人文類專題片配音的情感創作

雷洪

摘要：專題片作為音畫合一的電視藝術，其特性決定了配音工作的難度，專題片配音方式和方法也成為眾多學者和一線工作者探討的課題。文章旨在從情感層面對專題片配音進行探討，著力分析專題片形態以及情感要求，并對配音工作者在實際工作中的情感運用提出策略和方法。

關鍵詞：專題片 配音 情感

縱觀藝術從起源到發展再到興盛的歷程，伴隨著電影和電視的誕生，開啟聲畫同步的時代，被稱為“電視三大支柱節目”的專題片，有效融合了電視創作的藝術手段。電視專題片多度創作的規定制約性要求配音工作者必須深刻理解把握文稿的整體基調，充分調動自身情感和把握心理節奏，以達到趨于完美的創作效果。

專題片配音與情感內涵

專題片配音是配音員對各類專題片解說詞進行聲音演繹的過程，是對解說詞文字變有聲語言的再創作，是電視專題片整體的凝聚紐帶，是電視專題片聲音的重要組成部分。專題片制作者通過聲音和影像結合給受眾一種新的感受，以達到直接、生動、精確的藝術和欣賞效果。配音作為連接聲音和影像的重要環節，其創作質量直接影響電視專題片的整體效果，這無疑對配音工作者提出了更高的要求，除了需要扎實的語言基本功和語言技巧之外，更需要情感把握的能力。

魯迅云：“能愛能憎才能文。”專題片配音的創作，無論何種樣式和形態，都必須遵循“言為心聲”的創作理念和“深刻理解—具體感受—形之于聲—及于受眾”的創作路徑。沒有具體的理解和感受，僅憑話筒前一瞬間的情感調動，是無法感動受眾的。“情感是人們對客觀事物（包括自身狀況）的態度的體驗，是人的需要和客觀事物之間的關系反應”。情感作為語言藝術創作的源泉，如果沒有強烈的情感欲望，就無法展現不同的情感狀態，不能完成整體的創作并達到理想的效果。

專題片配音的創作形態與情感要求

敘述類專題片要有真摯質樸的情感。敘述是電視專題片配音的主要形態，專題片最突出的特點是陳述“過程”，包括人物活動的過程，事情發生發展的過程，事件的前因后果等，用敘述來展開情節，交代人物活動和事件經過。許多文化類和歷史題材類專題片大多運用此種創作形態，因在配音中有畫面的同步，配音工作者要伴隨情景的發展控制語速，語言要平實含蓄、狀態要松弛、語句起伏小、情節舒緩、感情要真摯且質樸，呈現娓娓道來的說話狀態，使受眾能隨著聲音和畫面進入情景之中，帶給受眾親切自然之感。

歷史專題片《碉樓·家園》以遜志軒碉樓樓主周齊佑夫婦堅守碉樓為主線，講述碉樓背后可歌可泣的動人故事。在為該片配音時，筆者對作品內容進行了認真地閱讀，在理清作品整個的脈絡后，解說從層次、背景到目的、重點基調進行反復的揣摩，最終確定了風格和基調，以敘述的風格向觀眾娓娓道來，表達自然、流暢、語氣親切、平緩，較好地表達了片中的情感內容，解說不空洞，立意、風格比較貼切。

議論類專題片要有凝重高亢的情感。議論是評析和論理的表述方式，直接對客觀事物進行分析、評論和證明，其特點是用說理的方式以概念、判斷、推理等邏輯形式達到以理服人的目的。在議論類電視專題片中，更要進行評論，直擊論點，以此來影響受眾，無論議論言語數量的多少，都要將議論和敘述進行區分，著力展現。這種創作形態大多出現在政治、經濟、軍事等題材的專題片中，會采取仰視角進行配音創作，整體基調嚴肅、端莊、大氣，態度鮮明、情感濃烈，聲音往往選擇實聲，力度較強，吐字圓潤集中，情感總體上多為凝重或高亢。大型專題片《毛澤東》就是議論類配音的典型代表，解說時整體語言分量較重，情感十分深厚。

在議論類專題片中，配音工作者的創作往往起到主線作用，觀眾語言的關注會大于影像，離開創作者的聲音，畫面就會變得毫無邏輯。因此，配音工作者在不喧賓奪主的情況下，盡可能通過聲音的魅力和飽滿的情感對受眾進行引導。當然，因風格的特殊性產生語言平實、語勢和緩的配音，這一類專題片要結合具體情況進行分析靈活把握。

抒情類專題片要有自然流露的情感。抒情類專題片顧名思義是一種表達情感、抒發情思的專題片，其自身特性決定其更有利于感情的表達，具有主觀性、個性化和詩意化的特征。它主要用于反映社會生活的精神面貌，通過對現實環境的描述，抒發感情以及啟迪心靈。在目前的電視專題片中，抒情方式多樣，手法多變，單獨使用時句式規整、文采飛揚、直抒胸臆;夾雜使用時，情感婉轉、句意樸實、自然流露，無論是高亢的情感還是內斂的感情都是真摯和真實的流露，配音時采用的方式有多種，如借景抒情、觸景生情、詠物寓情等。

專題片《魯班》就采用規整的句式，大量的排比、對偶等修辭手法，以描寫的語句為依托，將抒情的語句穿插其中，以吐字輕柔圓潤、節奏舒緩、情感充沛的表達方式出現，給受眾視覺和聽覺上的雙重美感。需要注意的是配音與朗誦的區別，過于充沛的情感和脫離畫面的聲音，易產生喧賓奪主的效果。

