別當(dāng)“逃兵”

張繼忠

晚餐桌上，黃宇飛向爸媽訴說著同桌的種種“ 惡習(xí)”。

這在新學(xué)期已經(jīng)是第三次了，前兩次的內(nèi)容大同小異，這一次他強(qiáng)烈請(qǐng)求爸媽去見老師，幫他換座位。爸爸只是淡淡說了一句：“自己想辦法解決?！眿寢尠参苛藘鹤訋拙?，飯后給班主任打了個(gè)電話。

第二天，老師給宇飛換了座位。宇飛很高興，放學(xué)回家和媽媽來了個(gè)擁抱。爸爸知道媽媽讓老師給兒子換了座位，認(rèn)為媽媽的做法不妥。

換了座位后的一段日子，宇飛的心情一直很不錯(cuò)，覺得還是媽媽對(duì)他好?？蛇^了些時(shí)間，宇飛又開始對(duì)爸爸媽媽訴說對(duì)數(shù)學(xué)老師的種種不滿，特別是數(shù)學(xué)老師課講得不好。媽媽看了看爸爸，意思是讓爸爸拿出個(gè)處理方案。爸爸想了想，不動(dòng)聲色地問兒子：“你是想轉(zhuǎn)班嗎？”宇飛默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸又問：“就因?yàn)椴幌矚g數(shù)學(xué)老師要轉(zhuǎn)班？”宇飛搖搖頭說：“也不全是這樣。班上的搗蛋鬼多，環(huán)境不利于學(xué)習(xí)，我很煩。”媽媽連忙說：“那就換班吧?！卑职中πΓ瑢?duì)兒子說：“你的情況讓我想起一個(gè)故事?！?/p>

爸爸講的故事是這樣的：森林里有三個(gè)蜥蜴兄弟，父母去世后他們非常害怕，因?yàn)樗麄冇X得周圍的環(huán)境不利于隱蔽，很不安全，如果遇到強(qiáng)大的對(duì)手襲擊，他們無處躲藏。叫蟲蟲的蜥蜴提出想辦法改變一下周圍的環(huán)境，讓環(huán)境有利于自己。叫木木的蜥蜴覺得這辦法太麻煩，而且難取得實(shí)效，他認(rèn)為不如搬家，遷到適合自己生存的地方去。叫易易的蜥蜴說：“你們真麻煩，為什么一定要環(huán)境適應(yīng)我們？我們適應(yīng)環(huán)境不是更好？”

兄弟三個(gè)誰也說服不了誰，只好各行其道。

蟲蟲想改造環(huán)境，累了個(gè)半死卻沒收到什么效果。那么大的森林，豈是個(gè)體的力量能改變的？木木四處奔走，想找一個(gè)適合自己生存的領(lǐng)地，但無論走到哪里，他都覺得沒有安全感。易易一直嘗試著改變自己，他利用陽光和陰影等自然氣候，逐漸改變自己的膚色，使之與周圍的環(huán)境協(xié)調(diào)，練出了一身隱蔽本領(lǐng)，過得舒心愜意。

講完故事，爸爸語重心長地對(duì)宇飛說：“人不能總是逃避，也不能總想著讓環(huán)境適應(yīng)自己，甚至想改變別人。與其想著改變別人，不如先改變自己;與其讓環(huán)境適應(yīng)自己，不如自己適應(yīng)環(huán)境。自己改變了，你良好的言行就會(huì)慢慢影響身邊的人，身邊的人也會(huì)發(fā)生改變。”

媽媽接過爸爸的話對(duì)兒子說：“我上次的做法可能是錯(cuò)誤的，你爸爸說得很對(duì)，你先是要換座位，現(xiàn)在又要換班級(jí)，這樣下去，你可能還要換學(xué)?！氵@是不想適應(yīng)環(huán)境，只想逃避。一味逃避的人能成功嗎？”

宇飛聽完爸媽的話，想了想說：“爸、媽，我明白了。改變自己才能改變他人，適應(yīng)環(huán)境才能改善環(huán)境，不當(dāng)逃兵才能走向成功?！?/p>