傳承紅色基因 激發奮進精神

◎ 劉紅霞

黨的十八大以來，習近平總書記在多個場合深切緬懷革命先烈，強調傳承好“紅色基因”、發揚革命精神的重要意義。在今年的兩會期間，他再次強調：“讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發力量。”

青少年是祖國的未來，是傳承中華民族優秀歷史文化的希望。如何更好將紅色基因傳承下去，激發出青少年奮進精神，學校的教育教學非常重要。

一是要抓好教師隊伍建設

教師隊伍是學校教育教學的主體。傳承紅色基因，抓好教師隊伍的建設非常重要。一方面是要抓好教師隊伍的教育。正所謂“正人先正己”，只有教師隊伍自身具有過硬的素質，在政治素質、思想素質、道德素質等方面不斷與時俱進，才能更好的發揮出應有的作用。另一方面是發揮好黨員教師的先鋒模范作用。帶領廣大教師從自身做起，保持優良作風，進一步接受革命傳統教育，汲取紅色養分，立足本職，兢兢業業做好各項工作。在當前，就是要繼續積極投身到正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育當中，努力化初心為恒心、化使命為擔當。

二是要豐富課堂紅色內涵

課堂教學是學校教育教學的主要方式。以“紅色”為統領，通過豐富課堂教學，緊密結合國情制定好紅色文化、教育的課堂教學計劃，用好課堂教學這一主渠道非常重要。紅色基因是一種革命精神的傳承，是一種“中國故事”的延續，鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。豐富課堂紅色內涵我認為核心就是要講好“中國故事”。從雷鋒到王進喜，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到屠呦呦，從女排五連冠群體到唐山十三農民，我們從來不缺少令世人驚嘆的“中國故事”。利用課堂穿插或者專題講述等方式向學生講好這些中國故事，讓他們從這些先鋒模范身上感受到崇高的奉獻精神，激發他們向先鋒模范看齊、努力奮進的精神。

三是在校園活動中貫穿紅色教育

校園活動是學校教育教學的重要組成部分。在校園活動中貫穿紅色主題教育，開展形式多樣內容豐富的活動，是讓學生能夠更好接受紅色教育的一種有效途徑。一方面是在學校的各種傳統活動，諸如運動會、元旦晚會、慶六一等活動中加入紅色主題教育。另一方面是專題組織紅色教育活動，如觀看紅色題材影片、參觀紅色教育基地、舉辦紅色主題演講等。通過這些活動讓紅色主題教育貫穿校園活動，讓學生時時處處能夠接受革命傳統和愛國主義教育的洗禮和熏陶，讓他們繼承革命先烈和時代先鋒的偉大精神，不忘初心、砥礪奮進。

習近平總書記強調：“紅色基因就是要傳承，中華民族從站起來、富起來、強起來，經歷了多少坎坷，創造了多少奇跡，要讓后代牢記。我們要不忘初心，永遠不可迷失了方向和道路，愛國主義教育要加強，要讓孩子們知道自己是從哪里來的，紅色基因是要驗證的。”傳承紅色基因，就是要讓青少年緊跟革命前輩們的道路和方向，將深埋心中的紅色基因生根、發芽，孕育出嶄新的紅色精神，一代一代繼續傳承下去。