吳婕
我的爺爺今年67歲了。爺爺小時候,太爺爺家很窮,太奶奶又經常生病,家里缺衣少糧,爺爺經常吃不飽肚子,又瘦又小。
爺爺11歲才上學,只念了兩年書就輟學了。但爺爺特別愛學習,一有空閑,就往村東頭的先生家跑,跟先生學識字。后來又省吃儉用買了一本《新華字典》,堅持自學,不僅能讀報,還能寫簡短的文章,就憑這當上了生產隊的會計。
爺爺在努力識字的同時,還向村里的老先生學寫毛筆字,學拉二胡。為此,他沒少幫老先生家干活。爺爺的毛筆字越寫越好看,越寫越有力道。爺爺說,那時每到春節,生產隊家家戶戶都來請爺爺寫春聯,真可謂門庭若市,風光了好多年。直到最近幾十年,才被“印刷體”春聯搶走了“生意”。爺爺的二胡拉得也不錯,每到農閑的時候,吃完晚飯,爺爺便在院子里拉上幾曲,雖然都是些鄉村小曲,但在那個文化生活極度貧乏的年代里,常常能吸引許多人前來欣賞。后來電視普及了,就很少有人來聽爺爺拉二胡了,爺爺為此失落了很長一段時間。
爺爺特別肯吃苦,上個世紀七十年代,爺爺所在的大隊經常組織青壯年“上河工”挑河,爺爺是生產隊會計,干活拼命,常常一天完成兩個人的土方,是全公社有名的“大力士”和“拼命三郎”。農村實行聯產承包責任制后,爺爺更像是上足了發條的鐘,恨不得日夜守在地里侍弄莊稼,那些年,我們家連年大豐收。一到農閑,爺爺還到城里的工地打工,什么苦活累活都干,只為多掙錢改善家里的生活。爸爸說,我們家是全村第一個建小樓的,這里面不知有多少爺爺的汗水。
這幾年,爺爺漸漸老了,身體也大不如從前了,爸爸讓爺爺在家歇著,照看照看家里就行。可干慣了活的爺爺,怎么也閑不住,仍經常往田里跑,還購買了搓繩機,從鄰居家收購稻草用來搓繩,出售給工廠用于包裝。
當然,高興的時候,爺爺也會偶爾潑墨揮毫,寫一會兒字,或者拉幾首曲子。
爺爺說,他是農民,永遠不會“退休”,他要活到老,干到老。爺爺,你真了不起!
【評點】
這篇作文寫的是爺爺的故事,文章構思精巧,結構清晰。文章按時間順序來寫人記事,先寫爺爺小時候忍饑挨餓,再寫爺爺少年時代不幸輟學后堅持自學,接著寫爺爺成年后吃苦耐勞,最后寫爺爺老了仍不肯“退休”,時間之線非常清晰。行文過程中有意突出了爺爺“愛學習”“能吃苦”“閑不住”的特點,使一位吃苦耐勞的老人形象躍然紙上。