別開(kāi)生面的辯論會(huì)

熊起

今天上午，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，主題是“誠(chéng)信與善意的謊言”。我和曾同學(xué)是堅(jiān)持“誠(chéng)信”的一方，潘同學(xué)和楊同學(xué)是堅(jiān)持“善意的謊言”的一方。

辯論會(huì)正式開(kāi)始了。我方首先亮出利劍，我上前一步說(shuō)：“善意的謊言雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但可能會(huì)令說(shuō)謊者和聽(tīng)者都陷入窘?jīng)r。”話剛說(shuō)完，我就后悔了，明明可以強(qiáng)調(diào)謊言的害處，卻偏要說(shuō)善意的謊言“是好的”。

潘同學(xué)見(jiàn)了，忙“見(jiàn)風(fēng)使舵”：“沒(méi)錯(cuò)，善意的謊言是好的，它可以給人帶來(lái)信心和動(dòng)力。”我方的曾同學(xué)忙出口補(bǔ)救：“謊言遲早要被戳穿的。如果善意的謊言被戳穿，巨大反差會(huì)讓人無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。”曾同學(xué)的話言之有理，連老師聽(tīng)了也輕輕點(diǎn)頭。

然而對(duì)方在略加思索后，也迅速給出了反擊：“這只是一部分人的意見(jiàn)。大多數(shù)人認(rèn)為，謊言即使被揭穿了也沒(méi)有事，就如語(yǔ)文課本上的第11課。”

曾同學(xué)迅速反擊：“課文并不全是真實(shí)的，它是經(jīng)過(guò)加工潤(rùn)色的。”我在一邊補(bǔ)充道：“而且，你怎么能確定善意的謊言不落到某個(gè)可憐的自卑的人頭上？”同學(xué)們聽(tīng)后，一片寂靜。

曾同學(xué)剛想乘勝追擊，潘同學(xué)趕緊力挽狂瀾：“但在現(xiàn)實(shí)生活中還是需要善意的謊言呀！比如爬山時(shí)，才到半山腰，路人可能會(huì)對(duì)你說(shuō)‘快到了。這不就是善意的謊言嗎？”

辯論會(huì)漸漸進(jìn)入白熱化階段，雙方選手的臉都繃得緊緊的，全神貫注地“戰(zhàn)斗”著……忽然，下課鈴響了，我敢打賭，這是大家第一次在語(yǔ)文課下課鈴打響時(shí)露出不情愿的表情。