒有時間——說明的事項，都在這本書中娓娓道來。比如，“一年級最重要的任務是什么？”“如何讓孩子喜歡老師？”“家長和老師溝通的技巧”“一年級需要培養的意識和習慣”，等等。那些一年級小豆包們和他們的父母經常面臨的焦慮和困惑，以及父母們迫切想知道的解決之道，都可以在本書中找到答案。