摘 要:為保護和傳承快要消失的傳統手工藝非物質文化遺產,本文以四川瀘州油紙傘為例,從用數字化保護和傳承傳統手工藝非物質文化遺產入手,分析和總結現階段利用虛擬現實技術保護和傳承四川瀘州油紙傘的優點及弊端,得到基本設計流程,該方法可以應用在旅游文化、教育等領域。
關鍵詞:虛擬現實技術;傳統手工藝;四川瀘州油紙傘
0 引言
經濟快速發展,其帶來的影響是越來越多的年輕人為了追求更好的工作和生活,離開了自己熟悉的家鄉,那些擁有“非物質文化遺產”的地區也經歷著同樣的事情,這導致一些傳統手工藝非物質文化遺產面臨著無人繼承,甚至無人問津的局面。
伴隨著Oculus、HoloLens、三星Project Moonlight等虛擬現實設備的開發上市,對于科技蓬勃發展的現在,人們更加向往在三維空間中探索全新的感官體驗。虛擬現實技術的沉浸式體驗特點為保護和傳承傳統手工藝非物質文化遺產帶來了靈感。
1 傳統手工藝非物質文化遺產的保護現狀
現階段多采用活態傳承這一方式保護與傳承非物質文化遺產。所謂活態傳承,就是指對非物質文化遺產地區所進行的區域性保護,同時也在大眾的生活中對非物質文化遺產進行傳承和發展。
如果僅僅依靠活態傳承的方式,還遠遠不夠。隨著交互時代的到來,虛擬現實技術的誕生也為保護和傳承傳統手工藝非物質文化遺產提供了新的靈感。越來越多的博物館開設虛擬現實體驗項目。比如,臺北故宮博物院利用虛擬現實技術來展現書法作品《自敘·心境》,利用虛擬現實技術保護傳統手工藝非物質文化遺產,也許能夠促使大眾更容易地感受到傳統文化的魅力。
2 對用虛擬現實技術保護四川瀘州油紙傘的分析
2.1 虛擬現實技術概述
虛擬現實技術(Virtual Reality),簡稱VR技術,是指利用計算機生成一個虛擬的空間,利用必要的設備將高度擬真化的環境展現給用戶,并且用戶可以進行互動體驗,最后達到身臨其境的效果。
2.2 利用虛擬現實技術保護與傳承四川瀘州油紙傘
以四川瀘州油紙傘為例,瀘州油紙傘被稱為“中國傘工藝的活化石”,被列入第二批國家級非物質文化遺產名錄。瀘州油紙傘發源于四川省瀘州市分水嶺鎮,這里陰雨連綿,油紙傘成為人們外出的必備工具。但由于生產力的進步,市場上出現了可以替代油紙傘的鋼鐵尼龍折疊傘,油紙傘的時代也遺憾落幕。
當前,VR技術在視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等感官體驗上有了較大突破,在這一技術的支撐下,可以收集四川油紙傘的資料并進行數字化整理,再通過Unity、C4D、Maya等一系列三維軟件進行場景設計、建模,最后還原出一個用戶可以自己制作瀘州油紙傘的虛擬現實體驗系統。利用虛擬現實的沉浸式特點作為設計出發點的四川油紙傘體驗系統,可以讓用戶自主學習制作油紙傘,這樣不僅保護和傳承了四川瀘州油紙傘的傳統手工藝,而且讓更多人感受到了四川瀘州油紙傘美妙絕倫的魅力。
2.3 用虛擬現實技術保護四川瀘州油紙傘的優缺點
虛擬現實技術通過一定的設備把擬真場景通過數字化的方式展現在用戶面前,給予用戶身臨其境的感受,這種保護方式看似完美,但仍然具有雙面性。具體如下:
(1)優點。第一,可操作性高。利用虛擬現實技術保護傳統手工藝非物質文化遺產,能夠讓用戶快速理解傳統手工藝文化,體驗系統的可操作性高,也更容易被廣大用戶理解,方便使用,激發了用戶的興趣,使以往繁雜枯燥的制作過程變得有趣。第二,方便攜帶。利用VR設備,配合Leep motion傳感器,學習制作四川瀘州油紙傘的傳統手工藝,這省去了以往原材料的收集時間,只需利用VR設備就可以隨時隨地學習與體驗制作工藝。第三,傳播范圍廣。隨著信息社會的發展,學習非物質文化傳統手工藝已經不再局限于博物館等地區,利用網絡平臺廣泛傳播可以讓更多的人了解到傳統手工藝非物質文化遺產。
