江小沫，你永遠是我師傅

阿杜

“杜大年，別再叫我師傅了，我看見你就煩！”

江小沫丟下這句話后，氣呼呼地猛地轉身，只是走得急，差點摔倒在我面前。我沖過去眼疾手快地一把抓住她的手，順勢把她扶穩。

江小沫原本是想昂首挺胸地走，沒想到會出現如此狀況，這讓她狼狽不已。我努力控制，但還是忍不住大笑出來。

“你還笑？都是因為你。”江小沫憤憤地瞪著我。

我立即止住笑。她是我師傅，我怎么可以幸災樂禍呢？看著眼前一臉怒容的她，我畢恭畢敬地說：“師傅，你別生氣啦，比賽偶然性是很大的，再說了，我能拿到一等獎，還不全是你的功勞……”我把江小沫夸了個遍，把所有功勞都歸于她，她才舒展開臉上緊繃的表情。

“其實，我不完全是氣你，我是氣我自己。”江小沫說。得知這次作文比賽我們學校有一個一等獎時，她以為是自己，沒想到居然是我，而她僅得了鼓勵獎，這讓她顏面盡失。

“真是意外，所以說你別生氣了，還得繼續當我師傅。”我繼續哄她。

江小沫是我的同桌，她多才多藝，成績優秀，作文經常獲獎，還有作文發表在市日報上。

我們在成為同桌之前交往不多，畢竟她是尖子生，而我屬于“差生”陣營。我一直很羨慕她。

一次調座位時，老師居然安排我跟她同桌。我搬過去時，江小沫說：“杜大年，歡迎你！”我眉開眼笑，沒想到江小沫緊接著就給我來了個下馬威，她說：“杜大年，跟我同桌后，我希望你能做到以下幾點：第一點就是上課千萬不能影響我，你認真聽老師講課就是了;第二點是……”江小沫一連給我列出了三點要求。

我越聽越緊張，如果我能做到，我不也成了好學生了？見我一臉愕然，她盯著我問：“能做到嗎？”我猶豫不決，這說來簡單，做起來卻不簡單。

后來，我還是答應了，并向她提了個要求：“你能教我寫作文嗎？”“想拜我為師？”江小沫笑了起來，“可以呀，只要你愿意學，我就愿意教。”

“那一言為定，師傅！”我樂得臉都紅了起來。

我成績不好，卻喜歡看各種課外書，也喜歡練練筆，但寫來寫去，總覺得沒辦法把心里想的準確地用文字表述出來。當我告訴江小沫時，她笑著說：“那叫‘我手寫我心，說來簡單，做到卻難，我有時也沒辦法把想法淋漓盡致地寫出來，只能盡量而已。”連她也做不到，我心里好受點了。

江小沫說：“有什么問題，你在課后都可以問我，我定知無不言，言無不盡。”

“謝謝師傅！”

因為與江小沫約法三章，我上課時不再東張西望，更不敢睡覺或是偷看課外書。她也遵守承諾，空閑時就和我探討寫作文的事。有時，她找來一個題目，我們同時寫，然后放在一起對比，讓我找到兩篇作文之間的差距。

我們師徒關系日益和諧。

我進步了，江小沫比我還高興。老師也表揚我成績進步快，而且作文越寫越好。

當知道我要和她一起代表學校去參加作文比賽時，她第一時間跑來告訴我：“杜大年，你要加油喲！按照我平時教你的方法寫就行……”看著不停說話的江小沫，看著她的興奮勁，我真心感激她，她確實是個好師傅。

比賽那天，江小沫打電話給我，要我提前到賽場，千萬不要因為一些意外影響了比賽，還叮囑我多帶一支筆。江小沫的細心又一次讓我倍感溫暖。我到賽場時，江小沫早已經到了。看見我，她走過來問：“準備好了嗎？千萬別緊張，像平時寫作文那樣就行了。”我點頭，心想我絕對不會讓她失望的。

比賽題目是個半命題作文：遇見你（）。我補充成：遇見你，我變成了更好的自己。其實寫下題目的一刻，我就想好寫什么內容了，我把江小沫對我的幫助和影響寫了下來，因為是真情實感，我信手拈來。如果不是因為她，我肯定還是老樣子，她的約法三章讓我從一個“差生”轉投到“好生”的陣營。

沒想到，我的作文居然獲得了一等獎。更讓我意外的是，師傅才得了鼓勵獎。她的失望明顯地寫在臉上，眼中籠罩著一層愁霧。

放學后，我緊緊跟著她，一直“師傅！師傅”地叫。為了哄她開心，我用三寸不爛之舌說盡好話，把所有功勞全算到她頭上，苦苦哀求她繼續當我的師傅，才最終平息了她的怒氣。

沒有她的幫助，就不會有現在更好的我。江小沫，你永遠都是我師傅。

（摘自《青春期健康·青少版》? ?圖/視覺中國）