新時代背景下用新思想加強高校主流輿論陣地建設路徑初探

黃孝波

黨的十九大高度重視青年在實現(xiàn)中華民族偉大復興過程中的重要作用，指出：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有思想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”當前我國步入全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的新時代，社會多種文化思潮交流交融交鋒，高校思想政治工作所面臨的形勢更加復雜。大學生作為青年的主體力量，其思想政治教育必須要得到高度重視和進一步加強，這就要求高校必須用“習近平新思想”引領大學生健康成長成才，把大學生培養(yǎng)成具有堅定理想信念，具有扎實專業(yè)知識和具有實現(xiàn)中華民族的偉大復興中國夢的責任擔當?shù)膱詫嵙α亢蛢?yōu)秀人才。

構建主流輿論建設全員育人體系

構建大學生思想政治教育全員育人體系，將新時代習近平中國特色社會主義思想融入到高校思想政治理論課之中，同時充分發(fā)揮專任教師及思想政治教育工作者的專業(yè)優(yōu)勢，在日常教育教學活動中實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人，使習近平中國特色社會主義思想入腦入心。

充分發(fā)揮高校思想政治理論課教學主渠道主陣地作用。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會中強調，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。這就要求思想政治理論課必須成為高校主流輿論陣地建設的重要組成部分，我們要敢于傳聲，善于傳聲，以青年影響青年，用青年話語講好中國故事。思政課就是要傳歷史之聲、現(xiàn)實之聲;就是要傳黨的理論政策之聲、黨的實踐探索之聲。在讀原著、學原文、悟原理的基礎上，我們青年馬克思主義理論學習者們，就是要厚植馬克思主義等相關人文社會科學的理論基礎，加強理論文字轉化為生活語言的訓練，增強提取、表達、宣講各種理論、政策、文件的能力，真正弘揚主旋律、播撒青春正能量。

充分發(fā)揮專任教師的專業(yè)優(yōu)勢，以不同的形式參與高校主流輿論陣地建設。通過全員、全過程育人改變單純依靠思想政治理論課教師、高校黨政干部和專職輔導員進行思想政治教育的現(xiàn)狀，通過在課堂教學過程中灌輸“習近平新思想”，逐步形成“課堂思政化”體系。為此，高校應當充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用，充分利用基層黨支部民主生活會、黨員大會等途徑，組織全體教師黨員深入學習“習近平新思想”，進而引導全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高自身的思想政治素質和業(yè)務素質，不僅要教好書，還要育好人，要為人師表，注重身教，善待學生，尊重學生。

同時，還應當積極引導專任教師轉變教育教學觀念，創(chuàng)新教育教學方法，尊重學生的主體性，貼近實際、貼近學生、貼近生活，在課堂教學中注重價值引領，將“習近平新思想”的靈魂、精髓融入到課堂教學之中，積極引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助大學生確立遠大理想，并將個人理想與社會理想相結合，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦。

充分發(fā)揮思想政治教育工作者隊伍工作優(yōu)勢，在服務學生成長成才的過程中融入和加強“習近平新思想”教育。輔導員是大學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。進教室、進宿舍，與大學生同學習、同生活、同實踐是輔導員的一項常規(guī)工作。因此，輔導員平時與學生有著廣泛的接觸，與學生聯(lián)系也十分密切，加之輔導員大多與大學生年齡上差距較小，容易與大學生打成一片，學生主觀上樂于接受輔導員的教育引導和建議。輔導員要充分利用這一優(yōu)勢，在不斷提高自身思想政治理論水平的基礎上，深入了解和掌握大學生思想政治狀況，適時開展相應的思想政治教育，深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育，把“習近平新思想”融入到日常思想政治教育和管理之中，有針對性的幫助學生處理好思想認識、價值取向、學習生活、擇業(yè)交友等方面的具體問題，引導大學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。

積極營造主流校園文化環(huán)境

校園文化環(huán)境與大學生的日常學習和生活緊密聯(lián)系，并對大學生的思想觀念、道德情操起著潛移默化的作用。因此，營造優(yōu)良的校園文化環(huán)境是加強大學生意識形態(tài)工作，強化校園主流輿論陣地建設的重要環(huán)節(jié)。

以重大節(jié)日、重要活動、主題紀念日為契機，以校園文化活動為載體唱響愛國主義、集體主義主旋律。通過奔赴革命老區(qū)參觀考察、清明節(jié)掃墓等一系列愛國主義主題教育活動，唱響愛國主義和集體主義，弘揚社會主義先進文化和革命文化，提高他們的思想覺悟，使他們受到愛國主義和集體主義洗禮，進而繼承和弘揚革命先烈的革命精神，培養(yǎng)學生勇于探索、開拓進取、不畏艱苦的精神品質。

此外，通過開展主題班會、學術講座、學術沙龍、學科競賽、新年晚會等活動，以實現(xiàn)大學生自身思想政治素質和人文素質的提升為著力點，有效塑造大學生高尚的人格品質，提升大學生的專業(yè)素養(yǎng)，引導大學生在活動中加深對主流輿論文化的理解和認同。

樹立先進典型，充分發(fā)揮“榜樣”的力量。通過對先進模范人物進行表彰、樹立先進典型歷來是加強思想政治教育工作的重要手段，也是加強校園主流輿論陣地建設的重要措施。要發(fā)揮好“榜樣”的力量，一方面可通過校園媒體加強榜樣人物先進事跡的宣傳，樹立先進典型，引導廣大師生積極向榜樣人物看齊，學習榜樣人物的優(yōu)良品質;另一方面通過開展校園榜樣人物的組織評選活動，引導廣大師生積極身體力行，爭做先進榜樣，積極營造風清氣正的優(yōu)良校園氛圍。

加強校園新聞宣傳工作，鞏固校園主流輿論陣地

積極推動校園媒體融合，形成宣傳合力。在媒體融合發(fā)展背景下，強化網(wǎng)絡主流輿論陣地建設，確保網(wǎng)絡空間意識形態(tài)的健康發(fā)展。高校必須強化校園網(wǎng)絡安全，發(fā)揮官方微媒體、自媒體和社交媒體等大眾傳媒的宣傳作用，掌握大眾傳媒領域的主導權;充分利用高校先進的信息技術，構建具有權威性的官方微信公眾號、官方微博等平臺方式加強宣傳;在宣傳內容上，可以根據(jù)當今大學生對多媒體技術及網(wǎng)絡傳播的喜愛，結合時政熱點創(chuàng)作大學生喜聞樂見的優(yōu)秀網(wǎng)絡文化作品，牢牢把握住網(wǎng)絡輿論的導向，逐步將網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地武裝起來，營造風清氣正的校園網(wǎng)絡文化環(huán)境。

綜上所述，加強校園主流輿論陣地建設，強化校園意識形態(tài)工作，引領大學生健康成長成才，不斷推進大學生思想政治教育工作向前發(fā)展是新時期高校思想政治教育工作者一項長期而艱巨的任務。高校不僅需要在思想上高度重視，還需要通過構建主流輿論陣地建設全員育人體系、培育優(yōu)良校園文化環(huán)境、加強校園新聞宣傳工作，引導大學生在生活和學習中不斷堅定理想信念，自覺擔負起時代賦予的崇高使命，真正成長為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。