論行政管理的執行力
——以獨立學院為例

文/南京郵電大學通達學院 許霞

一、獨立學院行政管理執行力的現狀

（一）主動與協作意識淡薄。隨著教育事業的不斷改革發展，獨立學院逐漸脫離母體，形成自有的管理團隊，有不少新鮮血液加入、充實了管理的隊伍，從人員層次和體量上來看，呈現高于原依托母體時候的勢態。但，也因為整個團隊的年輕化，“老帶新”的傳承工作做的不到位，沒能讓“傳、幫、帶”充分發揮出應有的作用。因此，不難看到，少數人會因自身的“孩子氣”還沒改變，缺乏主動服務的意識，僅僅停留在“完成領導交辦的工作”，以自我為中心，在團隊協作的過程中，有不和諧的表現。

（二）缺乏責任意識與擔當意識。責任意識與擔當意識指的是：嚴格按規章制度主動做好分內的工作，主動承擔起應有的責任。工作中，只要能做有心人，仔細觀察，責任意識與擔當意識就自然會化作行動，成為意識的最高詮釋，毫無保留的在工作中展示。獨立學院由于管理隊伍的年輕化，缺乏老一輩工作者兢兢業業的作風熏陶與傳承，導致遇事容易退縮、回避矛盾、推卸責任；也會出現，接下工作后持消極怠工的態度，沒人跟進就沒有進展，有人過問就出現種種困難，總之不能嘗試在自己的努力下摸索前進；還會出現，在事情完成未達到預期的時候，不考慮如何去扭轉局面，而考慮找什么理由去澄清自己，想辦法與尾巴事件劃清界限，缺乏擔當意識；還有一種特殊人群，雖在行政管理崗位中任職，但由于學院為鼓勵年輕人多學習，培養多方面能力，實行一人多崗、一專多能的管理制度，允許跨管理轉專業技術崗，讓一些勵志在專業技術方面有進步的人，沒能將充足的時間和精力花在本職工作中，缺失了責任意識。

二、執行力在管理中發揮作用的重要性

在社會的不斷進步與經濟飛速發展的時代，“人才”是核心，而獨立學院是培養“人才”的搖籃，因此需要高度重視各項管理工作，努力為學校事業發展提供有力的保障，提高教育、管理水平。在新形勢下，獨立學院要與時俱進地改革創新、正確定位，需要管理團隊緊跟時代的步伐，發揮主觀能動性，及時學習、研究新政策，積極推動學校的改革創新，更好、更快地落實有關政策，促進學校事業健康、快速發展。由此可見，只有努力提高執行力才能很好地貫徹、落實新政策，促進發展。

三、提升行政管理執行力的有效措施

提升執行力，才能貫徹落實好的方針政策，有效提高管理工作的效率，切實推動獨立學院事業的發展。提升行政管理執行力，可從以下幾方面著手。

（一）加強制度建設。“沒有規矩不成方圓”，社會的進步依靠的是“規矩”。在獨立學院，也同樣需要“規矩”——規章制度。制度建設是提升管理水平的基礎工作，只有全面推進依法治校，有章可循，按章辦事，規范管理，才能更好地推動各項事業健康發展。除了規范的制度，在行政管理執行力的發揮上起著關鍵的作用的還有薪酬制度。獨立學院在不斷學習、探索中進步，應“多走出去”“多請進來”，加強與同類院校的交流學習，借鑒相關政策，結合自身的實際情況，制定相對合理的薪酬分配制度和激勵機制，起到調動管理人員積極性的作用，充分挖掘管理人員的潛力，發揮最優的水平。

（二）注重配合，狠抓落實。獨立學院的行政管理部門，承擔著學校教學管理、學生管理、財務管理、后勤管理、安全保衛等方方面面的工作，頭緒多，任務重。要在平穩中求發展，搞創新，需要自上而下齊心協力，齊抓共管。領導層、中層管理干部和普通辦事員只有各自明確自己的崗位職責，在做好自己的本職以外，注重與各崗位之間的協調與配合，將每個不同的個體集中，才能凝聚壯大團隊的力量，才能將目標任務層層落實到位，在工作中創新，在創新中突破，在突破中取得新成績。

（三）營造良好的工作氛圍，杜絕小團體。擁有風清氣正的工作氛圍，是工作落實的基礎條件。在獨立學院，良好的工作氛圍更為重要，不僅關系著工作的落實情況，所有人員的一言一行還直接影響著學生是否能接收正能量，影響著學生踏入社會后對就業、學習、做人等問題能否持有積極的態度。因此，在行政管理隊伍中，必須保證團隊的每一員在工作氛圍的營造中都起到積極的作用，不將個人情緒帶入工作中，影響團結和諧，真正做到對事不對人，公平公正看待問題，正視他人與自身的優缺點，勇于開展批評與自我批評。堅決杜絕搞小團體、拉幫結派，將精力花費在猜疑和誤解中，部門負責人有義務做好思想教育工作，努力引導每一個人積極投入工作中，不被一時的困惑帶偏軌跡，影響自己也影響他人，更影響集體利益。

四、結束語

通過對獨立學院行政管理執行力的分析探討，有助于行政管理人員對照比較，更深刻地理解執行力的重要性，更好地開展教育教學、科研、服務等工作，更好發揮主觀能動性，牢固樹立全局觀念，為學院建設發展奠定良好的基礎，共同創造美好的未來。