音樂黨課，可不只是唱首歌

曹雅欣 趙曉明 李冬陽

說起黨課，很多人印象中都是端坐在桌前，手拿紙筆的場景，這也給黨課貼上了“嚴肅、枯燥”的標簽。一段時間以來，山東省濟南市歷下區千佛山街道辦事處的黨員們一直在思考，如何才能讓黨課“活”起來、讓黨員真正參與進來？而從2019年5月開始的“互動情景式音樂黨課”，正好就是他們想要的。

“互動情景式音樂黨課”每期都有一個圍繞著黨的主題和一首專屬的贊歌。近日，“初心使命永不忘、我和祖國心相依”主題音樂黨課成功舉辦，一首《我和我的祖國》，唱出了黨員們堅守的初心和對祖國的依戀。

音樂中的“國”與“家”

“朋友！中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們和我有一樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。”“中國是無地不美，到處皆景，自城市以至鄉村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修飾和培植，都可以成流連難舍的勝景；這好像我們的母親，她是一個天姿玉質的美人，她身體的每一部分，都有令人愛慕之美。”音樂黨課首個環節，兩位朗誦者伴著音樂，朗誦了革命先烈方志敏同志的散文《可愛的中國》，表達了對于祖國母親的愛慕之情。

朗誦至高潮部分，一位扮演方志敏的長者走上舞臺，暢敘自己對于家國的赤膽忠心：“我，方志敏，生存一天就要為中國吶喊一天！”這位演員身穿中山裝，手臂和膝蓋纏著帶“血”的繃帶，雙手被鐐銬禁錮。配合大屏幕上戰爭場面的背景，將在場觀眾一下拉回那個熱血的年代。這時候，已經有很多黨員悄悄流下了淚水。

方志敏在獄中寫的文稿中曾多次談到共產主義信仰，并初心不移、堅定地踐行著自己的誓言。而今日之中國，正如烈士當年筆下所愿：“到處都是活躍躍的創造，到處都是日新月異的進步……”這也是這期音樂黨課取材“方志敏”的原因——信仰的旗幟造就了英雄的傳奇，“可愛的中國”正在經歷從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，而這是在場的每一位黨員都無比期盼、愿意看到、正在踐行的。

“把紅旗拿來，同志們，讓我們一起為中華人民共和國繡一面五星紅旗吧。”這堂黨課，還發起了“護旗手”活動，一位扮演江姐的演員，正與其他演員們“一針一線”，繡出一面鮮艷的五星紅旗。臺下觀眾們手中的旗幟，也隨“江姐”的動作緩緩展開。

參與感，是音樂黨課最吸引人的地方。在接近一個小時的課程中，沒有任何一個瞬間讓人走神。

隨著音樂的切換，中華人民共和國成立、我國第一顆原子彈爆炸成功、我國第一艘載人航天試驗飛船“神舟一號”升空、我國第一艘航空母艦——“遼寧艦”正式交接入列等載入史冊的巨大成就在熒屏上一一展現，現場觀眾們無不為我國70年來發展的滄桑巨變而振奮，無不為祖國日益富強而感到欣慰與自豪。

“我抬眼是大明湖的輪廓，我閉眼是大明湖和護城河。趵突泉，在我耳邊噴涌著……”又一段輕快而悠揚的音樂響起，觀眾們把目光拉回到正在蓬勃發展的家鄉濟南。現代化的高樓大廈、清澈靈動的泉水美景、斑斕多彩的夜景航拍……一幕幕場景讓觀眾頓時有感而發，談論起過去與現在的對比，感慨著城市和生活的巨變。

音樂中既有“國”，又有“家”，這樣的情景穿插貼近每一位黨員的生活，更觸動著他們的心。

“音樂黨課”喚初心引激情

這些環節過后，到了“檢查作業”時間——上一次舉辦的音樂黨課發布了“寫給祖國的三行情書”活動。這次在現場，有幾位黨員起立，說出了自己的心聲：“今生不悔入華夏，來世還做中國人！”

每節音樂黨課，都會留下這樣自然、有趣的小任務，這也吸引著黨員們積極來上下一節課。

從2019年5月開展音樂黨課開始，每一堂音樂黨課都更加鮮活、完整，黨員們的熱情越發高漲。75歲的老黨員鄭紹義說，這已經是他第五次參加音樂黨課了，“過去大家都沒上過這種形式的黨課，可以聚在一起共唱英雄兒女贊歌，共同向先進英模人物學習。將歷史與現實對照，號召大家‘不忘初心、牢記使命’，告訴我們一名優秀的共產黨員應該怎么做，讓大家受益匪淺。所以，不管每次黨課通知到誰，大家都很積極地參加”。

愛國，是天然的、質樸的，無論走到哪里，祖國都是我們心中最美的歌。黨課的最后，“方志敏”“江姐”帶領演員們走上舞臺，與現場黨員一起揮動著手中的小紅旗，合唱了《我和我的祖國》，表達了對祖國母親最真摯的情感。

在合唱之前，黨員們手中多了一張系著絲帶的精致卡片，里面印著《我和我的祖國》五線譜和歌詞。特別的是，這張卡片有一部分可以撕下來作為書簽使用，另一部分則由黨員們寫下對這節黨課的感想和對下一節黨課的期盼，再統一收回至千佛山街道辦事處。

音樂黨課主題從“崇尚英雄，精忠報國”到“團結就是力量”，從“愛要大聲說出來”到“忠誠，是我的名字”……互動情景式音樂黨課，通過藝術化、體驗式的學習過程喚醒初心、堅定信念，成為轄區黨組織和廣大黨員爭相預約的“魅力黨課”。

千佛山街道音樂黨課活動負責人李叢叢說，為能把黨課上到黨員心里去，音樂黨課采取黨組織“點單”、黨群服務中心“接單”、專業團隊深入訪談的定制模式，也為轄區內的企業黨組織服務。“備課之前，我們一定要到預約的黨組織去深入訪談調研，充分了解該黨組織黨員群體的年齡結構、性別比例、知識層次、典型事跡、文化理念、預期效果等各個方面，摸清黨員群體的實際情況，了解他們曾經的初心、現在的使命，圍繞需求定內容”。

黨員們下課后，穿過充滿著五線譜、音符等音樂元素的走廊，回味著剛才的黨課。也許在他們心中，已經開始無比期待下一堂音樂黨課。