
【素材任意門·“跳”出鄉村的小學生】
一些媒體想要采訪跳繩隊,廣州電視臺甚至拍攝了以七星小學師生奮斗故事為原型的勵志主題電影——《點點星光》。這些都在一定程度上影響了隊員們的訓練。但賴宣治認為,這正是跳繩給孩子們帶來的好處,原本內向的小孩,因為跳繩與外界有更多的聯結。“如果不是跳繩,這群鄉村小孩根本沒法接觸到拍電影這種新鮮事。”
作文君:在挪威舉辦的2019跳繩世界杯上贏得85枚金牌,在迪拜、馬來西亞、瑞士等地的世界跳繩錦標賽中刷新多項世界紀錄,拿到的獎牌獎杯擺滿學校會議室,他們獨創的鋼絲繩和半蹲式跳法被各大賽事廣泛采用……這是一所中國鄉村小學創造的輝煌戰績。一群自卑內向的鄉村孩子在體育老師賴宣治的帶領下,從鄉村操場跳到世界舞臺,被央視贊揚創造了中國速度。今天,作文君就帶你一起發掘速度背后的故事。
我是一名小學體育老師,也是世界跳繩冠軍隊廣州七星小學跳繩隊的教練。
2010年,我從武漢體育學院畢業便來到七星小學任教。學校辦學條件非常差,全校師生不足150人,而我也是這所學校成立以來首位招聘進來的體育教師。
學校經費有限,場地小,體育器材不夠。我擅長的籃球、田徑,不是所有的學生都能參與進來。2012年,廣州花都區教育局開始大力推廣跳繩項目。跳繩這個運動簡單又不占地方,對孩子們來說,是再適合不過的選擇。但訓練剛開始,就有很多家長怕跳繩影響孩子的成績,在門口堵著我,強烈要求他們退隊。
留下的隊員大多是外來務工子女,父母沒時間管他們。這些孩子自卑內向,做好了以后像父母一樣去打工的打算。面對孩子們渴望的眼睛,我開始自我懷疑:跳繩真的能改變這些孩子的命運嗎?而機會往往就在最艱難的時候出現。
一個夜晚,在我練習跳繩時,突然繩子斷了。但我反而跳出了一個一直以來完成不了的高難度動作。第二天,我就拿著那根斷掉的繩子去教學生。這些學生一看就學會了。
為了讓孩子都擁有跳繩,我把學校里廢棄的電線、剎車線收集起來做成跳繩,無意中發現,摩托車剎車線的材質非常適合。同時,我還設計出一款極速繩把,和鋼絲繩搭配起來,極大地提高了跳繩的速度。在一遍遍的嘗試中,我和學生還打造出自己的“獨門秘功”——弓著腰的半蹲式跳法。
2013年,我們參加花都區第二屆中小學生跳繩比賽,包攬80%的金牌,還拿到團體第一名。第二年,我們去安徽參加全國性跳繩比賽,拿到團體總分第一和36塊金牌。七星小學跳繩隊從這里一鳴驚人,走上了通往“武林之巔”的道路。
七星小學從鄉村小操場跳到了世界大舞臺。我們用自己的努力改變了中國在世界跳繩運動中的地位和水平。但其實這一路走來,對我來講最大的收獲,是跳繩這項運動改變了這些鄉村孩子的人生,讓他們看見了更廣闊的世界。
你如果問我:“為什么七星小學跳繩可以跳得這么快?”我會告訴你:“我們的孩子沒有天賦,他們更多是靠后天的努力,他們更能吃苦,更有韌勁,更愿意去堅持。”
(摘自微信公眾號“新華網”,有刪節)