描繪類專題片要有真誠耐心的情感。描繪采取生動形象的語言，將人物或事物的狀態具體地刻畫出來，多應用于科技、衛生、文體等領域知識性較強的專題片中，描繪的語言除引起受眾的注意外，更多地承擔為受眾普及知識或常識講解的任務，影像與聲音形成互補。因此在配音時，要采取真誠、耐心的情感、樸實易懂的語言，節奏要相對緩慢。特別需要注意的是由于受眾年齡層次和受教育程度的不同，許多專業性詞匯晦澀難懂，需要配音工作者對其加以處理，使之通俗易懂。

許多描繪類的專題片都追求真實化的配音方式，采用日常口語和生活化的表達方式。這種解說方式更貼近受眾，吐字用聲適中，沒有刻意修飾雕琢之意。專題片《如花》就采用這種配音方式，客觀恬淡的感覺、真誠耐心的情感受到大眾的好評。

配音時的情感運用策略

氣動聲發、情隨氣動。配音時的情感與氣息相通，氣息是情感的基礎。氣息是有聲語言表達的生理動力，氣息不足，聲音的力量缺乏支撐。不同情境下、不同情感的語言，對于氣息的要求不盡相同，需要認同的是，任何情況下有聲語言的表達不能脫離情境，配音者在配音時需貼合氣息的變化，恰當地表達情感。

配音時更需要依據情感的變化適時調整氣息。氣息在使用過程中，會隨時出現損耗，產生不夠用的現象，此時需要及時補充，進行“偷氣”“換氣”“就氣”等。氣息只有一直處于相對飽滿的狀態，才能在配音時從容不迫、氣息隨情感運動，不會出現聲音沙啞、氣喘噓噓的狀況。

感同身受、進入情景。專題片配音中，感同身受、進入情景是配音成功與否的最重要一環，要了解不同類型專題片所涉及的人物、事件的來龍去脈和現實背景等，伴隨著情景的變化改變語言表達方式和情感。配音工作者每次面對不同題材的專題片，都要用心去感受作品，將自身投入情景中，與情景相通，獲得準確的情感。

同時，情感的激發更需要豐富合理的想象。豐富的想象力能營造出情景的真實性，實現聲畫合一。想象力的培養除在生活中用心體會和通過大量的閱讀充實底蘊外，更需要大量的實踐。承擔專題片《赤子畫家司徒喬》的配音工作后，筆者更加感受到想象力的重要性。該片闡述畫家司徒喬的一生，在解說中面對“隔時空”的歷史人物類題材配音，沒有親身感受、親身經歷，因而配音時需盡量調動思想感情，進行合理的想象，從人物視野、角度來敘述司徒喬的平生，表達上盡量把握感情尺度，自然流暢、語言親切、平緩，根據片中不同語境、情境或激昂、或哀怨、或抑揚頓挫，充分展現了畫家司徒喬這一人物的人文價值和社會價值。該作品獲得2013年度全國縣級廣播電視播音主持一等獎。

技巧和情感的緊密結合。配音工作要求思想感情與語言表達技巧相統一，聲音形式與作品風格題材相統一，這就要求配音工作者在創作中對語音語調、句法詞意、情感分寸等要有精準細致的覺察能力，能夠依據題材合理恰當地進行創作。有時專題片強調客觀、自然地陳述，在表達上追求無重音、無情感狀態平淡地陳述。這種方式看似新穎，但完全忽視了語言表達在專題片中的重要作用，丟失了技巧和真切感受的創作會造成作品表達較為生硬，實際上失去了專題片制作的特色。

在情感配音的把握上，語感和情感應有機結合，只有將情感作為內核，賦予作品以靈魂，方能使作品有血有肉，豐富飽滿，打動人心。

重視情感與受眾的共鳴。正所謂“五情發而為辭章”“感人心者莫先乎情”。一切藝術都是以情感作為支撐的，配音作為影像背后的藝術更需要借助情感實現聲畫統一和穿針引線的作用。在專題片中，配音工作者良好的聲音狀態是吸引受眾注意力的主要因素，飽滿持續的情感是將受眾帶入情景的唯一方法。配音工作者要化身為物，用以物為我的真情去體驗和感知，還原影像營造的特定環境，將感情準確地傳遞出去，與觀眾共鳴。

獲得中國彩虹獎一等獎的《故鄉的女兒》，記錄的是王選針對日軍侵華細菌戰進行取證的故事。這樣尊重歷史、還原歷史的專題片包含了復雜的情感，配音的朱莉莎老師反復思考，再三琢磨，確定了凝重、深沉的情感基調，語氣平實而富有沖擊力，表達了對受害者的深切同情和對侵華日軍的深惡痛絕，直接將觀眾帶入到當時的歷史情景當中，成功感染了受眾。（作者單位：開平廣播電視臺）欄目責編：楊 剛

參考文獻：

1.田園曲：《電影電視配音藝術》，北京，清華大學出版社，2012年版。

2.段汴霞：《廣播影視配音藝術》，開封，河南大學出版社，2011年版。

3.王明軍，閻 亮：《影視配音藝術》，北京，中國傳媒大學出版社，2007年版。