心理健康在學生綜合素質評價中的地位和作用

趙理珍

摘 要：心理健康教育是對學生心理健康的維護、心理素質的培養以及生活質量提高的重要途徑。隨著國家綜合實力和經濟實力的不斷增強，人民安居樂業，學生快樂成長，很少遇到生活的磨礪和挫折的鍛煉，這樣也導致了他們的心理素質普遍較差，心理健康因此受到前所未有的重視。本文將在簡要介紹心理健康的重要性的基礎上，重點分析探討心理健康在學生綜合素質評價中的地位和作用，以期能夠對高中生心理健康和綜合素質評價有所幫助，希望能夠通過簡單的分析，可以為后研究者提供適當的借鑒參考意義。

關鍵詞：心理健康;學生綜合素質評價;地位和作用

新課程改革強調：課程要促進學生的身心健康和綜合素質的提高，良好的心理素質是學生綜合素質的重要組成部分，是其他各種素質的一個載體。良好心理素質的培養離不開中小學心理健康教育的具體實踐，因而，心理健康教育是素質教育所應該具備的基本內涵之一，是素質教育的奠基工程。中學生正處于身心發展的關鍵時期，社會的變化使他們心理上的動蕩進一步加劇，所面臨的心理、行為適應問題是前所未有的，而這些心理、行為問題只靠傳統的說教式、單一化和公式化的德育手段是解決不了的，這時學校心理健康教育應運而生。現在的社會是創新的社會，只有心理健康的學生將來才有可能適應社會的要求，成為社會的有用之才，才不至于被社會所淘汰。

一、健康的心理有利于培養正確的價值觀

心理健康是學生綜合素質評價中的重要組成部分，主要是因為心理健康對高中生價值觀的形成和性格的塑造起著至關重要的作用。在高中階段，正是價值觀形成和性格塑造的關鍵時期，如果擁有健康的心理，陽光的心態，就會善于用積極的眼光去看待整個社會，處處發現美，彰顯美，內化于心，外化于行，形成正確的價值觀，塑造良好的個性品質。

二、心理健康有利于提高高中生學習能力

健康的心理是高中生能全身心投入到學習中的重要保障。就學習能力來說，心理健康可以培養和激發學習動力，擁有一個健康心理的學生一定會明白和知曉在正確的時間做正確的事情，作為一個在校學習的高中生，他們應該做的就是在這黃金時段好好學習，盡最大的努力在學習中取得最好的成績，回報父母，回報老師，回報努力了十多年的自己。心理健康可以克服不良心理因素的干擾，就像每個人的身體都會出現或多或少的一些問題一樣，高中生心理方面也難免會存在有一些或大或小的不良心理因素，而如果有心理健康這個大的方面作為支撐，相信即使存在有這些不良心理因素，都不會出現太大的心理問題，畢竟主導是積極向上的。高中生的首要任務就是學習，心理健康對學習能力的提高是它的首要功能和作用。

三、心理健康有利于提高高中生人際交往能力

安東尼·羅賓曾經說過：人生最大的財富便是人脈關系，因為它能為你開啟所需能力的每一道門，讓你不斷地成長不斷地貢獻社會。每個人都是社會中的一份子，沒有人能夠脫離社會而獨立存在，這就要求我們需要擁有良好的人際交往能力，高中生也不例外，俗話說：校園都是小社會。也就是說，校園是社會的縮影。高中生今后必然會直接面對更大龐大更加復雜的大社會環境，那為什么不在高中校園中先鍛煉鍛煉自己呢？一個健康的心理有利于提高高中生的人際交往能力，這主要是由人際交往的特性決定的。人際交往本身就決定了高中生必然會和各種各樣的人相處，雖然唯一的知音是存在的，但是很難想象某個高中生在高中生活中都只有一個朋友。俗話說：人上一百，種種色色。也就是說，在一個大集體中，各種各樣的人都存在。學生與不一樣的人相處，不僅能夠看見另一種可能性，拓寬自己的視野，而且也能夠促進自己的完善，正如孔子所說：三人行，必有我師焉。值得注意的是，同學之間的人際交往的影響是潛移默化的，但并不代表它不存在。

四、心理健康有利于拓展學生個性

正如世界上沒有兩片紋路完全一樣的葉子一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人，每個學生都是一個獨立而特別的存在，健康的心理會讓學生充滿自信，相信自己是不可替代的存在;健康的心理會讓學生寬容自身存在的缺點，相信人無完人;健康的心理會讓學生勇敢的做自己，相信自己喜歡的才是最重要的;健康的心理會讓學生寬容別人身上存在的缺點，學會站在別人的立場上去想問題。學生的個性得到自己的和解和別人的容納，學生整個的精神面貌都會煥然一新。

綜上所述，加強心理健康教育是提高學生心理素質的基本形式，其最終目的是保護和促進人的身心健康。心理健康是學生綜合素質評價中的重中之重，一個心理健康的學生即使成績不好，相信他在別的地方一定會發光發熱，因為他穩定的心理狀態;而一個心理不健康的學生即使學習成績很好，也有很大的可能性在今后的重大考試或工作生活中碰到難以跨越的阻礙，因為他的心理就像是十五個吊桶打水——七上八下，終有一天會崩潰。就作用而言，心理健康有利于學生形成正確的價值觀、提高學習能力、提高人際交往技能、拓展學生個性。這三個方面的發展最終會把學生帶向勝利成功的彼岸，學生的未來也是可期的。加強對中學生的心理健康教育是學校教育工作中的一件大事，不容忽視。

參考文獻：

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