淺析小學階段體育優質教學方法指導

馬 剛

(江蘇省漣水縣軍民小學 江蘇 漣水 223400)

小學體育是小學教育教學的重要組成部分,學生的綜合素質水平離不開體育教學的培養，但在傳統的教育理念的影響下,很多學校并不重視小學生的體育教學,沒有很好地把體育教育理念放在首位，本文重點探究目前小學體育教學存在的問題,進而提出一些有效的創新教學,以提高學生的綜合素質能力。

1.正視當前體育教學所存在的問題

體育教學，說起來很容易，其實并不然。目前的教育體系下面，小學階段體育教學質量不高已經成為了事實。比如，目前，體育教師教學水平存在問題，學生思想政治學習興趣低。老師是小學體育教學的關鍵以及重點，畢竟小學教學工作主要是由小學體育老師老完成的，因此，小學體育老師的教學水平以及質量直接影響著學生體育學習興趣以及綜合素質的提高。但是，由于學校在老師招聘以及培訓環節存在問題，導致一些低水平、低素質、低能力的三低人員進入到體育教育教學中，他們教學水平有效，教訓能力一般，導致在實際的體育教育教學中，很多問題仍然存在，嚴重影響著學生進行體育學習的興趣，影響學生進行體育學習的積極性以及主動性。不僅如此，教學方法陳舊和教學模式落后目前，由于受到中國傳統體育教育教學觀念的影響，體育老師在體育教學思想以及方式上存在問題，體育老師往往采用填鴨式、滿堂灌的形式進行體育教學，使得學生體育教育學習興趣大大的降低。……