應(yīng)重視農(nóng)村孩子的“精神正餐”
2019-11-19 08:41:24朱永新
文萃報(bào)·周五版 2019年9期
朱永新
近年來(lái)，筆者先后考察過(guò)百余所貧困地區(qū)中小學(xué)，欣慰地看到絕大多數(shù)學(xué)校的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐得到較好解決，但一些中小學(xué)的圖書(shū)館建設(shè)與學(xué)生的閱讀狀況卻令人擔(dān)憂(yōu)。不少農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)館的圖書(shū)或者是由各種渠道的捐贈(zèng)而來(lái)，或者是通過(guò)圖書(shū)招標(biāo)的補(bǔ)充而來(lái)，不符合中小學(xué)生閱讀要求的圖書(shū)不少，真正的經(jīng)典著作卻比較少。
身體的成長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)午餐，心靈的成長(zhǎng)需要“精神正餐”。有必要大力推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)的書(shū)香校園建設(shè)，給農(nóng)村孩子提供“精神正餐”，夯實(shí)農(nóng)村教育的基礎(chǔ)。
（摘自《南方日?qǐng)?bào)》2.27）
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