論游戲在幼兒教育中的作用及應用策略

阿則古麗·圖爾蓀

（新疆維吾爾自治區喀什地區疏勒縣阿拉甫鄉8村幼兒園，新疆喀什 842200）

一、游戲在幼兒教育中的作用

在幼兒教育中，通過游戲能夠充分調動孩子的積極性，使孩子對所學內容充滿興趣，有助于其身心更加健康的發展。游戲教學能夠充分活躍課堂氛圍，孩子們參與其中，不但能夠達到鍛煉身體的目的，還可以與其他小朋友互動，增強孩子與他人溝通合作的能力。通過巧妙的游戲設置，能夠促進孩子的智力發育，在游戲中體驗分析和解決問題的快樂。幼兒階段進行游戲教學，還可以培養孩子的自制力，為今后的學習和生活打下良好基礎。

二、游戲在幼兒教育中的應用策略

首先在幼兒教育中，游戲的應用要具有針對性。對于整體幼兒班級而言，男女比例，孩子們的性格特點、喜好等都可以作為游戲設置的標準，結合教學目標，只有游戲設置能夠充分吸引孩子、被孩子們喜愛才能達到理想的教學效果，避免游戲環節過難導致孩子喪失興趣。

其次，要為孩子打造歡樂的游戲氛圍。幼兒階段的孩子對新鮮的事物和環境充滿好奇，教師可以充分利用教具等結合教學內容為孩子營造良好的游戲環境，從而調動孩子的游戲參與積極性，并且在游戲中能夠有所收獲。如學習打掃，教師則為孩子們準備用于日常打掃的小工具，設置游戲場景，“媽媽上了一天班，好辛苦，面對有些凌亂的家，我們要怎么辦”“地上的垃圾掃起來、為媽媽洗杯子，倒水……”教師將日常家居物品以圖片的形式展現出來，由小朋友展示用途。通過游戲展示，使得孩子們能夠體會父母的辛苦，以后主動為家長分擔家務。

另外，教師在教學中要注意融會貫通，將教學內容與游戲多做聯系。可以與同事共同討論游戲設置，將復雜內容簡單化，以充滿趣味的游戲作為教學主體，從而使孩子們在游戲中收獲成長和快樂。

結語：幼兒教育中進行游戲教學的重要性不言自明，廣大幼兒教師應充分發掘游戲教學的優勢，從孩子成長的實際出發，打造趣味性、知識性、綜合性為一體的游戲內容，助力孩子更健康快樂成長。