民營美術館公共教育活動研究

許佳新

摘 要：公共教育是美術館教育職能工作中不可或缺的一部分，受到了政府的重視和扶持。美術館公共教育建設不僅實現了美術館的價值，更是向大眾普及了藝術知識，為大眾提供了終身學習的場所。隨著民營美術館數量的快速增長，其教育職能也成為了構建現代公共文化服務體系的重要成分。文章選取西安美術館的公共教育活動作為對象進行分析和研究，介紹了藝術講座、藝術學堂、藝術活動、公益活動和志愿者活動五項公共教育項目，活動形式豐富多樣，涉及領域廣泛，針對人群全面。同時，項目的成果和經驗對國內美術館具有一定的啟示和借鑒作用。

關鍵詞：公共教育;民營美術館;終身教育;素質教育

社會經濟的發展和大眾生活水平的提高使得人們對精神文化的需求不斷增加，對藝術審美的追求不斷加強，美術館成為了公眾直接感受體驗不同形式的藝術作品、提高自身文化藝術修養、可以自由進出的文化大學。同時，我國美術館進入快速發展時期，尤其是民營性質的美術館的數量更是如雨后春筍般增長。民營美術館的教育功能被日益重視和拓展，公共教育活動逐漸增加和豐富。

一、被重視的美術館公共教育

（一）政府的重視與扶持

我國文化部對美術館的公共教育建設十分重視。2010年至2017年的全國美術館優秀項目評選中對公共教育項目進行了評選和結果公布。第一次和第二次全國重點美術館評估，都強調了美術館在公共文化服務和公共教育上的建設。美術館公共教育更是構建現代公共文化服務體系的一部分。這不僅是美術館的重要職能，更是美術館的社會職責所在。

（二）美術館自身建設的要求

美術館作為博物館的主要形式之一，是一種公共文化機構。其不僅是注重典藏、展示和研究的“藝術殿堂”，更擁有交流、教育等多種功能。在2007年國際博物館協會對博物館的最新定義中，更是把“教育”定為了博物館的首要目的。隨著中國的美術館與國際交流的增加和深入，其對自身的定位逐漸從單純的“展覽館”向“美術博物館”轉變，從服務專業人群到面向大眾轉變。

同時，美術館的“知識生產”問題被廣泛關注。“知識生產”是美術館的核心動力，是美術館的發動機。當下，拉近大眾與美術館的距離成為了當務之急。美術館通過展示藝術品，為藝術家的個體知識生產提供了轉化與重新整合的環境，對藝術品進行了再解讀和新的價值判斷，并通過公共教育活動讓藝術家和具備專業素養的人群與大眾產生交流和互動，將原本專業型、精英化的知識“再生產”為普及型、大眾化的知識，從而提高大眾的審美品位和藝術理解力。這在增加了美術館的觀眾數量和自身活力、更利于美術館自身的建設和發展的同時，也適應了時代的發展和公眾的文化需求。

（三）大眾的需求

時代的快速發展和大眾精神文化需求的增加致使“知識生產”和審美教育成為了美術館的主要功能。為了適應社會的發展，人們開始倡導終身學習，對藝術知識的學習欲望愈發強烈，這更要求美術館為大眾提供均等的教育機會。美術館不僅僅是一個審美的場所、一個展示的空間，它更是滿足人們終身學習需求的特殊場所。從蔡元培先生提出了“以美育代宗教”的口號開始，美育的發展越來越得到人們的重視，素質教育成為了當下的熱點。近些年，美術館的美育功能得到了廣泛關注，許多公共教育活動也多是針對少年兒童開展，許多機構和家長更愿意選擇美術館作為藝術教育的場所，美術館的美育功能不斷得到發揮，美術館也日益重視和拓展自身的教育功能，開展形式多樣、內容豐富的公共教育活動。

二、西安美術館公共教育活動

西安美術館建館之初便提出其發展目標——“中外藝術交流中心，當代藝術國際平臺”。開館以來，西安美術館已經舉辦了200余場展覽。同時，西安美術館也十分注重發展美育，策劃和舉辦了眾多藝術公共教育活動，拉近藝術與大眾的距離，使美術館成為城市公共藝術普及的場所，是西部地區民營美術館公共教育的領軍力量。

通過對西安美術館官網公布和實地工作調研的數據信息整理，截至2019年6月1日，西安美術館開館至今九年多內，共開展公共教育活動280余場。這些公共教育活動形式豐富多樣，可分為藝術講座、藝術學堂、藝術活動、公益活動和志愿者活動，涉及領域廣泛，針對人群全面。

