無處不在的內(nèi)心

◎長沙市天心區(qū)許橋小學(xué) 王園園

每個(gè)人都有兩個(gè)世界。一個(gè)是外在的，看得見的世界；一個(gè)是內(nèi)在的，看不見的世界，即內(nèi)心世界。

這兩個(gè)小朋友寫的都是生活中常見的小事，一個(gè)被老師叫來訂正作業(yè)，一個(gè)因公益班學(xué)習(xí)而耽誤自己的娛樂時(shí)間。在大人看來，那都不是事兒；可在孩子看來，卻是天大的事。

第一篇文章的作者被一道數(shù)學(xué)題難住了，怎么也找不到自己錯(cuò)在哪里。幾經(jīng)周折，他的內(nèi)心產(chǎn)生了很多變化，他一一捕捉并記錄了下來。文字中還時(shí)不時(shí)夾帶“蒙圈”“狗帶”“maybe”“perhaps”等一些網(wǎng)絡(luò)用語、英文單詞，極富生活氣息，讓人讀來大呼過癮。

第二篇文章的作者因公益班的學(xué)習(xí)時(shí)間與自己的娛樂時(shí)間沖突，用文字把內(nèi)心的翻滾與難受表現(xiàn)得淋漓盡致，與前面的“喜”形成鮮明對比。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，彰顯作者精妙的構(gòu)思。

每個(gè)人每天都會(huì)經(jīng)歷不同的事情，若我們能捕捉內(nèi)心的想法，洞悉內(nèi)心的想法，作文的天地就寬了、廣了，文字也就更有生氣了。

你們的內(nèi)心想法好豐富啊！第一位同學(xué)，我曾經(jīng)跟你一樣，遇到不會(huì)做的題目時(shí)抓耳撓腮。可我從來沒有想過，心里話可以寫這么多，你太厲害了！第二位同學(xué)，我想對你說，你要多看書，將來一定會(huì)有孔明的智商！

◎長沙市天心區(qū)許橋小學(xué)三（1）班 陳林巖