(2)缺點。第一,技術更迭快。隨著科學技術的發展,虛擬現實技術設備以及軟件也在不斷迭代發展,這就容易出現技術發展過快所導致的軟硬件不匹配等問題。第二,數據容易遭到破壞。在信息時代高速發展的背后,數據的丟失以及損壞是時有的事,在利用虛擬現實技術進行數字化保護的背后,同時也要注意數據傳輸以及遷移中的數據安全問題。
3 用虛擬現實技術保護四川瀘州油紙傘的設計流程
3.1 設計目的
為保護與傳承傳統手工藝非物質文化遺產,讓更多的人理解四川瀘州油紙傘的魅力和精髓,利用虛擬現實技術開發出模擬制作四川瀘州油紙傘的體驗系統。
3.2 設計思路
利用3D掃描技術在三維軟件中將瀘州油紙傘的模型完美再現,再利用Maya、C4D三維建模軟件,制作出三維場景模型,再將這些模型導入Unity、Unreal4中進行體驗系統中關于制作過程的動畫制作。在關卡設計方面,采用Unity中的藍圖制作出基本的關卡,最后進行細化。
在體驗系統中采用Leep motion技術,采集用戶雙手的實時動態,使之在虛擬場景中可以“親手”制作四川瀘州油紙傘。Leep motion是一款優秀的體感控制器,當Leep motion運作時,用戶可以只利用手指就完成一系列需要鼠標和鍵盤才能完成的工作,例如翻動網頁、瀏覽照片。在虛擬現實體驗系統完成時,用戶可以佩戴VR眼鏡等其他可穿戴設備,配合Leep motion的使用,完成“親手”制作四川瀘州油紙傘的過程,從中可以感受到與現實場景中不一樣的魅力。
3.3 設計要點
(1)還原現實。以保護和傳承傳統手工藝非物質文化遺產為目的,因此要做到用虛擬現實技術還原現實中制作四川瀘州油紙傘的基本過程,在具體的制作過程中,選擇能夠吸引用戶的環節,如傘面的繪畫、尋找制作傘骨的竹子等用戶參與度高的可交互環節,在其他環節采用播放視頻的觀賞方式進行互動。
(2)易于操作。利用虛擬現實技術來制作可交互性的傳統手工藝非物質文化遺產體驗系統,需要方便用戶理解和操作,并且,由于面向的用戶不光是年輕人,還有老人、兒童,所以傳統手工藝非物質文化遺產體驗系統的設計應更加容易操作,保證用戶可以快速學會如何使用體驗系統,以達到保護和傳承傳統手工藝非物質文化遺產的目的。
4 虛擬現實技術保護方式的應用領域
利用虛擬現實技術保護和傳承四川瀘州油紙傘,使用戶可以在虛擬場景中制作瀘州油紙傘,這種虛擬現實技術保護方式不僅可以應用在博物館中,還可以將體驗系統上傳到相關的博物館網站,讓用戶自行下載,使用戶自己在家中就體驗傳統手工藝非物質文化遺產的魅力。同時,也可應用到學校教育中,讓學生體驗與學習知識,這樣能讓更多的人感受到非物質文化遺產的魅力。
5 結語
利用虛擬現實技術保護傳統手工藝非物質文化遺產,改變了人們以往對于傳統手工藝非物質文化遺產的看法,提升了人們的學習興趣,同時也增長了人們關于保護傳統手工藝非物質文化遺產的知識,使人們能夠以更大的熱情更好地將這些文化傳承下去。
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作者簡介:劉心瑜(1998—),女,山東青島人,南京信息工程大學傳媒與藝術學院2016級本科生。