（一）藝術講座

藝術講座是西安美術館舉辦的以語言為媒介的公共教育活動，并在2016年與陜西交通廣播FM91.6聯合，將“城市藝術課”作為藝術講座的新形式，講座主要有四種方式。

一是邀請藝術家和策展人以展覽為主題做相關講座，讓公眾和藝術家、策展人交流互動，增加公眾對展覽的理解。如“‘山水光氣藝術分享會”。二是邀請藝術家和學者圍繞展覽主題進行深度學術交流和討論。如“2017西安當代藝術進階年 —— 西安美術館雅昌圓桌論壇”。三是邀請各個文化藝術領域的權威專家以分享課的形式與觀眾交流，拓展公眾文化視野，激發公眾學習興趣，讓公眾感受更多藝術世界的魅力。如“城市藝術課——大師講堂”項目，是一個持續至今的長期活動。課程內容涉及范圍廣泛，包含了繪畫、攝影、建筑、雕塑、文學、戲劇、音樂、收藏等方方面面，并聯合多家媒體利用網絡渠道推廣，覆蓋更多群體，讓觀眾足不出戶也可以參與進活動中。四是藝術欣賞課和藝術影院，主要通過表演和視頻調動觀眾的視覺和聽覺，通過動態、立體的表現形式，讓觀眾在豐富業余生活的同時，更增長了相關的藝術知識。如2015年6月26日進行的“世界名畫小劇場”演出。

（二）藝術學堂

藝術學堂是西安美術館舉辦的主要面對兒童的公共教育活動，有通過參觀、講解和互動，與志愿者一起配合展期中的展覽舉辦的單次小型活動，也有美術館策劃、邀請學校和機構參加的大型公共教育活動，如“中小學生藝術素質教育講堂”、“西安美術館七彩暑期夏令營”、非物質文化遺產系列活動、“少兒藝術工作坊”等。

（三）藝術活動

藝術活動的范圍不再局限于展廳之中，美術館的工作人員協同志愿者一起將藝術帶到城市甚至世界的各個角落。如“西安西安”MALL藝術空間展既是展覽又是公共教育的踐行，從舉辦第一期開始，已經將藝術作品帶到了西安大唐西市·西市城購物中心、奧帕廣場等多個商場之中，打破了藝術與生活之間的隔膜，將藝術教育延伸到公眾觸手可及的范圍中。此類活動還有“廣場藝術”活動、“我的書格讀書會”等。

（四）公益活動

西安美術館的公共教育活動是面向大眾的，這其中也包括那些不能來美術館參觀的特殊人群。開館至今，西安美術館聯合外界多家單位和個人，已經開展了眾多公益活動，讓更多在日常生活中缺失藝術的特殊人群感受藝術的魅力和人間的溫暖。如，與西安媽媽網、西安陽光家園、西安義工網合作開展“一對一關愛活動”，活動內容包括參觀“TCL奇幻世界——經典藝術多媒體互動展”與參加“色彩地帶：世界名畫臨摹活動”等。

（五）志愿者活動

志愿者是美術館開展公共教育活動的有力支撐，想要完善美術館的美育與服務功能，一個良好的志愿者團隊是必不可少。西安美術館在開館之初就舉辦了志愿者招募活動，且之后定期舉辦招募活動并長期進行網絡招募。西安美術館志愿者團隊管理細則是每個志愿者都必須熟知的管理文件，不僅規范了志愿者的工作，也對志愿者有了一定的考核標準，志愿者等級評定制度的建立讓志愿者更積極地參加更多的活動。

正是有了志愿者的無私和美術館的經營管理，西安美術館志愿者團隊正在持續壯大更新。他們始終堅持“藝術使生活更完美”的信念，通過參加和協助公共教育活動，在創造自身價值、提升自我能力的同時，讓公眾也了解和享受到了藝術。

三、西安美術館公共教育活動的啟示

通過對西安美術館公共教育活動的介紹，可以看出自開館以來，西安美術館便不惜余力地通過內容豐富、形式多樣的公共教育活動在古都西安和力所能及之地推廣當代藝術。這些公共教育活動針對人群和涉及領域廣泛，充分發揮了當代民營美術館公共教育服務的職能。其活動類型上推陳出新，不僅館內自主策劃，還與眾多官方單位、新聞媒體、藝術機構、個人組織等合作。推廣形式也很多樣化，除了傳統的在廣播、紙質雜志和報紙上進行活動宣傳、與學校和機構相互聯系外，還利用電腦和手機平臺，與多家官方媒體和自媒體合作，將活動內容和咨詢帶給更多受眾。這些活動的經驗給國內美術館的公共教育提供了一定的啟發和借鑒。

公共教育是所有美術館必須承擔的職責，在辦好展覽的同時，契合展覽主題的公共教育活動和項目不僅可以拓展、深化和補充常規的陳列展覽，還可以彰顯美術館的使命，鼓勵公眾走進美術館，理解當代藝術，感受藝術的魅力，培養少年兒童的溝通能力、團隊精神和創造力，實現個人的終身教育，也是當代民營美術館的增強自身公共性、得到社會普遍認可的有效方法。雖然西安美術館的藝術公共教育走在了西北地區先列，但是其開展的公共教育活動、項目的質量、數量和國際知名美術館仍有很大差距。相關政策、支持資金和專業人員的嚴重不足是我國民營美術館公共教育領域落后的主要原因，但是美術館公共教育活動的研究同樣不足，開展此方面的研究是改變落后現狀、提升其水平的迫切需要。

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作者單位：

西安美術學院