走好人生每一步

李佩勝

【真題回放】

閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

人想要學(xué)會飛

就必須先學(xué)會站立、行走

奔跑和攀登

人只有經(jīng)歷這些，才能學(xué)會飛！

這組漫畫，喚起了你的什么回憶，或者引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？

請自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇文章。可以記敘故事，可以抒發(fā)情感，可以發(fā)表見解。

要求：

①不少于500字；②不得套寫、抄襲；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

閱卷者說

如果說，2017年金華中考作文中的那只“小螞蟻”有點浪漫主義色彩，2018年的作文“遇到困難時，你會向誰求助”是一次現(xiàn)實的回歸，那么，2019年的中考作文題則是讓浪漫與現(xiàn)實齊飛。

2019年的作文材料新穎活潑，以四格漫畫的形式呈現(xiàn)作文題目，以想學(xué)飛作為觸發(fā)點，切合近年青少年喜歡閱讀漫畫和繪本的新趨勢，閱讀和審題都沒有障礙，既讓不同層次的學(xué)生都有真話可說，又給優(yōu)秀學(xué)生留下施展思想和才華的空間，是一道難度適中、越嚼越有味的好題。

不難看出，近幾年的中考作文具有以下兩個特點：一是堅持立德樹人，強化對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同和踐行。中考作文起到了在立德樹人、傳承優(yōu)秀文化方面應(yīng)有的引導(dǎo)作用。二是突出情景設(shè)置，在語言實踐中考查語用水平。提供情景，搭建平臺，凸顯中考評價與學(xué)生實際生活的聯(lián)系，進而更好地考查學(xué)生在實際情境中運用語言文字的能力，這一直是近年來中考作文堅持的路徑。這啟示考生：在今后的學(xué)習中，要廣泛閱讀，開闊眼界，努力整合各種資源，將寫作置身于自己未來發(fā)展的需要之中。

思路解析

“飛”的引申含義就是“夢想、目標”等，“站立、行走、奔跑和攀登”的深層含義，就是一步一步由易到難的實現(xiàn)目標的過程。闡釋的是“夢想”與“行動”的關(guān)系。有夢想不行動只能是空想，有夢想有行動才會“夢想成真”。

本次作文立意的核心要素可以確定為“學(xué)飛”和“經(jīng)歷”。“學(xué)飛”可以引申為“達到目標”“實現(xiàn)夢想”等。“經(jīng)歷”可以引申為“成長的歷練”“艱辛的付出”“奮斗的青春”等。

考生可以從夢想的實現(xiàn)選材。夢想必須建立在現(xiàn)實磨礪的基礎(chǔ)之上，同時，這種磨礪要符合“站立、行走、奔跑和攀登”由簡到難，由淺入深的成長規(guī)律。

也可反向選材，“想飛”的藍圖要變?yōu)楝F(xiàn)實，不能耽于幻想，不能強求捷徑，也不是一蹴而就的簡單經(jīng)歷。另外“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”“從量變到質(zhì)變”“九層之臺，起于累土”“符合規(guī)律發(fā)展成長”“夢想來源于實干”等相關(guān)的素材都可以切題。

學(xué)生的生活軌跡往往圍繞著學(xué)校、家庭、輔導(dǎo)班這三點在轉(zhuǎn)，這就是我們的選材范圍。下筆時，要想一想自己所寫的事情是不是值得寫給大家看，能不能讓閱卷老師在熟悉的生活事件中讀出一些新奇的意味。這種新奇并不一定是名人、英雄之類的事跡，也可以是我們?nèi)粘＝?jīng)驗中的平凡事物，在這平凡事物中細細體會，發(fā)掘與“學(xué)飛”相關(guān)的新的意味。有些同學(xué)書法培訓(xùn)、樂器培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)等方面的經(jīng)歷，可以此為題材，寫一寫自己的學(xué)習經(jīng)歷。結(jié)構(gòu)上可以運用事件變化+情感變化的寫法：學(xué)習伊始（認真自信）—取得進步（驕傲自滿）—提前想飛（失敗反思）—打好基礎(chǔ)（成功開心）。據(jù)此，可以將主題定為“欲速則不達”，要踏踏實實地做好訓(xùn)練的每一步。

閱卷體會

中考作文在考試中所占比例較大，因此是教師、考生關(guān)注的焦點。2019年浙江金華卷作文要求文體不限，大部分考生寫成記敘文，也有少數(shù)考生寫成議論文。相比而言，記敘文便于敘事抒情，記錄生活，表達感情。議論文有條理，邏輯性強，有說服力。結(jié)合這個作文題目，寫記敘文的會更出彩，更容易得高分。

區(qū)分作文水平高低，主要看表達。中考高分作文的最主要特征就是語言表達，流暢的語言，生動的人物描寫，典型的細節(jié)描寫，巧妙地運用不同的修辭手法，這些都是提分的亮點。

誤區(qū)警示

選材應(yīng)該放在個人特有的經(jīng)驗與感悟上。有些同學(xué)把“學(xué)飛”的經(jīng)歷片面地理解為打好學(xué)習的基礎(chǔ)或者是簡單地克服學(xué)習中遇到的困難，還有些同學(xué)在選材上仍然停留在考試失利、學(xué)騎自行車、包餃子之類的事件上，這些都是會流于平淡的選材，在考場上很容易“撞車”。“落花水面皆文章”，選材不懼其微小，而要精思其深意。

行文結(jié)構(gòu)上，要結(jié)構(gòu)明晰，突出重點。開篇要明確，有些同學(xué)喜歡在行文開篇用一個小故事引入，這樣的寫法如果在字數(shù)上控制不當，就會喧賓奪主，不倫不類。考場作文的開頭，開門見山的寫法更為妥當些，也更方便閱卷老師的審閱與賦分。主體部分則要把“學(xué)飛”的經(jīng)歷具體化。下筆時，不妨把這部分內(nèi)容“慢”下來，細化自己在學(xué)習時的所思所想，是否遇到干擾，遇到干擾后的所思所想，最終的結(jié)果怎樣。這樣才是突出重點，體現(xiàn)特色。

【標卷作文】

走好人生每一步

□一考生

“好了，你們不要再說了！”我生氣地關(guān)上了門，砰的一下，把尷尬的氣氛留給了媽媽和奶奶。

已經(jīng)不知道這是我們之間的第幾次爭吵了，但我知道的是，自從我決定代表學(xué)校籃球隊出征，增加了籃球課的訓(xùn)練時間以后，媽媽和奶奶總是在我身邊絮絮叨叨地說，要以學(xué)業(yè)為重心，要在中考中取得好成績。籃球訓(xùn)練還有兩周，馬上就要代表學(xué)校去參加比賽了，可是在這個節(jié)骨眼上媽媽突然不讓我參加籃球訓(xùn)練了，她說，我二十天之后要參加的中考模擬考試，直接關(guān)系到我的升學(xué)。可是這只是一次模擬考試，而且我輕松就能應(yīng)付，媽媽和奶奶為什么總是不信任我呢？想著想著，煩躁的我把籃球一次次拿起又放下。我遲疑不決，不知如何應(yīng)對。

剩下的兩周時間里，媽媽和奶奶沒有再過問我的籃球訓(xùn)練，我也很放肆地把學(xué)習完全拋到一邊，專心準備我的籃球比賽。兩個星期之后，我們校籃球隊成功贏得籃球比賽，媽媽和奶奶也為我感到非常開心。開心了沒多久就到了模擬考試，考試前，我信心滿滿，這次考試對我來說，簡直就是小菜一碟，我沒有把它放在心上。