小學(xué)班主任班級(jí)管理中溝通方式淺析

楚亞欽

(河北省保定市蠡縣蠡吾鎮(zhèn)北高晃小學(xué) 河北 蠡縣 071400)

隨著教育改革步伐的不斷加深，傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育的需求，所以當(dāng)小學(xué)班主任在進(jìn)行班級(jí)管理工作時(shí)，應(yīng)該更加民主、平等的對學(xué)生進(jìn)行管理。同時(shí)由于新時(shí)代的學(xué)生在個(gè)性特點(diǎn)和價(jià)值觀上都有很大的獨(dú)特性，只有良好的溝通才能知道他們的內(nèi)心所想，學(xué)生才會(huì)對班主任充滿信任，班主任的管理方法才能夠行之有效。所以，班主任在進(jìn)行班級(jí)管理的時(shí)候，運(yùn)用溝通藝術(shù)是非常必要的。本文針對溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行分析和研究，希望給小學(xué)的班主任一些借鑒與參考。

1.溝通在小學(xué)班主任班級(jí)管理中的必要性

在班主任開展班級(jí)管理工作時(shí)，師生之間的有效交流與溝通不僅能夠和諧師生之間的關(guān)系，加強(qiáng)師生之間的相互了解，還能幫助班主任和課任老師了解和熟悉每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理活動(dòng)，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活給予關(guān)心和幫助。與學(xué)生家長的交流與溝通，可以幫助班主任更加全面與深入地了解和掌握學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況和生活狀況，達(dá)到學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系與互動(dòng)，從而進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步與健康生活。作為班主任不但要時(shí)刻注意尊重和理解學(xué)生，將他們看做自己的朋友，而且要隨時(shí)注意協(xié)調(diào)學(xué)生與任課老師之間的關(guān)系，解決他們之間存在的問題和矛盾，打造溫馨和諧的學(xué)習(xí)氛圍，以利于學(xué)生的身心健康與學(xué)習(xí)進(jìn)步。……